河南科技版六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案(全冊(cè))

1、信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)下冶一小信息技術(shù)教研組 教 案第一課 走進(jìn)多媒體世界教學(xué)目標(biāo)： 1、了解媒體、多媒體及多媒體作品的概念。 2、知道多媒體的表現(xiàn)形式。 教學(xué)重點(diǎn)：了解媒體、多媒體及多媒體的概念。 教學(xué)難點(diǎn)：知道多媒體的表現(xiàn)形式。 教學(xué)方法：講解法 演示法 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)第一課走進(jìn)多媒體世界，那么我們要先了解什么是多媒體，下面我就來了解什么事媒體，什么是多媒體。 二、新授 1、媒體的概念 信息的傳遞需要載體，我們通常所見的文字、聲音、圖形、動(dòng)畫、影像等這些表示和傳播信息的載體都叫媒體。 2、多媒體及多媒體技術(shù)的應(yīng)用 利用計(jì)算機(jī)綜合處理多種媒體的技術(shù)就叫做多媒體技術(shù)。

2、隨著社會(huì)的進(jìn)步及計(jì)算機(jī)的普及，社會(huì)對(duì)多沒有的需求越來越大，多媒體技術(shù)已逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域。多媒體技術(shù)能應(yīng)用在那幾個(gè)方面呢？ 首先是用于在公共展覽館或博物館等場合。它能形象、直觀的展示展品，人們可以通過多媒體的演示進(jìn)一步了解展品。 其次是用于教學(xué)領(lǐng)域。教師可以通過多媒體，直觀形象地講述比較難描述的課程內(nèi)容，學(xué)生可以更直觀形象地去理解和掌握相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，而且學(xué)生也可以通過多媒體演示產(chǎn)品介紹，直觀、經(jīng)濟(jì)、便捷的獲得產(chǎn)品信息，效果非常好。 最后是用于網(wǎng)上多媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，多媒體技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用越來越普及，一個(gè)有聲音、動(dòng)態(tài)的頁面比靜態(tài)的只有文字和圖片的頁面更能引起瀏覽者的注意，更具吸引力。

3、第二課 初識(shí)Powerpoint教學(xué)目標(biāo) 1了解PowerPoint中幻燈片的概念。 2體驗(yàn)最簡單的PowerPoint演示文稿的制作。 3掌握啟動(dòng)PowerPoint的方法。 4學(xué)會(huì)制作第一張幻燈片，保存演示文稿，退出PowerPoint，為以后的演示文稿制作打下基礎(chǔ)。 5養(yǎng)成規(guī)劃演示文稿的操作習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：能熟練的調(diào)用軟件并能制作第一張幻燈片。 教學(xué)難點(diǎn)：理解幻燈片的內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備 1、多媒體教育網(wǎng)。 2、課件五橋小學(xué)體育節(jié).ppt 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們知道我校的體育特色嗎？是踢跳。每年的三、四月間，我校都要舉辦“體育節(jié)”，大家參加比賽的照片，老師把它

4、們放在了電腦中，下面，我們一起來欣賞一下同學(xué)們的風(fēng)采。 你們看到的畫面有什么特點(diǎn)？（包含有文字、聲音、圖片、動(dòng)畫、視頻等信息媒體）。其實(shí)這并不是簡單的圖片，這叫演示文稿，也就是常說的“PowerPoint”軟件制作出來的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。那么你們想不想知道怎么制作出這樣的幻燈片呢？今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。齊讀課題：8、初識(shí)PowerPoint 二、教學(xué)新課 （一）認(rèn)識(shí)PowerPoint 首先，我們來認(rèn)識(shí)下，什么是“PowerPoint”。PowerPoint是用于設(shè)計(jì)制作專家報(bào)告、教師講課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過計(jì)算機(jī)屏幕或投影機(jī)播放

5、，就像剛才那幾張幻燈片那樣。它的功能特別強(qiáng)大，應(yīng)用很廣泛。齊讀35頁的內(nèi)容。 （二）制作演示文稿前的準(zhǔn)備。（板書：準(zhǔn)備）需要做哪些準(zhǔn)備，自學(xué)書第36頁第1個(gè)內(nèi)容，思考第1步做什么？思考第2步做什么？思考第3步做什么？ 步驟：擬出提綱收集素材規(guī)劃設(shè)計(jì) （三）啟動(dòng)PowerPoint PowerPoint和我們前面所學(xué)的Word都屬于office辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動(dòng)Word的方法找到它？ 師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看，并口述步驟：開始 程序PowerPoint。（板書：啟動(dòng)） 請(qǐng)學(xué)生說出它的各部分名稱，如標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等。 （四）新建第一頁幻燈片

6、師說明：這時(shí)，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對(duì)話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對(duì)話框。 在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。（板書：新建） （五）制作第一頁幻燈片 我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“下冶一小歡迎您！”。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“作者：下冶一小李老師”。 我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的

