（整理版）2北大是我美麗羞澀的夢VIP

1、2 北大是我美麗羞澀的夢一、根底訓(xùn)練1.以下加點(diǎn)字的注音，完全正確的一組是 癟(bi) 蠻橫hèng 吮(shn)吸 一哄而散hòng b.懵(mng)懂 斡(wò)旋 偌(ruò)大 飛來橫禍hèngc.囈yì語 恪(kè)守 逡qn巡 滿意如意chng d.罹(lí)難 巨擘(pò) 砂礫lì 斷壁殘?jiān)珁uán2.以下句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是( )a.置身于人才擠擠的理科實(shí)驗(yàn)班，面對(duì)著更加殘酷的競爭，但求能寧靜地面對(duì)上蒼，相信生活終會(huì)為自己盡現(xiàn)衷情。“天才的家伙的相聚，就有了狂風(fēng)

2、、閃電、雷雨這些青春之歌中的旋律，卻是我們身體中無法抹滅的年輪。c.原來生活的列車有時(shí)會(huì)出軌，于是我們也會(huì)變得面目全非。生命本就沒有恒常，誰會(huì)知道下一秒下一分會(huì)發(fā)生怎樣的事情，會(huì)有怎樣的苦痛？d.我進(jìn)北大就像在做一個(gè)美麗羞澀的夢，可是生活是在偶然與必然間彷徨的流浪漢，未來的路滄茫而模糊。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 任何國家在任何時(shí)候都不能無視糧食平安問題。中國多年來， ， ， ， ， ， 。實(shí)現(xiàn)了糧食供給從長期短缺到總量根本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變 以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口 使糧食產(chǎn)量不斷攀升 堅(jiān)持以自力更生為主的糧食平安戰(zhàn)略 推廣良種、改善水

3、利條件、精耕細(xì)作 在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)a. b.c. d.4.以下各句中，沒有語病且句意明確的一句是 “奧運(yùn)缶在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競拍，以總價(jià)1 283.65萬元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過了14萬元?！拔逡恍￠L假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動(dòng)，各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾。c.植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量平安，而且對(duì)糧食數(shù)量平安至關(guān)重要。二、課堂練習(xí)閱讀下面的文字，答復(fù)以下問題。我的童年并不是陽光燦爛的。我常常被鎖在屋里傾注于風(fēng)琴、字與連環(huán)畫。因?yàn)橛兄量虈?yán)厲的父母，我有了很多別樣的記憶在有意無意的暗示、訓(xùn)言

4、中，我慢慢變得很努力地去做每一件事，總期望能做得很好，一直到很多年后，我才猛然驚覺這成了一種習(xí)慣！習(xí)慣！多么可怕又強(qiáng)有力的力量！我無法否認(rèn)，這種習(xí)慣給我的生活和學(xué)業(yè)帶來了很大的促進(jìn)，可它同時(shí)也帶給我巨大的壓力，雖然最開始我并沒有覺察到。這種壓力，隨著歲月流逝逐漸強(qiáng)大，以至于因我在高考模擬考試中發(fā)揮失常，父母再三強(qiáng)調(diào)“不給我壓力時(shí)，我苦笑這份壓力來自十幾年前的那次懲罰，那次訓(xùn)斥，甚至那次獎(jiǎng)賞。這是不是應(yīng)了佛家人說的“因果？你選擇了魚肉的美味，也就選擇了魚刺的糾纏，天下沒有只賺不賠的買賣。隨著閱歷的增長，我發(fā)現(xiàn)“習(xí)慣帶來了另一個(gè)負(fù)面效應(yīng)：我害怕出錯(cuò)，我變得和我母親一樣追求完美，唯一不同的是我清楚明

5、白地知道：“完美永遠(yuǎn)是可遇不可求的！這樣的心理障礙和十三四歲特有的偏執(zhí)與不馴，“成就了我初中三年灰色的心路歷程。5.將文中畫線的句子改為肯定句，并與原文比擬，說說它們表達(dá)效果的區(qū)別。改句： 效果： “我才猛然驚覺這成了一種習(xí)慣一句中加點(diǎn)詞語所包含的信息。 的“習(xí)慣是一種怎樣的力量？ 三、課外拓展閱讀下面文章，完成問題。沒有宋詞的年代青藤靜靜攀在漆跡斑駁的舊墻邊，空氣里飄浮著不知名的清香，一個(gè)羅衫淡淡的女子，提一盞小小的荷花燈，循著詞人的韻腳婉約地走來。那是多雨季、多憂愁的雨霖鈴，是被落花和笙簫包圍的滿庭芳，是精致不可臨摹的釵頭鳳，是靡麗凄婉、讓我傷感的宋王朝。整個(gè)下午，我素手為槳，宣紙為舟，泛

