三年級(jí)語文上冊(cè)第一單復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、三年級(jí)語文上冊(cè)第一單復(fù)習(xí)重點(diǎn)三年級(jí)語文上冊(cè)第一單復(fù)習(xí)重點(diǎn)一 易錯(cuò)字音：di   chn   pú        sì       fà               xiàn chu    &

2、#160;   zài 傣族  阿昌族   蒲公英 似乎  白發(fā)蒼蒼  照了一張相  炊煙     滿載而歸  二難點(diǎn)字：   蝴蝶   孔雀舞  玩耍  絨毛    有趣   假裝 使勁    觀察   仰起頭     白發(fā)蒼蒼 

3、;  勇氣 釣鉤       辮瓣三補(bǔ)充詞語：  絢麗多彩  一本正經(jīng)  引人注目  白發(fā)蒼蒼四照樣子，寫詞語：     一條條    （    ）（    ）（    ）    白發(fā)蒼蒼  （    ）（    ）（ 

4、   ）五多音字：    好   晃  朝  假  發(fā)六按課文內(nèi)容填空：1這時(shí)候，窗外（           ），樹枝（      ），鳥兒（        ），蝴蝶（      ），好像（  

5、60;     ）。2原來，蒲公英的花就像（     ）， 可以（     ）。花朵（  ），它是（  ），草地（   ）；花朵（    ），（  ）的花瓣（   ），草地（    ）。七照樣子寫句子  蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷。    （美麗的）蝴蝶（輕輕地）飛進(jìn)蝴蝶谷（1）太陽鉆進(jìn)云里。   （

6、       ）太陽（       ）鉆進(jìn)云里。（2）小女孩走過來。   （       ）小女孩（        ）走過來。 八、句子練習(xí)。（1）走失的駱駝被商人找到了。（改成“把”字句）            

7、60;                                                1 / 20（2）

8、他把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。（改成“被”字句）                                              

9、0;              九、閱讀練習(xí) 有一天，我起得很早去（釣、鉤）魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀（查、察），發(fā)現(xiàn)蒲公英的花（辮、瓣）是合（攏、擾）的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花（瓣、辮）被包住，草地就變成綠色的了。1、這段話選自課文  

10、;                 。2、劃掉括號(hào)里不正確的字。3、找出文中的一組反義詞。（           ）（          ） 4、用“”畫出文中的比喻句。第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)一本單元正音白樺樹（）婉轉(zhuǎn)（）面包渣（）旅行（）打量（

11、）捉迷藏（）擺弄（）上當(dāng)（）二本單元生字重點(diǎn)指導(dǎo)仰秘雜藏旅遺質(zhì)社 三正確書寫擺弄胸脯或者秦嶺躲閃考察嚴(yán)寒興趣郊外 四組詞歷（）稍（）究（）蜜（）郊（）底（）厲（）梢（）窮（）密（）效（）低（）城（）撒（）誠（）散（） 五補(bǔ)充詞語自（）自（）歡（）亂（）嚴(yán)（）實(shí)（）地（）學(xué)（） 陽光（）（）惹人（）（）六照樣子寫詞語孤零零嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)自言自語七多音字 （）（）（）散看少（）（）（） （）（）（）當(dāng)重轉(zhuǎn)（）（）（）八填寫恰當(dāng)?shù)脑~語歡快的（）悄悄地（）（）笑了粉紅的（）婉轉(zhuǎn)地（）（）游戲明媚的（）孤零零地（）（）早晨突兀的（）興沖沖地（）（）地質(zhì)學(xué)家&#

12、160;九按要求改寫句子（）   這塊大石頭是被冰川帶到這里來的。（改成“把”字句）（）   是誰把它放在哪兒的呢？（改成“被”字句） （）   列寧也沒再問那個(gè)男孩，他已經(jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。（添關(guān)聯(lián)詞語）  （）   李四光的這一研究成果，震驚了全世界。（改成反問句）  十按原文填空，并回答問題公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只

13、歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。.本段選自課文，全段共有（）句話。.本段從哪些方面描寫灰雀惹人喜愛？.最后一句說明列寧。（）這么重的大石頭從天上掉下來，力量。它應(yīng)該。可它？.我覺得李四光是一個(gè)。十一續(xù)寫如果小男孩繼續(xù)給高爾基拍照，他們會(huì)怎么做，怎么說？  第三單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)一 本單元容易注錯(cuò)的字音磨（mo）坊（fang） 垂頭喪（sang）氣  扇（shan）動(dòng)  扇（shan）子遍插（cha） 奔（ben）跑  留（liu）意   蕭蕭（xiao）  每逢（feng） 倍（bei）思親挑（tiao）促織二 本單元容