7、按鈕，對(duì)字體、字型、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等進(jìn)行設(shè)置。 這樣，第一張幻燈片就完成了。大家有沒有看明白了？想不想試一試？下面請(qǐng)大家自己動(dòng)手作一張幻燈片。 （六）保存文件 1、我們制作好了幻燈片，接下去要它保存下來，它的方法與“Word”中的文件保存方法是一樣的，誰來說一說怎樣保存文件？ （板書：保存） 2、用“下冶一小學(xué)校體育課”為文件名保存。 三、學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo) 下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于我們學(xué)校體育節(jié)的幻燈片，把我們學(xué)校的特色向客人介紹。當(dāng)然，你也可以制作桂林山水甲天下演示文稿。在制作之前，先小組討論你準(zhǔn)備介紹什么？準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行介紹？比一比，看哪一組做得最漂

8、亮。 師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 四、展示作品，交流總結(jié) 師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張幻燈片。這就是我們下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第三課 輕輕松松添文字教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生熟練掌握建立演示文稿的方法。 學(xué)會(huì)制作文字幻燈片。 掌握保存演示文稿的方法。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),掌握幻燈片的制作方法。 難點(diǎn)：版式的選擇及應(yīng)用。 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 首先創(chuàng)設(shè)情境：展示教師的課件。 設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用學(xué)生對(duì)新事物的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情景中主動(dòng)、積極地接受任務(wù)，從而樂學(xué)。 教師引課：一個(gè)P

9、owerPoint演示文稿就像一幕精彩的話劇，每張幻燈片都是它的一個(gè)舞臺(tái)。文字、圖片、聲音、影像、動(dòng)畫都會(huì)在舞臺(tái)上閃亮登場，但這些都需要你來精心策劃，巧做安排。 現(xiàn)在結(jié)合我們要學(xué)的語文課內(nèi)容來制作一張文字幻燈片。 （二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí) 1、新建演示文稿 教師演示，學(xué)生同步操作。第一步：啟動(dòng)PowerPoint。 第二步：單擊任務(wù)窗格的“開始工作”，在下拉選項(xiàng)中選擇“幻燈片版式”。 確定操作后，任務(wù)窗格“開始工作”處變換為“幻燈片版式”。 *有時(shí)啟動(dòng)后會(huì)直接顯示。 第三步：選擇并單擊“標(biāo)題與文本”版式，PowerPoint編輯區(qū)出現(xiàn)標(biāo)題版式幻燈片。 教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)：練習(xí)操作并在“應(yīng)用幻燈片

10、版式”中選擇不同的版式，看一看它們有什么不同。 2、演示文稿中的文字輸入 教師講解：在PowerPoint中，不能直接在幻燈片中輸入文字，文字需要在文本框中輸入（這與word不同）。建立演示文稿后，屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)虛線方框，可以在這兩個(gè)方框中輸入文字。我們都學(xué)過古詩石灰吟，那就用它來制作一張幻燈片吧。 第一步：在制作區(qū)中，單擊“單擊此處添加標(biāo)題”文本框，在文本框中輸入古詩的題目“石灰吟”，然后在文本框以外的任何位置單擊鼠標(biāo)左鍵，完成標(biāo)題的輸入。 第二步：單擊“單擊此處添加文本”文本框，在文本框中輸入古詩的內(nèi)容，然后在文本框以外的任何位置單擊鼠標(biāo)左鍵，完成古詩內(nèi)容的輸入。 第三步：調(diào)整文本框位置

11、。將光標(biāo)移至需要調(diào)整的文字處單擊，恢復(fù)文本框。將光標(biāo)移至邊框上，光標(biāo)變成“”箭頭，按下鼠標(biāo)左鍵不放，將文本框拖放到合適的位置時(shí)，松開鼠標(biāo)左鍵。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握得到了進(jìn)一步的鞏固，采用邊演示邊操作的方法，教師在學(xué)生匯報(bào)過程中針對(duì)難點(diǎn)工具及時(shí)點(diǎn)撥，質(zhì)疑學(xué)習(xí)，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中突破難點(diǎn)。在匯報(bào)學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)地給予肯定和贊揚(yáng)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了自學(xué)能力，養(yǎng)成不怕困難、積極思考、與人合作的學(xué)習(xí)精神。 *教師巡視指導(dǎo)，特別是移動(dòng)文本框時(shí)讓學(xué)生結(jié)合word插入圖形的方法多加練習(xí)。 思考：在文本框中輸入文字的設(shè)計(jì)有什么優(yōu)點(diǎn)？（可任意調(diào)整位置） （三）綜合運(yùn)用，知識(shí)拓展 試一

12、試：如果PowerPoint給出的版式不合適或不合自己心意，可以選擇“空白”版式自行編輯。通過菜單欄中的“插入”項(xiàng)選擇“文本框”。選擇“水平”和“垂直”這兩種文本框，輸入文字試一試，看看它們有什么不同。 設(shè)計(jì)意圖：在鞏固新授課知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓他們?cè)谧杂?、寬松的空間里，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。 （四）作品展示，完成建構(gòu) 一堂好課，最后的畫龍點(diǎn)睛之筆也很重要。在此環(huán)節(jié)，我這樣設(shè)計(jì)：首先，學(xué)生展示，自我評(píng)價(jià)。 教師總結(jié)：“在掌握文字的基本輸入后，同學(xué)們可以通過操作熟練，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出美觀適用的幻燈片，最后把我們的演示文稿保存起來吧！”最后保存演

