學(xué)校副校長年終考核述職報(bào)告

1、學(xué)校副校長年終考核述職報(bào)告作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造 性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要 求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人， 學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè) 職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書 學(xué)習(xí)。一年來，我閱讀了很多報(bào)刊雜志，聽課80多節(jié)，參加各種教研活動40多次。2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自 己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏 首

2、畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量 處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還 使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。 作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想 上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助， 不斷激勵。3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢 有序。 教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常 規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。4、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具 有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基 礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育 教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)

3、管理， 使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制 定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃 合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)校教育科研工作計(jì)劃、校本教研工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 計(jì)劃、教師個(gè)人工作計(jì)劃等。5、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提 高 學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落 實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。a. 、抓備課 備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué) 校根據(jù)本校工作實(shí)

4、際，明確提出備課的具體要求。尤其是要 做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合 理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要 求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。 在全校推廣展覽，并給予獎勵。b、抓課堂 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課， 關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝 術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有 所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手 段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、

5、點(diǎn)評和“說長 道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué) 期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課 節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽 課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改 進(jìn)，提高的機(jī)會。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其 到重要作用。c、抓反饋 如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我 在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教 學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期 所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注 意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包 組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分 析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不 足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。6、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提 高。 學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的 教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。7、抓學(xué)習(xí) 我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師 在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)計(jì)劃，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃。&今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不