幼兒園小班語言教案《有禮貌的敲門聲》

1、幼兒園小班語言教案有禮貌的敲門聲小班上學(xué)期語言教案有禮貌的敲門聲【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過故事，使幼兒懂得文明禮貌的方法才可以解決問題。2、了解做客的禮儀知識，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。3、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：捶、踢、喊、敲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、多媒體課件2、正確的禮貌行為及錯(cuò)誤的禮貌行為圖片7張。【活動(dòng)過程實(shí)錄】一、開始部分1、談話導(dǎo)入：做客師：小朋友，你們?nèi)ズ门笥鸭易隹?，如果他們家的門是關(guān)著，你會(huì)怎么辦？（敲門、按門鈴）2、師小結(jié)：小朋友想的辦法真好。我們來看看小動(dòng)物是怎樣做的？二、基本部分1、播放多媒體課件（1）這里有哪些小動(dòng)物？（小羊、小貓、小雞、小鴨）（2）他們想干什么？（3）師：天氣多好呀！小貓、小羊、

2、小鴨和小雞想找小兔一起做游戲。他們來到小兔家門口。小兔家的門是怎樣的？（關(guān)著）。提問：小兔在不在家呢？幼答：（4）小動(dòng)物們也想知道小兔在不在家呢？我們接著往下看小動(dòng)物是怎樣做的？2、逐一播放多媒體課件：了解小動(dòng)物用什么方法解決問題的？師：小貓說：“喵、喵、喵，我來使勁把門捶，咚、咚、咚”門沒有開；小羊說：“咩、咩、咩，我來用力把門踢。咚、咚、咚”門沒有開；小鴨說：呷、呷、呷，我來放開喉嚨大聲喊：“小兔在家嗎”？門還是沒有開；提問：（1）小兔到底在不在家呢？（2）小貓是怎樣敲門的？（錘門）錘門的聲音大嗎？（很大聲）這么大聲錘門，會(huì)把門怎樣？（錘壞）小羊又是怎樣敲門的？小鴨呢？（3）幼兒學(xué)說動(dòng)詞：

3、錘門、踢門、大聲喊。（4）你們喜歡他們的敲門行為嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒說出小動(dòng)物們不禮貌的行為3、播放多媒體課件，我們看看小雞是怎么做的？師：小雞說：“嘰、嘰、嘰，我來輕輕把門敲：小兔在家嗎”？小兔高興地打開門說：“你們好！小動(dòng)物。我在家呢”！小雞說：“小兔，你好”！小貓、小羊、小鴨生氣的說：“為什么聽到我們的敲門聲不開門”？小兔回答到：“因?yàn)槲蚁肼牭接卸Y貌的敲門聲”。小貓、小羊和小鴨，不好意思地低下了頭。提問：（1）是誰敲開了小兔家的門，（小雞）。為什么？（因?yàn)樾‰u是輕輕的、有禮貌的敲門）（2）幼兒模仿小雞輕輕敲門。（3）這些小動(dòng)物，誰是有禮貌的行為、誰是沒有禮貌的行為？小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，到別人家做客要學(xué)會(huì)輕輕的、有禮貌的敲門。4、判斷圖中小朋友誰的行為有禮貌、誰的行為沒有禮貌。三、情景游戲 師設(shè)置場景讓幼兒到別人家做客，學(xué)習(xí)有禮