強(qiáng)化安全管理創(chuàng)建平安校園

1、強(qiáng)化安全管理 創(chuàng)建和諧校園迎河中學(xué)“和諧校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)材料 安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成組成部分， 事關(guān)學(xué)校的 穩(wěn)定和發(fā)展。 為了更好地保護(hù)廣大青年學(xué)生的生命安全和身心健 康，營(yíng)造和諧的育人氛圍，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高 師生的安全自救能力， 多年來我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，以爭(zhēng)創(chuàng)“和諧校園” 為目標(biāo)，以強(qiáng)化校園安全管理為重點(diǎn)， 落實(shí)安全責(zé)任，創(chuàng)新工作思想，扎實(shí)開展安全教育活動(dòng)，使學(xué)校 的安全工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。現(xiàn)將我校安全工作和創(chuàng)建 “和諧校園”情況匯報(bào)如下。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化職責(zé) 我校高度重視校園安全工作和“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校 成立了安全工

2、作領(lǐng)導(dǎo)組和“和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng) 任組長(zhǎng)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓的工作機(jī)制，政教 處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委、辦公室、保衛(wèi)科、年級(jí)組等 機(jī)構(gòu)分工協(xié)調(diào)，形成了責(zé)任明確，組織健全，配合密切的領(lǐng)導(dǎo)機(jī) 構(gòu)，有效地確保了安全工作扎實(shí)有效地開展。 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo) 組以實(shí)現(xiàn)“五無”工作目標(biāo)為核心，即：無校園尋釁滋事及刑事 案件、 無群體踩踏損傷事件、 無嚴(yán)重影響正常教育教學(xué)秩序的重 大事件、 無交通飲食安全事故、 無造成師生嚴(yán)重?fù)p傷和影響的傳 染性疾病發(fā)生。 堅(jiān)持“強(qiáng)化責(zé)任， 預(yù)防為主” 的方針，把創(chuàng)建“和 諧校園”與教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來， 從解決具體問題抓起， 徹底鏟除校

3、園安全隱患，確保學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利有效地開 展，切實(shí)保障全體師生正常有序的生活秩序。 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo) 組在常規(guī)安全管理工作中主要狠抓以下各項(xiàng)檢查： 學(xué)生常規(guī)安全 檢查，學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查，學(xué)生文明禮儀服飾檢查，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng) 所安全檢查，學(xué)生交通、防水、防火、防電安全檢查，學(xué)生寢室 及飲食安全檢查， 學(xué)生禁帶管制刀具情況檢查， 學(xué)校值勤領(lǐng)導(dǎo)值 班檢查，校警、門衛(wèi)、寢室管理員、班主任履行職責(zé)情況檢查。 同時(shí)，學(xué)校各職能處室和組織結(jié)合本身職責(zé)權(quán)限進(jìn)行分工細(xì)化， 使學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施和安全檢查落實(shí)到實(shí)處， 形成“時(shí)時(shí)抓 安全，人人講安全，事事求安全，處處有安全”的良好而濃郁的 校園安全氛圍。二、完善

4、制度，強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍 制度是規(guī)范，是保障，是依據(jù)，只有建立健全和完善各項(xiàng)制 度，才能確保安全工作落到實(shí)處。多年來，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文 件精神并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況， 著眼于安全工作的全局， 狠抓學(xué) 校安全制度建設(shè)， 制定和完善了一大批安全工作制度， 使學(xué)校的 安全管理工作逐步走向制度化、正規(guī)化、法制化的軌道。目前學(xué) 校制定的，正在執(zhí)行運(yùn)作的制度規(guī)定有學(xué)校工作計(jì)劃 、各處 室工作制度及崗位職責(zé) 、校園安全工作計(jì)劃 、校警、門衛(wèi)、 寢室管理員制度 、重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度 、防火、防水、 防電、防盜安全檢查制度 、實(shí)驗(yàn)室安全防范制度 、男女生寢 室管理制度 、班主任工作制度 、校園飲食安全衛(wèi)生

5、檢查制 度、校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 、關(guān)于加強(qiáng)活動(dòng)課管理的若干規(guī) 定，這些制度、計(jì)劃和規(guī)定有力地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了全體師生員工 投身校園安全工作的積極性和責(zé)任心， 使學(xué)校安全工作和 “和諧 校園”創(chuàng)建工作有章可循，工作過程執(zhí)章必嚴(yán)，違章必糾。每學(xué) 期開始， 學(xué)校都要召開專項(xiàng)會(huì)議研究部署校園安全管理工作， 向 廣大教師傳達(dá)有關(guān)文件精神，并定期向廣大教職工通報(bào)有關(guān)制 度、規(guī)定的執(zhí)行情況，讓每一位教師都能深刻地領(lǐng)會(huì)到“安全責(zé) 任無小事，安全事故重于泰山”的要義，以便在教育教學(xué)過程中 向?qū)W生傳達(dá)有關(guān)安全教育方面的知識(shí)、要領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校安全工 作領(lǐng)導(dǎo)組加大對(duì)制度規(guī)定執(zhí)行情況的檢查， 督導(dǎo)力度， 明確并長(zhǎng) 期堅(jiān)持