6、波于千年前宋詞的煙波浩渺中。當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄灑，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰輕舞羅扇撲流螢，黯然傷懷于碧水秋云間的舴艋小舟?當(dāng)渭城的輕塵沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，又是誰身披蓑笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利?回眸之間，萬千繁華已落盡。曾經(jīng)，想做羽扇綸巾間穿行的女子，在西子湖畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān)?，綠柳如煙中墨筆添香，做那宋朝華美錦緞上韻短而味長的一筆。曾經(jīng)，想學(xué)閑適清麗的同叔、凄婉優(yōu)雅的易安，隨手從詞里斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚；書頁間點(diǎn)曲輕歌，便能唱盡萬古的癡情。只是，這是一個(gè)沒有宋詞的年代。人類文明的進(jìn)步，數(shù)字化時(shí)代的到來，那個(gè)精致玲瓏的朝代，早已濃縮成淡淡的身影，在墨香古卷的文字中沉淀下去。在

7、那本該絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，沒有誰肯對(duì)著秋月傷情悲懷。素箋成灰，相思成災(zāi)，赤裸裸的愛恨恩仇隨意拋出，還有哪家女子“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅?這是一個(gè)欲望充滿靈魂的年代，充足的物質(zhì)讓我們安逸，流行的泛濫、語言的蒼白晦澀讓豪放、婉約成為已逝的背景。黯然回首間，鋼筋水泥的叢林，市井巷陌的攘攘冠蓋，使暗香疏影早已成為滄海桑田。于是我們總在嘆息世路難行，嘆息良辰美景虛設(shè)，卻有誰忍把浮名換作淺吟低唱，笑飲不敵急風(fēng)的淡酒一杯?太多的是非功過“剪不斷，理還亂，足以讓我們彷徨不知所終，哪里還能用文字凝成無與倫比的穿透力，讓人思緒萬千拍案叫絕?庸俗的無數(shù)種定義，在這個(gè)懨懨的年代，開出紙一樣的花朵。千年

8、的宋詞，那種氣韻，那種凝重與消沉，需要有足夠的時(shí)間和空間來承載。在這空虛急躁的年代，宋詞，像是被不停搓揉的花瓣，在落花流水中日漸式微。再優(yōu)雅也只能裱掛于房室之中，像是簾幕重重后那只飛起不再回轉(zhuǎn)的驚鴻。而不管枉結(jié)多少愁腸，那種意在筆先、神余言外的極致，那種造就山水仙氣、世外清音的韻律，早已“零落成泥碾作塵，于霧靄沉沉之中遁無形跡。于是我喟嘆，不能像清新婉麗的晏幾道，可以惆悵地憶著心字羅衣的小萍，尋著舊日的謝橋；不能如柔弱無力的秦少游，徘徊在輕煙小樓里數(shù)飛紅萬點(diǎn)纖云弄巧，看自在飛花與無邊絲雨；更不可能似姣花照水弱柳扶風(fēng)的李清照，守著滿地黃花，為綠肥紅瘦的雨后海棠嘆惜流淚。沒有宋詞的年代，蘭舟催發(fā)的

9、槳聲，已在千里煙波的楚江里，一篙獨(dú)去。 每當(dāng)月照軒窗，我唯有在秦悲柳切、傷花惜春的纏綿悱惻里，化身為崖邊的一朵紅菡萏，讓長長的雨，把整顆心沁得透濕。我唯有懷想、感傷那個(gè)風(fēng)雨飄搖的宋王朝，那個(gè)造就文學(xué)奇葩的時(shí)代。感謝，感謝這段距離沉淀了千年的孤獨(dú)，讓我足以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、靜靜地拈花微笑。8.“整個(gè)下午，我素手為槳，宣紙為舟，泛波于千年前宋詞的煙波浩渺中使用了什么修辭手法？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 “只是，這是一個(gè)沒有宋詞的年代，在整篇文章中起什么作用？ 10.第八段中作者說：“素箋成灰，相思成災(zāi)，赤裸裸的愛恨恩仇隨意拋出，還有哪家女子和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅？這反映了“一個(gè)沒有宋詞的年代怎樣的文化現(xiàn)

