（整理版）儀征市第三九年級(jí)物理上冊(cè)《動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能》分時(shí)作

1、省儀征市九年級(jí)物理上冊(cè)動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能分時(shí)作業(yè)無(wú)答案 蘇科版一.選擇題5小題 1. 司機(jī)開(kāi)車上坡前，往往加大油門(mén)，以提高汽車的速度，這是為了 a增大動(dòng)能 b增大勢(shì)能 c增大慣性 d減小阻力 2. 一只壘球以極快的速度飛向木柵欄，會(huì)被木柵彈回來(lái)，而一輛汽車以同樣的速度撞向木柵欄，木柵欄將會(huì)被汽車撞塌，這是因?yàn)槠嚲哂?a較大的勢(shì)能 b較大的動(dòng)能 c較大的彈性 d較大的功率 3. 下述過(guò)程中，屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是 a人坐在雪橇上從山坡上滑下 b炮彈離開(kāi)炮口斜向上方飛行 c玩具“ 彈簧槍將“子彈射出去 d小朋友坐在秋千上來(lái)回?cái)[動(dòng) 4. 以下過(guò)程中，屬于物體重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是 a拉彎了的弓

2、把箭射出去 b鐘表的發(fā)條帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng) c火箭發(fā)射升天 d小孩蕩著秋千從高處落下 5. 飛機(jī)在高空水平方向上勻速飛行，同時(shí)空投救災(zāi)物品。在飛機(jī)空投救災(zāi)物品前后，飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能變化情況是a動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小 b動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加c動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加 d動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小6說(shuō)明以下物體具有哪種形式的機(jī)械能： 1攔河坎中的水具有_ 2轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪具有_3被風(fēng)吹彎的小樹(shù)具有_4空中飛的鳥(niǎo)具有_。 7自行車下坡時(shí)，不用力蹬車，車的速度也會(huì)不斷增加。在此過(guò)程中自行車的動(dòng)能逐漸_填“增大“減小或“不變下同，自行車的重力勢(shì)能逐漸_。8同一鉛球從三樓掉下來(lái)比從一樓掉下來(lái)在地上砸的坑_填“深或“淺，

3、因?yàn)榍蛟谌龢潜纫粯莀大一些。9. 夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于_為此，市政部門(mén)經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用了_的道理。假設(shè)某輛灑水車灑水時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么車的牽引力_選填“> 、“< 或“= 車所受的摩擦力，灑水車的動(dòng)能將_選?！霸龃?、“減小或“不變。10. 以同樣速度行駛的大卡車和小轎車，_的動(dòng)能大，所以在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車_填“大或“小11. 研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個(gè)木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中

4、讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題： 1設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與_的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與所受_的關(guān)系。2甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng)_的大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大??；乙試驗(yàn)是通過(guò)鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果_，將永遠(yuǎn)作勻速直線運(yùn)動(dòng)。3兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及到同一種物理方法，叫_。12.物理課上，同學(xué)們觀察了右圖所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來(lái)，把小球拉到一定的高度此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為，小球離開(kāi)最低位置的距離為s，然后釋放，小球

5、將左右擺動(dòng)。第39題圖1此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_2課后小寧同學(xué)提出這樣的問(wèn)題：小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間或擺動(dòng)的快慢跟哪些因素有關(guān)呢？對(duì)此，同學(xué)們進(jìn)行了探究。小寧提出猜測(cè)：小球擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線的長(zhǎng)度l有關(guān)。于是小寧和小軍來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)了以下器材：e.鋁球d、e兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線為了驗(yàn)證小寧的猜測(cè)，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。選用的器材是選填上列器材前的字母：_具體操作：_3對(duì)小寧提出的問(wèn)題，除了他的猜測(cè)外，請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜測(cè)： _ _ 牛頓曾研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個(gè)“大炮的設(shè)想，圖12 是他畫(huà)的“大炮草圖在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)射出速度足夠大時(shí)，炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？牛頓通過(guò)科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮的故事，故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。( l