微信公眾號設(shè)計方案PPT課程課件資料

1、細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲微信微信公眾公眾號設(shè)計方案號設(shè)計方案單 位：XXX部 門：XXX設(shè)計人：XXX細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高

2、中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲1.1.用戶定位用戶定位用戶多樣 相關(guān)性小1類工作2類工作已婚未婚無子女有子女工作地點不同2.2. 平臺定位平臺定位內(nèi)部服務(wù)平臺3.3. 服務(wù)定位服務(wù)定位用戶特性離散首先考慮滿足各種特性的最迫切需求4.4. 公眾號類型選擇公眾號類型選擇企業(yè)號認(rèn)證的服務(wù)號細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中

3、跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲XX公眾號擊石有火相伴年華不賓之見團(tuán)務(wù)通知企業(yè)新聞行業(yè)動態(tài)社會新聞美食相伴親子相伴健康相伴精彩相伴參與投票坐而論道有求必應(yīng)公眾號簡介5.5. 菜單設(shè)計菜單設(shè)計擊石有火擊石有火：取自唐代孟郊勸學(xué)“擊石乃有火，不擊元無煙”句相伴年華相伴年華：取自宋代葛天民迎燕“巢成雛長大

4、，相伴過年華”句不賓之見不賓之見：出自后漢書周黨傳：“天子以示公卿，詔曰：自古明王圣主，必有不賓之士。” 細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲6.6.推送頻率推送頻率認(rèn)證服務(wù)號每周最多只允許推送四次企業(yè)號應(yīng)保證“相伴年華”版塊每周至少四

5、次推送，“擊石有火”版塊以推送及時為推送原則火伴公眾號擊石有火相伴年華不賓之見團(tuán)務(wù)通知企業(yè)新聞行業(yè)動態(tài)鐘山煙雨美食相伴親子相伴健康相伴精彩相伴參與投票坐而論道有求必應(yīng)公眾號簡介細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲企業(yè)新聞行業(yè)動態(tài)美食相伴

6、親子相伴健康相伴精彩相伴有求必應(yīng)團(tuán)青坐而論道后臺負(fù)責(zé)人參與投票閱讀感想疑惑報送回答請示批復(fù)參與、監(jiān)管組織生成生成生成生成7.7. 運行邏輯運行邏輯“有求必應(yīng)” 作為互動版塊作用巨大細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲8.8. 數(shù)據(jù)的使用與公眾號的優(yōu)化數(shù)據(jù)的使用與公眾號的優(yōu)化初期應(yīng)盡量多樣的發(fā)送推文通過后臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)了解團(tuán)青喜好后著重發(fā)送高閱讀量類型推文結(jié)合菜單統(tǒng)計優(yōu)化菜單通過“有求必應(yīng)”“版塊收集數(shù)據(jù)增加自動回復(fù)的比例9.9. 初期人員需求初期人員需求負(fù)責(zé)人一名美工負(fù)責(zé)人一名后臺工作人員兩名版塊負(fù)責(zé)人四名數(shù)據(jù)分析員一名細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動。小孩剛學(xué)會雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