13、示文稿，結(jié)束本課。 第一步：選擇“文件”菜單中的“保存”選項(xiàng)并單擊鼠標(biāo)，彈出“另存為”對(duì)話框。 第二步：在“保存位置”框中選擇演示文稿要保存的位置。 第三步：在“文件名”框中輸入演示文稿文件的文件名，單擊“保存”按鈕。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在作品展示中，相互評(píng)價(jià)，各抒己見，鍛煉了語言表達(dá)能力，在自我展示和相互評(píng)價(jià)的過程中，進(jìn)行了思想的交流和碰撞。作品展示為學(xué)生提供了充分展示自我的舞臺(tái)。教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和肯定，使學(xué)生獲得一種成功的體驗(yàn)和喜悅感。 （五）課堂檢測： 1、判斷 （1）用“文本框”在幻燈片中沒有辦法添加豎版的文字。 （2）在幻燈片中可以把文本框隨意拖動(dòng)位置。 （

14、3）我們只能從菜單欄中的“插入”項(xiàng)選擇添加“文本框”。 2、選擇 直接保存PowerPoint文件?？梢詥螕艄ぞ邫谥校?）按鈕。第四課 讓文字更精彩教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握設(shè)置文字格式的方法。 2、掌握對(duì)文字的段落排版。 教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)置文字格式的方法 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程： 任務(wù)一：設(shè)置文字格式 一、打開古詩演示文稿，重新設(shè)置文字格式 1、選中需要設(shè)置的文字 2、單擊菜單欄中的“格式”項(xiàng)，在下拉菜單中選擇“字體” 選項(xiàng)，出現(xiàn)“字體對(duì)話框。 3、根據(jù)需要設(shè)置文字格式，在“中文字體“框中可以選擇 字體。在字形框中可以選擇常規(guī)、加粗、傾斜、加粗傾斜4種類型。在字號(hào)框中可以選擇文字的大小。在顏色框

15、中可以選擇文字的顏色。在效果框中可以為文字設(shè)置下劃線、陰影和陽文效果等。 4、文字格式設(shè)置好后，單擊確定按鈕。任務(wù)二：段落排版 二、為古詩幻燈片中的段落設(shè)置適當(dāng)?shù)男芯?1、選中要編排設(shè)計(jì)的文字段落。 2、單擊菜單欄中的“格式”項(xiàng)，在下拉菜單中單擊行距選 項(xiàng)，出現(xiàn)行距對(duì)話框。 3、根據(jù)版面需要調(diào)整行距、段前距和段后距。 4、單擊確定按鈕。 三、為了整齊美觀，可以在每段文字前面添加一個(gè)項(xiàng)目符號(hào)。 1、選中段落。 2、打開菜單欄中的格式菜單，單擊項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)選項(xiàng)，出現(xiàn)項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)對(duì)話框。 3、選中一種項(xiàng)目符號(hào)或圖片、字符。 4、單擊確定按鈕。 5、單擊菜單欄中的幻燈片放映項(xiàng)，在下拉菜單中選擇觀看

16、放映選項(xiàng)?；脽羝蜁?huì)進(jìn)行全屏播放，我們可以欣賞制作好的幻燈片作品。放映結(jié)束單擊鼠標(biāo)左鍵退出。 四、操作園地 1、運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，對(duì)介紹我自己幻燈片的文字進(jìn)行文字美化和段落排版。 2、制作一張幻燈片，輸入交通安全小常識(shí)，進(jìn)行文字美化和段落排版，并和同學(xué)們進(jìn)行交流。3、把你制作的生活小竅門幻燈片中的文字的文字進(jìn)行文字美化和段落排版，觀看一下放映效果。 小結(jié)： 同學(xué)們通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，基本掌握了重點(diǎn)和難點(diǎn)，但有個(gè)別同學(xué)打字速度非常慢，這樣很耽誤制作時(shí)間，希望打字多加練習(xí)。第五課 添加亮麗的背景教學(xué)目標(biāo)： 1、了解給幻燈片添加背景的意義及幾種方法。 2、會(huì)更改幻燈片背景顏色、過渡背景. 3、會(huì)添加或更

17、改幻燈片的背景圖案、背景紋理、背景圖片 4、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，解決身邊的問題。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握給幻燈片添加美麗的背景的方法。 靈活運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，制作一些好的作品。 教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示講解法 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)提問1、媒體可以分為哪5種？ 2、在powerpoint中，工具欄沒有了，怎么辦？ 二、導(dǎo)入新課： 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)用設(shè)計(jì)模板來為幻燈片添加背景，但應(yīng)用模板是對(duì)所有的幻燈片產(chǎn)生作用，要想設(shè)計(jì)一些具有個(gè)性的幻燈片背景，就要利用“背景”對(duì)話框來設(shè)置了，我們今天來學(xué)習(xí)背景的設(shè)置。（板書課題） 三、講授新課： （一）認(rèn)識(shí)“背景”對(duì)

