（整理版）光的折射透鏡習題課

1、光的折射、透鏡 習題課【學習目標】 穩(wěn)固光的折射、透鏡中的重要知識點，掌握光的折射定律內(nèi)容并能用其作光路圖和解釋相關(guān)光學現(xiàn)象，掌握透鏡對光的發(fā)散和會聚作用和三條特殊光線?！局攸c難點】生活中的光的折射現(xiàn)象和光的折射相關(guān)作圖含透鏡中三條特殊光線【學習過程】1復(fù)習：1結(jié)合光路圖回憶與光的折射相關(guān)的幾個概念 2光的折射定律內(nèi)容學生答復(fù)3列舉你所知道的與光的折射有關(guān)的現(xiàn)象學生自主完成4說出區(qū)別凸透鏡和凹透鏡的方法及凸透鏡和凹透鏡對光線的作用2作圖訓練完成以下光路圖(畫出折射光路)過光心的光線光的傳播方向保持不變。這局部內(nèi)容做好小結(jié)，抓住作圖要點3典型例題例1 光從一種物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)時，它的傳播

2、方向會改變，這種現(xiàn)象叫做 。如下圖，oa、ob和oc是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，那么_是法線，反射角為_ _度，折射角為_ _度。例2 孩子在湖邊觀魚，這條魚實際在c點處，但孩子看見魚是在d點處。那么小孩這樣看的結(jié)果是因為從水下發(fā)射的光發(fā)生了_，所看的是魚的_像，填實像或虛像，光是從_空氣中射到水中或水中射到空氣中，魚的反射光線折射時_靠近或偏離法線，小孩看到魚的水平距離比實際距離_，小孩看到魚的深度比魚所在的實際深度_，由于折射使孩子感到好似魚的真實位置_改變了或沒改變。光的折射、透鏡 習題課-課內(nèi)作業(yè)班級 成績 1光從一種物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)時，它的傳播方向

3、會改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。如下圖，oa、ob和oc是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，那么_是界面，界面的_邊是玻璃。2如下圖，從位于空氣中的點光源s發(fā)出的光線射到水面上，照亮的水中的p點po1s，po2s，po3s的三條圖線中的傳播，正確的選項是_。3在星光燦爛的夜晚，仰望天空，會看到繁星在夜空中閃爍，好似頑皮的孩子在不時地眨著眼睛，造成這種現(xiàn)象的原因是_4完成以下光路圖5在一個枯槁的井底正中央p點有一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖a所示，天降大雨時井全部灌滿水，假設(shè)青蛙仍在p點，它的視野將發(fā)生變化，請你在圖b中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致范圍，并用陰影線表示出來

4、。第四章復(fù)習課-課內(nèi)作業(yè)1透鏡分 和 兩種，_透鏡對光有會聚作用，_透鏡對光有發(fā)散作用。在以下圖中屬于凸透鏡的有： 填序號。ffffffffffff2在以下圖中標出凸透鏡和凹透鏡對的光路：3在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，在光具座上順次放置凸透鏡、 、 。探究時，應(yīng)調(diào)整 使它們大致在 ，目的是 。4凸透鏡成像規(guī)律：物距u成像性質(zhì)像距v應(yīng)用二個點u=fu=2f三個范圍u2f2fufuf5光的折射現(xiàn)象是指光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，其傳播方向 。6光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線和法線在 ；折射光線、入射光線分居在 ； 時，折射角大于入射角； 時，折射角小于入射角； 時，折射角等于入射角。7人的眼睛像一架神奇的照相機， 相當于照相機的鏡頭凸透鏡， 相當于照相機內(nèi)的膠片。當人看遠近不同的景物時，需不斷地調(diào)節(jié)晶狀體厚度，這相當于調(diào)節(jié)透鏡成像時的 物距、像距、焦距。8當像成在視網(wǎng)膜的前面是 ，需用 來矯正，其目的是使像往 移；當像成在視網(wǎng)膜的后面是 ，需用 來矯正，其目的是使像往 移。9通常的望遠鏡和顯微鏡都是由 個透鏡組合而成的。10在探究“凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的a、o、b位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如下圖，1將凸透鏡向_移動，可以使燭焰的像清晰地成在光屏的中央。2此時所在的像是_、 _的