教師專業(yè)成長

1、教師專業(yè)成長規(guī)劃隨著教育改革大形勢的深化，學(xué)校的發(fā)展也隨之突飛猛進(jìn)，工作要求、工作節(jié)奏將越來越高、 越來越快。而學(xué)校師資問題將是影響、防礙學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展、提升的關(guān)鍵所在，所以，教師 個(gè)人自身的發(fā)展就顯得尤其的重要，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”， 做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向， 才能在展開的時(shí)候能夠比較順利地實(shí)行。實(shí)行自我剖析，制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急、勢在必行、刻不容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一、自我分析：（一）個(gè)人基本情況：我畢業(yè)內(nèi)江師范學(xué)院。19908月參加工作，致力于小學(xué)教育。教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，年輕充

2、滿活力。工作十幾年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用心做教育，用愛育學(xué)生，積累 了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)入溫小已有十年多的時(shí)間，在這十年多的時(shí)間里，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能熱愛教育事業(yè)， 工作認(rèn)真踏實(shí)，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有很多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的理解和研究。 樂于從事教學(xué)科研， 但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，缺 乏耐力。（二）上學(xué)期工作反思：本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確 立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生

3、的創(chuàng)造水平，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職 工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊 重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，持續(xù)提升，從而持續(xù)提升自己的教學(xué)水平，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù)。（1 ）政治思想方面：堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)， 持續(xù)更新教學(xué)觀點(diǎn)。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課 程標(biāo)準(zhǔn)，理解到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思 想，更新觀點(diǎn)，豐富知識(shí)，提升水平，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮

4、的“洗禮”。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，即時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講，我們必須具有先進(jìn)的教育觀點(diǎn)，才能適合教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)， 還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。（2 ）教育教學(xué)方面：教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)， 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律， 充分使用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，增大新型教學(xué)方法使用力度，要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、

5、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的 結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能使用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì) 有哪些困難，采取相對(duì)應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課 的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，注重全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔 明了，克服了以前重復(fù)的毛病， 課堂提問面向全體學(xué)生， 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上教練結(jié)合，布置好家庭

6、作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這個(gè)工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上， 對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都 渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提升教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促動(dòng) 了學(xué)生的學(xué)習(xí)。（3）、工作考勤方面：我熱愛自己的

7、事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極使用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)， 為提升自身的素質(zhì)， 我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱相關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存有著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總來說之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。二、發(fā)展總目標(biāo)：努力成為業(yè)務(wù)水平高、思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師、 并在科研上有所收獲，能在區(qū)域里小有成就，形成自己的教學(xué)風(fēng)格（充滿激情和活力，情趣融融的教學(xué)風(fēng)格），爭做區(qū)級(jí)教學(xué)能手。三、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃第一年（2014）1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提升自身素質(zhì)。2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，