18、話框 1、嘗試探索： 試一試：（1）有幾種方法可以調(diào)出“背景”對(duì)話框？ （2）打開“背景”對(duì)話框的同學(xué)，試一試單擊什么位置可以打開背景顏色，并練習(xí)為幻燈片設(shè)置背景。 2、指名口答，然后演示自己的發(fā)現(xiàn)。 3、教師演示總結(jié)。 4、要求學(xué)生練習(xí)用單一的顏色為幻燈片設(shè)置背景。 試一試：“背景”對(duì)話框右邊的“應(yīng)用”和“全部應(yīng)用”的區(qū)別。 5、教師小結(jié)。 （二）利用“填充效果”做背景。 1、嘗試探究： （1）、在“填充效果”對(duì)話框中，共有幾個(gè)標(biāo)簽？（2）、試一試：在前三種標(biāo)簽中任選一種背景作為自己幻燈片的背景，記下你在操作中遇到的問題或發(fā)現(xiàn)？ 2、集體交流： （1）交流并演示自己的發(fā)現(xiàn)， （2）提出自己的

19、問題，共同探討。 3、教師演示總結(jié)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)講解“漸變”效果設(shè)置。 4、學(xué)生練習(xí)： 插入5張幻燈片，并為他們?cè)O(shè)置不同的背景，（其中至少有三張為“漸變”效果。） 5、檢查評(píng)價(jià)。 6、教師演示講解“圖片”背景的設(shè)置方法。 7、發(fā)送圖片，學(xué)生練習(xí)利用圖片為幻燈片設(shè)置背景。（至少三張） 8、檢查評(píng)價(jià)。 四、課堂總結(jié)。 今天我們學(xué)習(xí)了什么，你有什么收獲？ 標(biāo)題 小結(jié)：利用我們剛剛學(xué)習(xí)的新知識(shí)，制作一組幻燈片，主題為：我的同學(xué)?；脽羝胁怀霈F(xiàn)你同學(xué)的名字，簡單介紹你的同學(xué)的特征，然后播放給同桌觀看，看誰猜得對(duì)。同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)非常棒，希望繼續(xù)努力！第六課 圖形的巧妙插入教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握在幻燈片中

20、插入圖片的方法。 2、掌握編輯剪貼畫、調(diào)整圖片的方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：編輯剪貼畫、調(diào)整圖片的方法 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解演示法 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、插入圖片文件 1、單擊菜單欄中的插入項(xiàng)，出現(xiàn)下拉菜單，選擇圖片選項(xiàng)， 然后再子菜單中選擇來自文件命令，出現(xiàn)插入圖片對(duì)話框。 2、單擊要插入的圖片。單擊插入按鈕，圖片就會(huì)插入到幻 燈片中，或者雙擊要插入的圖片，也可以插入。 二、插入剪貼畫 1、單擊菜單欄中的插入項(xiàng)，出現(xiàn)下拉菜單，選擇圖片選項(xiàng)， 然后再子菜單選擇剪貼畫命令，打開插入剪貼畫任務(wù)窗格。 2、在任務(wù)窗格中單擊“管理剪輯：”，彈出office收藏 Microsoft剪輯管理器窗

21、口。在收藏集雙擊，打開office收藏集列表。 3、單擊背景，右邊窗格中顯示出背景類別中的剪貼畫，剪 貼畫右端出現(xiàn)一個(gè)下拉按鈕，單擊這個(gè)按鈕，在彈出的下拉列表中單擊復(fù)制選項(xiàng)，關(guān)閉microsoft剪輯管理器窗口。 4、單擊工具欄中的粘貼按鈕，也可以打開插入剪貼畫任務(wù)窗格。 三、調(diào)整圖片 1、選定要調(diào)整的圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，選 擇疊放次序項(xiàng)中的上一層。 2、單擊上移一層命令，則把圖片放置在背景的上面。 3、在需要組合的圖片外面單擊鼠標(biāo)左鍵拖出一個(gè)選框，此 時(shí)要組合的圖片就被全部選中。 4、單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，選擇組合項(xiàng)中的組合命 令，兩張圖片就被組合在了一起。 四、練習(xí) 1

22、、自己制作一張以保護(hù)人類家庭地球?yàn)橹黝}的幻燈片， 插入圖片和文本框，注意調(diào)整圖片與文字的關(guān)系。 2、為介紹我自己幻燈片插入合適的圖片或剪貼畫，并調(diào)整 圖片和文字的疊放次序。3、把你喜歡的照片插入幻燈片，并且對(duì)照片進(jìn)行調(diào)整。 小結(jié)：同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)的很棒，不但學(xué)會(huì)了如何插入圖形，并且想象力很豐富，創(chuàng)作出了很多老師沒有見過的創(chuàng)意，希望回家之后好好練習(xí)。爭取做出更有創(chuàng)意的賀卡。 第七課 插入新幻燈片教學(xué)目標(biāo)： 1、生學(xué)會(huì)修改字體字號(hào)的方法，并設(shè)置背景的過渡效果。 2、能夠通過自己的實(shí)踐掌握修改格式及設(shè)置背景的方法。 3、讓學(xué)生在嘗試中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，提高動(dòng)手實(shí)踐 能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)