6、把對(duì)各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行情況作為考核各處室、 班級(jí)和每 位教職工的重要條件之一， 并從學(xué)校預(yù)算中拿出專項(xiàng)資金， 設(shè)立 安全鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并對(duì)各處室、班級(jí)及教職工進(jìn)行專項(xiàng)考核。通過對(duì) 安全工作的制度建設(shè)，學(xué)校上下的安全管理工作和“和諧校園” 創(chuàng)建工作正有條不紊，持續(xù)不斷地向縱深方向發(fā)展。三、預(yù)防為主，齊抓共管，形成合力 校園安全工作與“和諧校園”創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜 的系統(tǒng)工程，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本保障，也是形成“以人 為本，和諧發(fā)展”的良好氛圍的需要，更是廣大師生員工及學(xué)生 家長(zhǎng)的迫切要求。在“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校安全工作領(lǐng) 導(dǎo)組和各職能處室及年級(jí)組分別針對(duì)學(xué)校安全方面不斷出現(xiàn)的 新情

7、況新變化， 從不同角度， 利用不同形式全方位統(tǒng)籌學(xué)校安全 工作。我們利用教職工政治學(xué)習(xí)會(huì)議帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫 徹上級(jí)有關(guān)文件精神， 認(rèn)真分析我校面臨的安全形勢(shì)， 查找工作 中存在的不足， 對(duì)照制度和有關(guān)規(guī)定制定切實(shí)的整改方案， 進(jìn)一 步讓廣大教職工增強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定安全的責(zé)任感和緊迫感。 針對(duì) 學(xué)生我們充分利用宣傳欄、國旗下的講話、校園廣播、墻報(bào)、標(biāo) 語橫幅、專題會(huì)議、主題班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等多種形式進(jìn)行學(xué)生 安全教育，讓學(xué)生樹立牢固的安全意識(shí)，明確強(qiáng)烈的安全責(zé)任， 普及基本的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力，形成“校園安全責(zé)任 重于泰山”的氛圍。眾所周知，安全問題預(yù)防為主，重在防犯于 未然。學(xué)校

8、長(zhǎng)期堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治并舉”的原則，明確各處 室領(lǐng)導(dǎo)、 班主任和每一位授課教師的安全職責(zé)。 學(xué)校常年堅(jiān)持正 副校長(zhǎng)值周、各處室領(lǐng)導(dǎo)值日、校警門衛(wèi)、男女生寢室管理員值 崗、班主任坐班制度，確保校園不論節(jié)假日與否 24 小時(shí)“安全 崗位時(shí)時(shí)不缺人，安全事務(wù)時(shí)時(shí)有人管” 。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“門崗 登記制度”，嚴(yán)控學(xué)生私自外出，嚴(yán)控外來人員和機(jī)動(dòng)車輛擅自 進(jìn)入校園， 實(shí)行教學(xué)區(qū)封閉管理， 履行特殊情況學(xué)生外出憑借班 主任開出的離校許可證明手續(xù)， 最大限度地確保了學(xué)生在校期間 的人身安全和學(xué)校良好的教學(xué)秩序。 此外， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都配合 執(zhí)勤人員深入班級(jí)和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)校園衛(wèi)生、秩序、兩操、 管制刀具攜

9、帶情況、自行車擺放、師生出勤、教學(xué)秩序、重點(diǎn)要 害部門安全隱患進(jìn)行全面的安全檢查、 排查， 并將檢查情況在教 職工會(huì)議和班主任、 年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)， 針 對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施，限期整改，并進(jìn)行不定期復(fù)查。每 年我們都邀請(qǐng)公安、 司法部門的工作人員來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教 育和安全教育， 并騁請(qǐng)了兼職的法制副校長(zhǎng)， 就預(yù)防未成年人的 犯罪、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身自我保護(hù)等相關(guān)知 識(shí)進(jìn)行深入講解， 并通過大量鮮活的案例剖析讓學(xué)生切身感受到 搞好自身安全的重要性，增強(qiáng)自覺維護(hù)創(chuàng)建“和諧校園”的責(zé)任 感。四、嚴(yán)防死守，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效 安全工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位

