幼兒園中班主題教案《多彩的水果》

1、幼兒園中班主題教案多彩的水果幼兒園中班主題教案多彩的水果3篇最近班上幼兒的家長普遍反映：孩子解大便困難，在家水果蔬菜也不吃。怎樣激發(fā)幼兒對蔬菜水果產(chǎn)生興趣，了解到吃蔬菜水果的益處，讓家長們不再苦惱，讓孩子們吃蔬菜水果不再"困難"于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗，"以蔬菜水果"為框架，以"生活即教育"為基點，圍繞"蔬菜水果",開展一系列"綠色果蔬平里店"的活動?；顒右唬憾嗖实氖卟诵銏龌顒幽繕耍?、認識四種常見的蔬菜外形特征，按食用部分進行歸類。2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜3、學習幾種簡單的節(jié)

2、奏類型?；顒訙蕚洌夯脽?、蔬菜實物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤。活動流程：利用故事教育幼兒多吃蔬菜-通過謎語引出四種蔬菜-讓幼兒了解蔬菜食用的部分-游戲"果蔬寶寶找朋友"-游戲"我是小小廚師"-學習節(jié)奏-延伸活動"學做拼盤"?；顒舆^程：1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，放幻燈講故事愛吃青菜跑的快提問：（1）賽跑時誰跑的快？為什么？（白兔多吃蔬菜、營養(yǎng)多）（2）小朋友應向誰學習？（為什么？）2、通過謎語引出四種常見的蔬菜（白菜、蘿卜、西紅柿、土豆）結(jié)合食物讓幼兒認識他們的外形特征。3、請幼兒說出蔬菜的食用部分，利

3、用蔬菜圖片按食用部分進行歸類。葉：白菜、菠菜、香菜、油菜-果實：黃瓜、茄子、西紅柿、豆角-根；蘿卜、胡蘿卜-塊莖：土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲"果蔬寶寶找朋友"幼兒頭戴各種蔬菜頭飾，拉手成圓圈，朗誦詩歌。"我是快樂的小廚師，樣樣炊具歸我使，流水洗菜嘩啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小鏟鏟菜一二三，菜好了！香噴噴！什么菜？蕓豆燉土豆-戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下，"耶！"游戲重新開始。5、游戲"我是小廚師"學習節(jié)奏老師：森林里要召開一次盛大的宴會，可廚師太少，要到我們班上挑選"小廚師",你們愿意

4、嗎？咱們先學切菜，師示范用菜刀菜板切菜，告訴幼兒：切菜是有節(jié)奏的，請小朋友用手當菜刀，來模仿老師切菜節(jié)奏。（1）x x x x x x（2）x x x x x x（3）x x xx x（4）xx o xx o（5）xx xx x x xx xx x x（6）x . x x x x . x x x6、延伸活動：學做拼盤活動二：串串水果店活動目標：1、樂意制作水果串，體驗制作的樂趣。2、學習按標記串水果，并用語言講述操作結(jié)果?；顒訙蕚洌?、將各種水果（香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果）。2、布置串串水果店場景。3、每人一只盆，里面有各種標記圖（顏色標記、形狀標記）。4、小猴頭飾一個。活動流程：產(chǎn)生興趣-認識標記圖-按標記圖串水果-水果店游戲活動過程：一、產(chǎn)生興趣師：（出示小猴頭飾）小猴新開了一家"串串水果店"生意可好了，他來不及作水果，想請小朋友幫 幫它，你們愿意嗎？二、認識標記圖1、師：（出示顏色標記圖）這是什么標記？表示什么意思？（表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起）2、師：（出示形狀標記圖）這是什么標記？表示什么意思？（表示把圓形、方形、長方形的串在一起）三、按標記圖串水果1、師：現(xiàn)在請你們按標記圖串好水果串，放在自己的盤子里，然后再給水果串起個好的名字。2、幼兒操