23、生觀察、創(chuàng)新能力和發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 學(xué)生學(xué)會(huì)修改字體字號(hào)的方法，并設(shè)置背景的過渡效果。 教學(xué)方法： 講解法 演示法 操作法 教學(xué)過程： 一、觀察樣例，明確任務(wù)。 1. 教師課件出示第2張幻燈片樣例，讓學(xué)生觀察。 2. 教師出示教學(xué)任務(wù)： 在幻燈片的占位符中輸入文字，并改變其字體、字號(hào)。為第2張幻燈片設(shè)置背景。 二、動(dòng)手實(shí)踐，輸入文字并修改格式。 1. 根據(jù)樣例中觀察的游覽路線，在標(biāo)題占位符中 輸入標(biāo)題“游覽路線”，在文本占位符中輸入具體的半日游路線。 2. 請(qǐng)修改字體格式：字體、字號(hào)等。 3. 在操作過程中，你遇到了什么問題，說出來我們共同為你解決？ 4. 哪位同學(xué)能幫他解決？ 5. 你

24、能演示一下箭頭符號(hào)的輸入方法嗎？ 6. 請(qǐng)你按照范例完成風(fēng)采旅行社留給你的任務(wù)。 三、提高實(shí)踐，為第2張幻燈片設(shè)置背景。 1. 根據(jù)個(gè)人喜好為第2張幻燈片設(shè)置背景。 2. 請(qǐng)把你的操作結(jié)果展示給大家。 3. 展示學(xué)生優(yōu)秀作品。 四、查看效果，放映幻燈片。 1. 請(qǐng)你利用學(xué)過的方法放映自己的幻燈片。 2. 如何看到第2張幻燈片呢？說說你的嘗試結(jié)果。 3. 單擊鼠標(biāo)或按下鍵盤上的回車鍵或空格鍵可以換到第2張幻燈片。請(qǐng)同學(xué)們嘗試。 五、拓展延伸，知識(shí)鏈接。 1. 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本47頁“知識(shí)鏈接”部分。 2. 通過看書學(xué)習(xí)，你從中學(xué)到了什么？ 3. 哪位同學(xué)有不同的收獲？4. 師生共同總結(jié)提高。 六

25、、提高練習(xí)，大顯身手。 1. 依照頤和園半日游的演示文稿，制作完成頤和園一日游的游覽路線，并放映。 2. 繼續(xù)制作宣傳家鄉(xiāng)風(fēng)貌的演示文稿。 3. 展示學(xué)生優(yōu)秀作品。 小結(jié)： 通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們掌握的很不錯(cuò)，但是希望虛心一點(diǎn)，不要因?yàn)闀?huì)了就不認(rèn)真聽講了。 第八課 精彩的藝術(shù)字教學(xué)目標(biāo) 1、掌握插入藝術(shù)字的方法（重點(diǎn)） 2、掌握設(shè)置藝術(shù)字的方法（重、難點(diǎn)） 教學(xué)方法 講解法 交流法 演示法 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們平時(shí)看報(bào)紙嗎？經(jīng)常看那些報(bào)紙呢？今天李老師給同學(xué)們帶來了一些電腦小報(bào)下面我們來一起欣賞?。ㄕn件展示：學(xué)生欣賞電腦小報(bào)） 2、這些電腦小報(bào)漂亮

26、嗎？你認(rèn)為哪兒最漂亮？（板書課題：藝術(shù)字標(biāo)題） 二、學(xué)習(xí)新課 （一）自學(xué)藝術(shù)字的插入方法 1、同學(xué)們，打開課本24頁，參照課本中的例子自學(xué)藝術(shù)字的插入方法。 2、學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。 3、學(xué)生交流插入藝術(shù)字的方法并請(qǐng)學(xué)生邊說邊演示。 （二）學(xué)習(xí)設(shè)置藝術(shù)字的方法 1、課件欣賞各種式樣的藝術(shù)字。同學(xué)們貝貝給我們展示的藝術(shù)字漂亮嗎？原來貝貝用了藝術(shù)字工具欄進(jìn)行了修飾。 2、學(xué)習(xí)設(shè)置藝術(shù)字的方法。 （1）老師講解 （2）學(xué)生嘗試操作 （3）匯報(bào)交流 三、布置作業(yè) 學(xué)生設(shè)計(jì)制作報(bào)紙刊頭 小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容同學(xué)們掌握的還不錯(cuò)，但是調(diào)整藝術(shù)字的方法，有一部分同學(xué)掌握的不太熟練，還有就是一定要展

27、開想象力，要不然你做出的賀卡看起來很生硬。 第九課 創(chuàng)作個(gè)性化圖標(biāo)教學(xué)目標(biāo)： 1、與美術(shù)學(xué)科相結(jié)合，利用電腦繪畫的優(yōu)勢，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作具有個(gè)性和想象力的作品。 2、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的技巧，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的意識(shí)。 3、提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 4、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。 教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 講解、演示法 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程: 師：同學(xué)們好，從前有一個(gè)眼睛先生，他有一個(gè)絕活，“變臉”同學(xué)們請(qǐng)看，（出示86頁圖片），你們看有意思嗎？你們想不想也試一試？ 問：請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下，這三幅畫有什么相同特點(diǎn)和什么不同地方？我們?cè)鯓觼淼玫狡渌膱D片呢？你有什么想法？你怎樣可以把“