10、是毋庸置疑的， 它需 要全體師生付出大量的心血， 需要學(xué)校投入大量的資金， 只有這 樣才能確保校園安全工作和“和諧校園”建設(shè)取得一定的實(shí)效。 因此，我們?cè)谏霞?jí)教育主管部門的大力支持下， 結(jié)合我校的實(shí)際 情況采取了嚴(yán)防死守、突出重點(diǎn)、綜合治理的措施，逐步使校園 安全工作走上了一條制度化、 常規(guī)化的道路。 我們著重從以下幾 個(gè)方面尋求安全工作的新突破。1、加強(qiáng)校園硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。近幾年來， 我們斥巨資興建了三棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓， 改擴(kuò)建三座符合標(biāo)準(zhǔn)的 公廁，拓寬加厚了校園中心主路， 添制了路燈及教學(xué)區(qū)生活區(qū)照 明設(shè)施，翻新整改操場(chǎng)，實(shí)行教學(xué)區(qū)封閉和操場(chǎng)封閉，重點(diǎn)要害 部門實(shí)行加固除險(xiǎn)

11、， 這些硬件辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善， 為師生提 供了最基本的安全保障， 最大限度地杜絕和防范了重大安全事故 的發(fā)生。2、不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。只要是學(xué)校的會(huì)議，不 管是大會(huì)還是小會(huì)，逢會(huì)必講安全，開會(huì)必談安全，安全教育已 經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)工作之一。 安全教育涉及到安全知識(shí) 的傳播、安全自救能力的培養(yǎng)、安全習(xí)慣的養(yǎng)成、安全事故的避 免、安全實(shí)踐的開展，而且教育的形式多種多樣，鮮活生動(dòng)，讓 廣大師生時(shí)刻沐浴在安全教育的春風(fēng)之中。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、信息課、室外實(shí)踐課的安全管理，保證實(shí) 驗(yàn)操作和微機(jī)操作的規(guī)范安全及室外課、 活動(dòng)課的師生安全。 學(xué) 校理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、電腦室、音樂室、

12、圖書閱覽室、 藥品室、儀器室、運(yùn)動(dòng)器械保管室都有專任教師負(fù)責(zé)，都有專項(xiàng) 安全管理制度，且做到制度上墻，并嚴(yán)格執(zhí)行。4、加強(qiáng)對(duì)入學(xué)新生的安全教育。每年我們都對(duì)“兩一”新 生進(jìn)行扎實(shí)周密的安全教育， 讓其剛?cè)胄@就能切實(shí)地感受到校 園濃郁的安全氛圍， 幫助他們克服和改正不良的行為習(xí)慣， 杜絕 安全事故的發(fā)生。 特別是針對(duì)高一新生， 我們都要對(duì)他們進(jìn)行為 期一周的軍訓(xùn)， 以此為契機(jī)， 狠抓學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全習(xí) 慣的養(yǎng)成，上好高中教育的第一堂課。5、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)， 讓教師成為學(xué)校安全教育的主力軍。 我們不僅要求廣大教師思想境界高、知識(shí)面寬、業(yè)務(wù)技能專、善 于接受新思想新方法， 還要求每一位教

13、師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生， 尊重 學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生， 用愛與責(zé)任去精心培養(yǎng)和教育 好每一位學(xué)生，把學(xué)校辦成讓每一位學(xué)生都倍感溫暖的家。6、建立問題學(xué)生檔案，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。這類學(xué)生往 往是引發(fā)安全隱患和安全事故的群體。 針對(duì)這些學(xué)生的教育和管 理，我們密切配合班主任和課任教師實(shí)行“盯人戰(zhàn)術(shù)” ，要求他 們定期作思想?yún)R報(bào)， 要求班主任定期找他們談心， 關(guān)心他們的學(xué) 習(xí)與生活，使他們能夠像其他學(xué)生一樣都能夠享受到愛與溫暖。7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全管理網(wǎng)絡(luò)體 系，每年我們都要根據(jù)需要召開家長(zhǎng)會(huì)， 及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在 校的情況， 向家長(zhǎng)傳達(dá)配合學(xué)校做好安全工作的重大意義， 并積 極吸納家長(zhǎng)的合理化建議。我們還積極爭(zhēng)取配合公安、司法、工 商、食品衛(wèi)生部門做好校園周邊環(huán)境的凈化工作， 為學(xué)生營(yíng)造一 個(gè)良好、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們?cè)谛@安全管理和 “和諧校園” 創(chuàng)建工作中已經(jīng)總結(jié)摸 索