14、易寫錯(cuò)的字“深”：右邊上面不要多一點(diǎn)。“逢”：里邊的下面是三橫，不是兩橫?！安濉保翰灰獙懗伞安ァ??！皢省保鹤窒旅鏇]有一撇。“枚”：右邊是反文，不要寫成“文”?！按埂保旱箶?shù)第二橫最長?！八保汗P順是一          爽。“柿”：右邊不是      。三 本單元應(yīng)掌握的詞語1 形近字組詞倍（    ）偏（    ）搖（    ）億（   

15、 ）梨（    ）坊（    ）部（    ）遍（    ）遙（    ）憶（    ）犁（    ）防（    ）喝（    ）枚（    ）銜（    ）糧（    ）插（    ）柿（ 

16、0;  ）渴（    ）枝（    ）街（    ）浪（    ）播（    ）肺（    ）2 多音字組詞挑：tiao(      ) tiao(      )    扇：shan(      ) shan( 

17、0;     )磨：mo (      ) mo (      )    奔：ben (      )  ben(      )3 需要掌握的四字詞語大驚失色    千呼萬喚     垂頭喪氣   4 填寫恰當(dāng)?shù)脑~語匆匆地（

18、60;    ）甜甜地（）快活地（）好奇地（）悄悄地（）輕輕地（）拼命地（）認(rèn)真地（）照樣子寫詞語一把把扇子一把把（）一把把（）一枚枚郵票一枚枚（）一枚枚（）一串串（）一條條（）一道道（）四 句子練習(xí)1 選詞連句          希望盼望我（）自己能在這次考試中取得好成績。媽媽（）我早日成為一名少先隊(duì)員。     陸續(xù)       繼續(xù)鈴聲響了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。美術(shù)課上，

19、我沒畫完畫，回家后我（）完成。2  照樣子寫一寫你看，它把（黃）色給了（銀杏樹），（黃黃的葉子）像（一把把小扇子），（扇哪扇哪），（扇走了夏天的炎熱）。它把（）色給了（），（）的（）像（），（），（）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（）色是給（），看，（）像（）的（）。3  把句子按原文補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)，形象。風(fēng)箏越飛越高，在空中。秋天的雨是。銀杏樹黃黃的葉子像。田野像。橘子，柿子，爭著！五  文學(xué)常識(shí)夜書所見九月九日憶山東兄弟朝詩人朝詩人重陽節(jié)指農(nóng)歷，這一天，人們。九月九日憶山東兄弟這首詩中，“，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的寂寞思念親人的心情。“，。”形

20、象地寫出了重陽節(jié)親人登高遠(yuǎn)眺的情景。第四單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)一 本單元容易注錯(cuò)的字音暮（ mu ）色  傳播（ bo ）  怒（ nu ）放   淡雅（  ya ）幾（  ji ）乎  盡（ jin ) 管   看（kan ）守   待（ dai ）著磨（ mo ）鏡片   悶（ men ）了好久二 本單元容易寫錯(cuò)的字需要的“需”：上面的“雨”字頭易錯(cuò)。修建的“修”：右半部下面的三撇易寫成并排的。展示的“展”：半包圍下面容易多寫一撇。試驗(yàn)的“試”：右半部也容易多寫一撇。右半

21、部是長斜鉤，不是彎鉤。無論的“論”：右邊不要寫成“倉”。大概的“概”：中間不要寫成“艮”。減少的“減”：左邊不要寫成三點(diǎn)水。拜訪的“拜”：右半部是四橫，最后一橫最長。玩具的“具”：里面是三橫，不要少寫一橫。三 本單元應(yīng)掌握的詞語1 形近字組詞燥（    ）值（    ）濕（    ）帶（    ）檢（    ）途（    ）操（    ）植（    ）溫（&

22、#160;   ）戴（    ）撿（    ）圖（    ）采（    ）努（    ）查（    ）驕（    ）堂（    ）訪（    ）彩（    ）怒（    ）察（    ）嬌（  

23、60; ）常（    ）坊（    ）2 多音字組詞悶：men(      ) men(      )    幾：ji(      ) ji(       )看：kan (      ) kan (    &#

24、160; )    待：dai (      )  dai(      )3 需要掌握的四字詞語爭奇斗艷   芬芳迷人    準(zhǔn)確無誤    確確實(shí)實(shí)     擠來擠去逆風(fēng)而行   4 照樣子寫詞語又大又嫩：         &#

25、160;       擠來擠去：四 句子練習(xí)1 選詞連句          適應(yīng)       適宜深夜氣溫過低，開花也不（       ）。長期以來，它（     ）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度        &

26、#160; 精心       精致   爸爸給我做了一架（      ）的小飛機(jī)。我們（     ）做著，心中充滿了憧憬和希望。          陸續(xù)       繼續(xù)我們向那房子跑去，（      ）尋找我們的“幸福鳥”這些花

