中小學(xué)生學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣指南PPT課件（帶內(nèi)容）

1、培養(yǎng)孩子 1. 用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀等項目。2. 錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話。弄清哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。3. 用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點，拿出專門時間做錯題難題本上的題。抓重點考試管理法:難題管理法會溯源1243借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。每隔一段時間復(fù)習(xí)與檢查一次。查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;復(fù)原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點; 錯 題 管 理 法:常 反 思2 第二部分:錯因;1. 第一部分:原題;3. 第三

2、部分:改正確與舉一反三。正確即寫出正確答案，過一個 月再復(fù)習(xí)，如果還不會，就要舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。4. 第四部分:歸納提醒，寫出錯題錯在什么地方;5. 第五部分:復(fù)習(xí)次數(shù)。每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。建立錯題本和難題本可用橫格本，每頁上下分五部分:記得 個寫好作業(yè)1. 不計時不寫作業(yè):限時作業(yè)。記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān) 的事什么也不做。比如: 20分鐘寫完英語; 25分鐘寫完數(shù)學(xué)。2. 不復(fù)習(xí)不寫作業(yè):先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。3. 遇到難題不鉆牛角尖:百思不得，先放過，后攻堅。4. 不檢查不寫作業(yè):作業(yè)后必須檢查-遍。5. 不小

3、結(jié)不寫作業(yè):寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。6. 不抄襲作業(yè)。不想閉著眼睛想，在大腦中過電影課后最需要做的是回想。每天晚上臨睡前，想想一天都學(xué)了什么內(nèi)容。查回想是查漏補缺的最好方法回想時，有些內(nèi)容會非常清楚，有些則模糊。能想起來的，說明已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍，通過間隔性的2- 3遍，幾乎能夠做到不忘。模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再復(fù)習(xí)?？纯凑n本，看筆記既要有面，更要有點。既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。寫隨時記下重難點、漏缺點一定要在筆記中詳細(xì)整理， 并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，著重復(fù)習(xí)重點內(nèi)容。說每天復(fù)述當(dāng)天學(xué)過的

4、知識，每周末復(fù)述一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2- 3個月，概括、領(lǐng)悟能力明顯提高，表達(dá)能力也會增強。復(fù) 述管理法:復(fù)習(xí) 注重效率聽課管理法:1.聽課必須做到跟老師，抓重點，當(dāng)堂懂。跟著老師的思維走，抓重點，如:定理、公式、單詞、句型等預(yù)習(xí)中不懂之處。2.不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%- - - -60%左右， 而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%一- -90%左右。 當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。預(yù)習(xí)管理法:試著做1-2道課后習(xí)題，如果會做，說明自學(xué)能力在提高:如果不會也沒關(guān)系，帶著問題聽課。爭 主 動每科用10分鐘左右通讀教材，把不理解的內(nèi)容記錄下來，形成問題，帶著問題有重點地聽課，當(dāng)問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽老師講。將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)寫下來，讀寫同步走。讀寫練有安排，講效率1.長計劃，短安排在制定相對較長期目標(biāo)的同時，一定 要制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，要切合自己的實際，通過努力完全可以實現(xiàn)。學(xué)習(xí)計劃法學(xué)習(xí)計劃法: :2.擠時間，講效率制定課后時間安排計劃表，充分利用時間，把放學(xué)回家后吃飯、休息、學(xué)習(xí)的時間統(tǒng)籌安排，形成習(xí)慣。 5個”一定”記在心里1. 一定有一