10、狀？作者抒發(fā)了什么感受？ 11.面對(duì)文化遺產(chǎn)，魯迅主張“拿來主義，取其精華，棄其糟粕，毛澤東也提倡“古為今用?，F(xiàn)代社會(huì)競爭日益劇烈，人們追求高效率的生活，在這樣的背景下，宋詞對(duì)現(xiàn)代人的價(jià)值有多大呢？聯(lián)系本文，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 四、語言運(yùn)用12.以“創(chuàng)造或以“愛心為話題寫一段文字，必須用比喻句和排比句，字?jǐn)?shù)在80字左右。_ _ _ _答案與解析1.ba.干癟 bi；c.稱chèn心如意；d.巨擘bò。2.ca.人才濟(jì)濟(jì)；b.磨滅；d.蒼茫。3.b句中的“糧食產(chǎn)量與句中的“5億噸相照應(yīng)，所以排除a、c兩項(xiàng)。句中的“使意味著前面有使“糧食產(chǎn)量不斷攀升的條件，這個(gè)條件只

11、能是句中的內(nèi)容，所以排除d項(xiàng)。4ba.“均價(jià)的對(duì)象應(yīng)是復(fù)數(shù)。c.強(qiáng)加因果，應(yīng)用“而代替“因此；另外，語序不當(dāng)，將“質(zhì)量平安和“數(shù)量平安調(diào)換位置。d.兩面對(duì)一面，去掉兩個(gè)“否字。5.我成認(rèn)，這種習(xí)慣給我的生活和學(xué)業(yè)帶來了很大的促進(jìn)，可它同時(shí)也帶給我巨大的壓力，雖然最開始我并沒有覺察到。雙重否認(rèn)句表意更堅(jiān)決，強(qiáng)調(diào)了“習(xí)慣對(duì)“我的影響力。6.說明所謂“習(xí)慣是在不知不覺中形成的；說明了作者對(duì)所謂“習(xí)慣的態(tài)度?！拔业纳詈蛯W(xué)業(yè)帶來了很大的促進(jìn)，同時(shí)也給“我?guī)砭薮蟮膲毫Γ⒊删土宋页踔腥旰ε鲁鲥e(cuò)的灰色心理。8.比喻。“我用整個(gè)下午的時(shí)間欣賞博大精深的宋詞?！盁煵ê泼熘赋鏊卧~的博大精深。9.點(diǎn)題；承上啟

12、下。上文指出宋詞的博大精深，“只是引起下文轉(zhuǎn)入對(duì)現(xiàn)代文化狀況的描述，使上下文形成比照。10.人類文明的進(jìn)步，數(shù)字化時(shí)代的到來，使人們生活忙碌，沒有閑暇閱讀經(jīng)典，接受熏陶。現(xiàn)代社會(huì)欲望充滿靈魂，人們注重物質(zhì)，盲從流行，語言蒼白晦澀，或豪放或婉約的宋詞已被拋棄。作者抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)代古典文化荒蕪的喟嘆，對(duì)宋詞流逝的感傷和對(duì)造就文學(xué)奇葩的宋王朝的懷想。11.例如：宋詞對(duì)現(xiàn)代人的價(jià)值不可估量。因?yàn)椋含F(xiàn)代社會(huì)的飛速開展，使人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。隨著市場經(jīng)濟(jì)確實(shí)立，五花八門的奇幻動(dòng)漫圖書、千奇百怪的游戲軟件吸引著孩子們的注意力。孩子們可以把很多外國動(dòng)漫作品的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，可以把游戲打得連過幾關(guān)，卻對(duì)中華民族的古典文化一無所知。也難怪，中國青年歌手大獎(jiǎng)賽中，選手在關(guān)于文化知識(shí)的問答中笑話百出。不懂中國歷史，不了解中國文化，怎么談得上愛國?我們期待的中華民族復(fù)興的偉大夢想又怎么能實(shí)現(xiàn)?中華民族有著五千年的悠久歷史，其博大精深、瑰麗燦爛的傳統(tǒng)文化為華夏子孫留下極其珍貴的歷史遺產(chǎn)。古典文學(xué)就是這遺產(chǎn)中的奇葩，它的根本價(jià)值在于塑造人的人格和品行，完善人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)人的全面開展。其中宋詞集思想美、語言美、藝術(shù)美為一體，朗朗上口，韻味無窮。它閃爍著中華民族特有的精神之光，它孕育了無數(shù)中華英才的千古風(fēng)流。12.例如1：創(chuàng)造是灰暗的夜空中劃過的耀眼的流星，創(chuàng)造是早晨地平線上冉冉升起的一輪紅日。創(chuàng)造