27、會(huì)在二十四小時(shí)內(nèi)（      ）開放。2  選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連句因?yàn)樗?#160;   不是而是     盡管但    蜜蜂有辨別方向的能力，      無論飛到哪里，它總是可以飛回原處。蜜蜂靠的        超常的記憶力，       一種“我”無法解釋的本能。

28、        它們逆風(fēng)而行，沿途都是陌生景物，       它們確實(shí)飛回來了。3  為下面句子換個(gè)說法，不改變句意。你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？五  文學(xué)常識(shí)    他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國”?！靶∪藝崩锏摹熬用瘛?，比地球上的居民要多得多。    連英國女王

29、和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。1 這兩段文字選自課文          ，文中的主人公是    國人，名字叫           ，全文貫穿一個(gè)字，就是“     ”，從三個(gè)方面寫他是怎樣玩出名堂的，先寫      

30、60;       ，再寫               ，接下去寫                 。2 文中的“小人國”指的是         &#

31、160;  。  文中的“居民”  指的是            。  文中的“玩具”  指的是            。文中對(duì)微觀世界和微生物運(yùn)用了         的說法。3 這篇課文給我的啟發(fā)是在玩中善于   &#

32、160;      與          。第五單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、正音。曲阜   風(fēng)塵仆仆   混沌   血液  奔流不息     滋潤智慧  前爪    雕刻     創(chuàng)舉     纏繞二、字形。等   迎&#

33、160;  塵   境   滋   創(chuàng)   降   橫   縣   舉三、補(bǔ)充詞語。淵博   佩服   逐漸   漆黑   宇宙  容易   智慧   世界聞名   毫無保留   風(fēng)餐露宿   日夜兼程  名揚(yáng)中外形態(tài)各異   四

34、、 仿寫詞語。遠(yuǎn)近聞名舍近求遠(yuǎn)異口同聲五、變換句式。   1、老子把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。（換成被字句）六、按原文填空。  1、洛陽城外，孔子看見（      ），車旁站著一位（      ），（    ）長袍，頭發(fā)胡子（      ），看上去（      ）。 2、有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就（ 

35、;    ）大斧頭，朝眼前的黑暗（       ）。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。（      ）的東西，緩緩（    ），變成了（    ）；（     ）的東西，慢慢（     ），變成了（    ）。 3、這座橋不但（    ），而且

36、（      ）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上（       ）：有的刻著（），（）；有的刻著（），（），（）；還有的刻著（）。所有龍（ ），真像（       ）。七、主要內(nèi)容及中心思想。   1、孔子拜師講述了我國古代著名（     ）、（     ）孔子拜（      ）為師的故

37、事，體現(xiàn)了孔子（                    ）和老子（            ），課文還滲透了（        ）的精神。  2、盤古開天辟地是（     &

38、#160; ）故事，課文內(nèi)容充滿了（           ），塑造了（         ）的形象，贊美了他為開天辟地而（        ）的精神。  3、趙州橋：趙州橋是（   ）朝的石匠（     ）設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有（   

39、      ）。趙州橋的特點(diǎn)：（     ）、（     ）、（      ）。從中我們感受到古代勞動(dòng)人民的（     ）和（    ）。八、閱讀。（一）曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問。孔子想：這位老人我要拜訪

40、的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。1、這段短文寫出了孔子的旅途之苦，表明路途遙遠(yuǎn)的詞語是（          ）；表明途中生活艱苦的詞語是（              ）；表明空子求知若渴的迫切心理的詞語是（       

41、 ）；寫出孔子最終還是歷盡艱辛來到洛陽的詞是（         ）。2、孔子和老子相見的地點(diǎn)是（            ）3、寫出描寫老子外貌的句子（                     

42、0;                         ）4、反映孔子有禮貌的句子（                       &

43、#160;            ）5、這段短文對(duì)人物的描寫除了外貌描寫還有（       ）、（       ）、（        ）   （二）        趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間

44、行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了河水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了史料。        這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

45、所有龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。    1、段中總起句是（                             ），從（       ）、（      ） 

46、0;    （       ）、（）寫出其特點(diǎn)?！斑@種設(shè)計(jì)”指（）、段共有（）句話?！斑@座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?！笔牵ǎ?，作用是（）、“橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！边\(yùn)用了（）的修辭，寫出了（          ） 第六單元復(fù)習(xí)課一、本單元正音：富饒（

47、  ）嫩綠（  ）海參（  ）棲息（  ）瑰麗（  ）漲滿（  ）盛開（    ）映在（  ）乳白色（  ）二、本單元生字重點(diǎn)指導(dǎo)楚    帆    威    武    揀    賞    獻(xiàn)    材三、正確書寫威武     &