28、眼睛先生”請(qǐng)到你的電腦中。答：這些作品，它們有著相同的形狀，但顏色、大小或方向不同。第一幅圖通過復(fù)制、粘貼。第二幅圖通過“拉伸、扭曲”。第三幅圖畫通過“翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)”可以得到。 同學(xué)找到復(fù)制，粘貼的辦法。 練習(xí)：在教學(xué)光盤中找到圖片，然后復(fù)制到自己程序中。 通過故事來提高興趣。 學(xué)生發(fā)現(xiàn)只是圖片的變形，從而為下面的教學(xué)內(nèi)容打基礎(chǔ)。 學(xué)生體會(huì)到復(fù)制，粘貼的好處，體會(huì)到快捷。 一：翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn) 操作一： 師：請(qǐng)同學(xué)們看一看第二幅圖，它用翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)畫出來的。 今天老師想請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)用“翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)”的辦法快速畫出來。 如果你們?cè)诋嫷倪^程中遇到問題，怎么辦 呢？ 老師教給你們幾種方法：1、問書本，2、問同學(xué)，

29、3、文老師，4、多探索 同學(xué)們，誰來向大家展示你的學(xué)習(xí)成果。 指導(dǎo)學(xué)生注意選項(xiàng)。 師：拉伸、扭曲 同學(xué)們學(xué)得真好，那咱們來比一比，看誰學(xué)的快，學(xué)得好 學(xué)生自學(xué)、實(shí)踐。 在書中找到相應(yīng)的內(nèi)容。個(gè)人自學(xué)，實(shí)踐 然后小組自學(xué)。 由學(xué)生來利用教師機(jī)，通過育典教學(xué)系統(tǒng)來進(jìn)行操作一的過程。 學(xué)生獨(dú)立來進(jìn)行操作二 學(xué)生通過書本，自己學(xué)習(xí)拉伸扭曲。 請(qǐng)同學(xué)們看一看教材里拉伸、扭曲這部分內(nèi)容，完成操作3，和操作4 學(xué)生匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果，（先在小組內(nèi)進(jìn)行，然后每組選出一人向全班介紹。） 師：在教學(xué)中，老師處于指導(dǎo)的位置，因?yàn)橹R(shí)簡單，所以，反手讓學(xué)生進(jìn)行，而老師知識(shí)提示難點(diǎn)。 學(xué)生的興趣是高的，我在此時(shí)把學(xué)生分

30、為幾組，有的學(xué)習(xí)操作3，有的學(xué)習(xí)操作4。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行，由組長檢查。 試一試： 打開飛翔，對(duì)小鳥進(jìn)行操作，使其變換各種姿勢飛翔。 并起一個(gè)好聽的名字保存。 師：同學(xué)們，在這節(jié)課中，你學(xué)到了那些知識(shí)。 在這節(jié)課中，你覺得誰值得你學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？ 學(xué)生進(jìn)行操作，老師進(jìn)行指導(dǎo)。 小結(jié)： 同學(xué)們畫得很好，我們?cè)谏钪幸惨接^察，勤思考。在學(xué)習(xí)中，難免有困難，但是學(xué)生在互相的指導(dǎo)中會(huì)解決，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。 第十課 讓幻燈片有聲有色教學(xué)內(nèi)容： 1、錄制聲音 2、插入cd樂曲 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在幻燈片中錄制聲音的方法。 2、掌握在幻燈片中插入聲音的方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：錄制聲音、 插入cd樂曲 教學(xué)方

31、法：演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解法課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、錄制聲音 打開制作好的電子賀卡演示文稿，并錄制歌曲星星和燈光，插入幻燈中。 1、在電子賀卡演示文稿中選擇需要插入聲音的幻燈片。 2、單擊菜單欄中的插入項(xiàng)，出現(xiàn)下拉菜單，選擇影片和聲 音選項(xiàng)，然后再在子菜單中單擊錄制聲音命令，出現(xiàn)錄音對(duì)話框。 3、準(zhǔn)備好話筒后，在名稱中輸入錄音的名稱：星星和燈光。 單擊錄音按鈕，開始錄音。錄音時(shí)，如需停止，單擊停止按鈕，可以停止錄音。 4、單擊播放按鈕，聽一聽蘇豪的歌曲效果。如果不太滿意 錄音效果，重復(fù)第三步。如果滿意，單擊確定按鈕，即可將錄好的聲音插入幻燈片中，這是幻燈片中就會(huì)自動(dòng)增加一個(gè)聲音圖標(biāo)

