申報“市三好學生”事跡材料(精簡版)

1、申報“市三好學生”事跡材料申報“市三好學生”事跡材料申報“市三好學生”事跡材料張瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，現(xiàn)為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長。張瀛同學，從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)六年任班級學習委員。2000 年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎；2000 年在船營區(qū)第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算申報“市三好學生”事跡材料張瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，現(xiàn)為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長。張瀛同學，從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)六年

2、任班級學習委員。2000 年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎；2000 年在船營區(qū)第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評為優(yōu)秀隊干部； 20XX 年獲“校優(yōu)秀學生干部” 、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。20XX 年在校藝術(shù)屆現(xiàn)場繪畫比賽中獲貳等獎； 評選為本學年度的三好學生； 在全國中小學“美育獎” 第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術(shù)大賽活動中榮獲二等獎。20XX 年獲“校優(yōu)秀學生干部” 、“校三好學生”，中小學鋼筆字比賽一等獎。20XX 年在第二屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中成績優(yōu)秀，獲得五年級組三等獎

3、；征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎；在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎；被船營區(qū)教育局評選為“三文明名學生”，并榮獲學?！叭脤W生” 。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍A 級二等獎。 20XX 年在全國小學生英語競賽中成績優(yōu)異，榮獲二等獎； 20XX年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優(yōu)秀。 在學校的關(guān)懷和老師的幫助下， 在父母的疼愛和自身的努力下， 張瀛同學一直都很優(yōu)秀。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下： 一、學習勤奮，成績優(yōu)異 在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，張瀛同學清楚地知道，只有把自己打造成一個

4、高知識、高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。 張瀛同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華” 。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志， 這對于她解決學習上的難題有很大幫助。 經(jīng)過辛勤地努力，張瀛同學的成績始終名列前茅， 現(xiàn)在她決心要更加勤奮地拼搏， 奪取小升初考試的勝利。 二、熱情樂觀、尊敬師長 張瀛同學從小就立志讀好書， 做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好

5、評。 對待師長，張瀛同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。 對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。 她以一顆真誠的心， 得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，張瀛同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。 三、積極認真，工作出色 張瀛同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作， 四年級時擔任大隊學習委員。 她一方面對于學校布置的各項任務(wù)積極認真地去完成， 力求快而好，她所在班級紀律、

6、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅； 另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。 學校工作方面，她積極參與各項活動，為校“紅旗杯”文明班級評選活動獻計獻策，提出了“做文明學生、創(chuàng)文明班級”和“德才兼?zhèn)洹⑴c時俱進”的口號并被采用。 四、全面發(fā)展，綜合提高 張瀛同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下還積極參與多種比賽， 全面發(fā)展。第五屆全國青少年“春蕾杯”征文中她的作品獲一等獎；全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍 A 級二等獎，全國小學生英語競賽中榮獲二等獎 這些既證明了她的綜合能力強， 同時也鍛煉了她， 使其有了一個更高的騰飛平臺。 五、敬愛父母，家庭和睦 張瀛同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。 父母的積極樂觀， 互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使他們經(jīng)常外出郊游，溝通思想，同時也增進了感情。父母的愛是她奮斗的最大動力， 能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。 父母是工薪階層，她也許物質(zhì)生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。 和諧的家庭是她奮斗的