幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)5的加法應(yīng)用題》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)5的加法應(yīng)用題大班數(shù)學(xué)課教案學(xué)習(xí)5的加法應(yīng)用題活動目標(biāo)：1、讓幼兒掌握5的加法。2、幼兒學(xué)會解答簡單的口述加法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒初步的分析問題的能力?；顒又攸c(diǎn)：掌握5的加法算式?；顒与y點(diǎn)：學(xué)會解答簡單的口述加法應(yīng)用題?；顒訙?zhǔn)備：蘋果卡片4個(gè)、動物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。師：看看今天老師給你們帶什么來了？（出示3個(gè)蘋果）師：再出示一個(gè)蘋果問：3個(gè)添上1個(gè)，一共是幾個(gè)？師：引導(dǎo)幼兒說出加法的含義以及4以內(nèi)的加法算式。二、出示教具。師：獅子王要給所有的獅子開會，先來了1只獅子（出示1只獅子圖片）過了一會又來了4只獅子（出示4只獅子圖片）

2、1只獅子再添上4只獅子是幾頭？師：誰來說出算式？（教師邊寫出算式1+4=5）師：老虎媽媽要給所有的小老虎開會，先來了2只老虎（出示2只老虎圖片）過了一會又來了3只老虎（出示3只老虎圖片）2只老虎再添上3只老虎是幾只？師：誰來說出算式？（教師邊寫出算式2+3=5）師：大象爸爸要給所有的小象開會，先來了3只小象（出示3只小象圖片）過了一會又來了2只小象（出示2只小象圖片）3只小象再添上2只小象是幾只？師：請大家一起說說這道題的算式？（教師邊寫出算式3+2=5）師：斑馬老師要給所有的斑馬開會，先來了4只斑馬（出示4只斑馬圖片）過了一會又來了1只斑馬（出示1只斑馬圖片）4只斑馬再添上1只斑馬是幾只？師：請大家一起說說這道題的算式？（教師邊寫出算式3+2=5）師：小結(jié)，5的加法有四道算式題：4+1=5，1+4=5，3+2=5，2+3=5。師：引導(dǎo)幼兒觀察4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。四道算式，發(fā)現(xiàn)他們的秘密。師：你們看4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。這些算式有什么變化？師：小結(jié)，它們數(shù)的位置交換，結(jié)果不變。師：大家把算式讀兩遍。三、玩"誰最快"游戲。1、每組做一道必答題（5的加法）2、教師出示加法算式卡片每組進(jìn)行搶答，哪組最快哪組勝利。四、書寫算式。

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