32、。 5、根據(jù)構(gòu)圖的需要，調(diào)整的位置和大小。單擊并選中拖動(dòng) 至合適位置放下。 二、插入cd樂曲 在珍惜的動(dòng)物的幻燈片中插入自己喜歡的優(yōu)美歌曲。 1、選擇適當(dāng)?shù)腸d音樂盤，將cd光盤放入光驅(qū)。2、單擊菜單欄中的插入項(xiàng)，出現(xiàn)下拉菜單，選擇影片和 聲音選項(xiàng)，然后在子菜單中播放cd樂曲命令，出現(xiàn)插入cd樂曲對(duì)話框。 3、從開始磁道中設(shè)置cd上的第5首樂曲開始播放，在下 面的文本框中進(jìn)一步設(shè)置從第5首開始播放。在結(jié)束磁道中設(shè)置到底5收樂曲結(jié)束，在下面的文本框中設(shè)置播放到底5收的2分45秒結(jié)束。如果需要音樂循環(huán)播放，可以勾選循環(huán)播放，直到停止選項(xiàng)。 4、單擊確定按鈕，出現(xiàn)一個(gè)選擇對(duì)話框，選擇播放聲音的方式。

33、 5、根據(jù)構(gòu)圖的需要，調(diào)整的位置和大小。 三、操作園地 1、在介紹自己的演示文稿中，選擇喜愛的音樂，插入幻 燈片中。 2、用powerpoint里的錄音工具錄制一段自我介紹，插入 介紹自己的幻燈片中。 小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何錄制聲音和在幻燈片中插入聲音，由于學(xué)校的電腦沒有音箱，望同學(xué)們回家以后試一試說一段話錄制并放映。第十一課 多張幻燈片的編輯教學(xué)內(nèi)容： 1、幻燈片的視圖方式 2、在幻燈片瀏覽視圖下進(jìn)行編輯 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解幻燈片常用的視圖方式。 2、在瀏覽視圖下編輯幻燈片。 教學(xué)重難點(diǎn)：在瀏覽視圖下編輯幻燈片。 教學(xué)方法：演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解法 課時(shí)安排：1課時(shí)

34、 教學(xué)過程： 一、Powerpount一共為我們提供了4種不同的視圖方式，他們分別是：普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖和備注頁視圖。通過菜單欄中的視圖項(xiàng)，可以進(jìn)行普通、幻燈片放映視圖和備注頁4種視圖方式的切換，powerpoint窗口左下角為我們提供了視圖切換工具欄，通過單擊上面的視圖切換按鈕，也能實(shí)現(xiàn)幻燈片視圖的切換。 二、在幻燈片瀏覽視圖下進(jìn)行編輯隨著制作技術(shù)的提高，幻燈片內(nèi)容越來越豐富，張數(shù)也必將越來越多，這給編輯修改帶來了一定難度。那么，怎樣對(duì)多種幻燈片進(jìn)行敲門的編輯呢？我們可以通過幻燈片瀏覽視圖方式進(jìn)行?；脽羝臑g覽視圖方式可以同時(shí)顯示多張幻燈片，在這種視圖方式可以同時(shí)顯示多

35、張幻燈片，在這種視圖方式下可以很容易的調(diào)整幻燈片的順序。 做一做： 調(diào)整我國珍稀的動(dòng)植物演示文稿中的第三張和第四張幻燈片的順序。 1、打開我過珍稀的動(dòng)物演示文稿。單擊菜單欄中的 視圖項(xiàng)，選擇幻燈片瀏覽選項(xiàng)，進(jìn)入幻燈片瀏覽視圖方式。 2、單擊第四張幻燈片，按下鼠標(biāo)左鍵不放，拖到鼠 標(biāo)到第三張幻燈片左邊，松開鼠標(biāo)，這時(shí)第三張和第四章幻燈片就交換了位置。 一、 操作園地 1、將介紹自己演示文稿切換為幻燈片瀏覽視圖方式，利 用編輯菜單中的服裝命令，服裝一張換藤牌，在第三張幻燈片后進(jìn)行粘貼。 2、在第二張和第三張幻燈片直接插入一張新的幻燈片， 將其調(diào)整至最后。在普通視圖中隊(duì)對(duì)吼一張幻燈片進(jìn)行編輯。3、完

36、成介紹自己的電子名片。 小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，聽的很認(rèn)真紀(jì)律也很好，在這里提出表揚(yáng)，望更上一層樓。 第十二課 讓幻燈片動(dòng)起來教學(xué)內(nèi)容： 1、自定義動(dòng)畫 2、修改已設(shè)置的動(dòng)畫效果 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握對(duì)幻燈片上的文字等對(duì)象設(shè)置自定義動(dòng)畫的方法。 2、掌握修改已設(shè)置的動(dòng)畫效果的方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)置自定義動(dòng)畫的方法。 教學(xué)方法：演示法、講解法 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、自定義動(dòng)畫1、打開賀卡演示文稿，進(jìn)行編輯。 2、單擊菜單欄中的幻燈片放映項(xiàng)，單擊選擇自定義動(dòng)畫選項(xiàng)， 打開自定義動(dòng)畫任務(wù)窗格， 3、單擊選項(xiàng)幻燈片上的一個(gè)操作對(duì)象，如選中太陽為操作對(duì) 象，就可以自定義動(dòng)畫任務(wù)窗