48、#160; 形狀       茂密       茂密   欣賞  鮮嫩  名貴  藥材  收藏  視線四、補(bǔ)充詞語  風(fēng)景優(yōu)美  物產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結(jié)隊(duì) 千奇百怪 漁業(yè)工人 四腳朝天五、照樣子寫詞語：AABB 飄飄搖搖 祖祖輩輩 密密層層 蔥蔥蘢蘢 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來來往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí)又又 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 不不 不慌不忙 不緊

49、不慢 不知不覺 不聞不問帶顏色四字詞語：五光十色  五彩繽紛 五顏六色  瑰麗無比六、多音字：參  劃  將  舍  漲  盛七、填寫恰當(dāng)詞語 （）的花朵  （）的珊瑚  （）的峽谷  （）的海龜  （）的山崖  （）的貝殼巨大的（）美麗的（）藍(lán)藍(lán)的（）誘人的（）（）榛子（）藥材（）蘑菇（）葡萄八、讀下面句子，完成練習(xí)：1、幾百里連成一片，就像綠色的海洋。這是（         

50、;  ）句，這句話把               比作                    。2、太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。這句話中把      &#

51、160;        比作                           。九、回憶課文，完成練習(xí)：1、望天門山是      朝詩人       

52、60;寫的。詩人筆下的山是         的，水是       的，帆是          的。2、飲湖上初晴后雨是        朝大詩人            寫的。其中描寫西湖晴天的

53、詩句是：                           ，描寫西湖雨天的詩句是：                     &

54、#160;       。在詩的最后兩句“                      ，                    &

55、#160;  ?！敝?，詩人把西湖比作西施，認(rèn)為不管是晴姿雨態(tài)，還是花朝月夕，都是美妙無比，令人神往。3、默寫望天門山4、魚（              ）在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身（               ）；有的頭上（       

56、;           ）；有的（                ）好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候（              ）；有的眼睛（       &#

57、160;       ），身上長滿了刺，鼓起氣來（            ）。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。（1）這段話選自課文                     &

58、#160;              。（2）按原文填空。（3）這一段共有        句話，具體寫了       種不同樣子的魚。它是抓住了魚的              和   

59、60;           的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。（4）這段話是圍繞                                    寫的。（5）全

60、篇課文從         個(gè)方面對(duì)西沙群島進(jìn)行介紹和說明。先講西沙群島的          ，再按            、             、    

61、        、            的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。最后寫西沙群島將會(huì)建設(shè)的更加            和               。（6）

62、全文采用                的寫法，表達(dá)了作者                              。5春天，樹木（  &

63、#160;    ）新的枝條，長出（         ）的葉子。山上的積雪（         ）了，雪水匯成小溪，（    ）流著。溪里漲（zhang  zhang）滿了春水。小鹿在溪邊散(san  san)步他們有的（                

64、0;          ），有的（                         ）。1、  這段話選自課文_2、  原文填空，并用“”選擇正確的讀音_3、  這段描寫的景物有_。4、  用“_”畫出穩(wěn)中一句擬人句。5、  這段話主要寫的

65、是_。6、  文章按照_順序描寫了我國東北小興安嶺一年四季的_和_表達(dá)了作者_(dá) 美好感情。   第八單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)一 本單元容易注錯(cuò)的字音系（ ）繩子  不假（ ）思索  給（ ）予（ ） 立即（ ） 圣誕（ ）援（ ）助  愿（ ）意  仁（ ）愛   興（ ）高采烈二 本單元容易寫錯(cuò)的字述  鼓  吞  危  獲  瓶   予   裕    即三 本單元應(yīng)掌握的詞語1、形近字

66、組詞列（ ）資（ ）灌（ ） 臉（ ）錘（ ）攻（ ）扮（ ）式（ ）密（ ）烈（ ） 姿（ ）罐（ ）險(xiǎn)（ ）睡（ ）功（ ）盼（ ）試（ ）蜜（ ）2、多音字組詞     （       ）      （             ）      （   &#

67、160;             ）落  （       ）    調(diào)                  似     （    &

68、#160;  ）      （          ）     （                 ）    （           ）

69、60;     （               ）     （                 ）系          

70、   假               難   （        ）     （                ）     （

71、60;                ）3、補(bǔ)充詞語不假思索  興高采烈      沉默不語     如愿以償     風(fēng)餐露宿     日夜兼程     滿載而歸     沒精打采

72、0;    目不轉(zhuǎn)睛     恍然大悟     五洲四海     舉世聞名     高樓大廈     應(yīng)有盡有4、照樣子寫詞語胖乎乎（            ）（        ）（        ）（