37、格中對(duì)選中的對(duì)象選擇動(dòng)畫形式。 4、單擊添加效果按鈕，彈出添加效果子菜單，共有四種效果 可選。 5、單擊進(jìn)入選項(xiàng)，彈出進(jìn)入子菜單，其中列出了五種默認(rèn)的 動(dòng)畫效果，單擊某種效果就可以應(yīng)用到選定的對(duì)象上?；脽羝蠒?huì)顯示這種動(dòng)畫的效果。如果對(duì)默認(rèn)的動(dòng)畫效果不滿意，可以單擊其他效果選項(xiàng)，打開添加進(jìn)入效果對(duì)話框，在這個(gè)對(duì)話框中一種效果，單擊確定按鈕。將太陽的動(dòng)畫效果設(shè)置為飛入。 6、在自定義動(dòng)畫任務(wù)窗格中，對(duì)太陽的飛入效果進(jìn)一步修改。 效果為：開始：單擊是；方向：自底部；速度：中速。 二、修改已設(shè)置的動(dòng)畫效果 調(diào)整松樹出現(xiàn)的順序及出現(xiàn)對(duì)松樹設(shè)置的動(dòng)畫效果。 1、單擊選擇松樹圖案，在自定義動(dòng)畫任務(wù)窗格中出

38、現(xiàn)對(duì)松 樹設(shè)置的動(dòng)畫效果。 2、通過任務(wù)窗格下方的重新排序按鈕，可以改變松樹的出 場順序。3、單擊任務(wù)窗格中右端的下拉按鈕，在彈出的下拉列表選 擇計(jì)時(shí)選項(xiàng)，打開擦除對(duì)話框。 4、開始方式的改變，通過右端的下拉按鈕選擇為之后，延 遲：2秒。單擊確定按鈕。松樹圖案就會(huì)在前一項(xiàng)出現(xiàn)2秒后自動(dòng)出現(xiàn)。 5、單擊任務(wù)窗格下方的幻燈片放映按鈕，觀看本張幻燈片 的動(dòng)畫效果。 三、操作園地 1、為奇妙的動(dòng)物世界演示文稿的第一張幻燈片中的文字 和圖片設(shè)置不同動(dòng)畫效果。 2、設(shè)置圖片的出場方式為：在文字對(duì)象出現(xiàn)3秒后自動(dòng)出 現(xiàn)。 3、利用自定義動(dòng)畫方式為班級(jí)電子名片中的第一張幻燈 片中的對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫效果。 小結(jié)：

39、同學(xué)們，想看一看設(shè)置的動(dòng)畫效果是否滿意，還可以單擊視圖工具欄中的進(jìn)行觀看，后利用任務(wù)窗格下方的播放按鈕來觀看，這是的動(dòng)畫將自動(dòng)播放。課下多練習(xí)。 第十三課 多種多樣的切換教學(xué)內(nèi)容：1、在普通視圖下設(shè)置幻燈片之間的切換 2、在瀏覽視圖下設(shè)置幻燈片之間的切換 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握設(shè)置幻燈片的切換方式。 2、掌握在瀏覽視圖下設(shè)置幻燈片切換的方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：瀏覽視圖下設(shè)置幻燈片切換的方法。 教學(xué)方法： 演示法、講解法 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、在普通視圖下設(shè)置幻燈片之間的切換 設(shè)置我過珍稀的動(dòng)植物演示文稿第一、第二張幻燈片得切換效果。 1、打開我過珍稀的動(dòng)植物演示文稿，選擇第二張幻燈片。

40、 2、單擊菜單欄中的幻燈片放映項(xiàng)，選擇幻燈片切換選項(xiàng)， 打開幻燈片切換任務(wù)窗格。 3、在幻燈片切換任務(wù)窗格的應(yīng)用于所選幻燈片列表框中， 有幾十種切換可以使用。單擊選中菱形切換方式，在幻燈片中會(huì)顯示這種切換效果。 4、在修改切換效果欄中，可以對(duì)切換效果做進(jìn)一步設(shè)置。 5、在換片方式欄中，如果選擇了每隔選項(xiàng)錢的方框，在 右側(cè)的數(shù)字框中輸入數(shù)字5，即5秒，當(dāng)放映這張幻燈片時(shí)，經(jīng)過5秒后就會(huì)自動(dòng)切換到下一張幻燈片。 二、在瀏覽視圖下設(shè)置幻燈片之間的切換 設(shè)置我過珍稀的動(dòng)植物演示文稿第三張幻燈片的切換效果。 1、打開我國珍稀的動(dòng)植物演示文稿，切換為瀏覽視圖。 2、選擇第三張幻燈片，單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單， 選中幻燈片切換命令，同意可以打開幻燈片切換任務(wù)窗格。 3、在出現(xiàn)的幻燈片切換任務(wù)窗格對(duì)本張幻燈片的切換方 式進(jìn)行設(shè)置。 三、操作園地 1、為班級(jí)電子名片演示文稿中的每張幻燈片設(shè)置不同 的切換方式。 2、在瀏覽視圖下設(shè)置古詩欣賞演示文稿中幻燈片的切 換效果。 3、和同伴想換交流一下，評(píng)價(jià)設(shè)置的切換效果