中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)講稿

1、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)講稿使用多媒體輔助教學(xué)經(jīng)驗交流講稿培訓(xùn)內(nèi)容：認(rèn)識模式二教學(xué)環(huán)境及教學(xué)資源培訓(xùn)時間：2013年10月15日培訓(xùn)學(xué)時：1學(xué)時培訓(xùn)地點：遠(yuǎn)程教育教室培訓(xùn)教師：劉世忠內(nèi)容簡介：本次與大家分享一下自己在多媒體教學(xué)使用和管理過程中的一些經(jīng)驗總結(jié)（結(jié)合10月份到貴陽參與信息技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容）。主要有：常用設(shè)備的使用注意事項、常用素材處理和常用軟件的使用。一、 常用設(shè)備使用注意事項1. 設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)：離不開正確的使用方法、離不開師生的愛護(hù)、離不開管理員的定期維護(hù)2. 不輕易動軟硬件設(shè)置：公共設(shè)備，非一人所好，一切按自己的喜好設(shè)置，也許會影響他人使用，可能會增加管理員負(fù)擔(dān)。3. 人走斷電。4.

2、投影儀：多數(shù)關(guān)機(jī)需要散熱時間、燈泡有壽命限制。5. 設(shè)備盡量防塵。6. 有問題：先軟后硬。7. 管理員：安裝好種類驅(qū)動及插件（滿足多格式需要），確保常用軟硬件正常使用，為師生使用多媒體開展教學(xué)活動營造良好平臺。二、 多媒體教學(xué)資源的獲取途徑1. 我們身邊的多媒體教學(xué)資源：文字、圖片、聲音、動畫等，對我們教學(xué)有幫助或我們在教學(xué)中需要用到的一系列資源集合，通常以“課件”、“光盤”等代稱。2. 獲取資源的一般途徑1) 各校遠(yuǎn)教接收站（衛(wèi)星IP資源，系統(tǒng)、質(zhì)量高）2) 互聯(lián)網(wǎng)（極為豐富）3) 購買4) 自制或使用同伴現(xiàn)成的資源（多媒體課件）3. 資源使用的一般原則（從投入精力考慮）1 / 51) 使用

3、現(xiàn)成的成品課件2) 將成品課件根據(jù)自己需要修改成自己需要的課件3) 自己重新設(shè)計制作和開發(fā)課件三、 現(xiàn)階段多媒體輔助教學(xué)一般模式1. 音頻節(jié)目播放：比如英語聽力等，現(xiàn)在一般使用多功能播放機(jī)。2. 音視頻節(jié)目播放：比如課堂實錄、各類影片以及教學(xué)過程中需要的影視片斷等，可能是光盤，也可能是教師準(zhǔn)備的課件?，F(xiàn)在一般會用到DVD+TV或多媒體教室。3. 多媒體課堂教學(xué)；教師根據(jù)教學(xué)的需要準(zhǔn)備好多媒體課件，在多媒體教室組織課堂教學(xué)活動。課件可能會同時包含文字、圖片、聲音和動畫等。這時用到最多的就是PC和投影儀及配套的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。四、 各校遠(yuǎn)教站資源的使用1. 前提：接收完整（每周一至周三接收站須開機(jī)

4、大約一整天）2. 使用好導(dǎo)航頁，可以很方便的找到自己需要的資源。一般包括有同步的教案、課件和課堂實錄。3. 關(guān)于第一次打開課件自解壓到桌面的問題（自解壓文件的使用）4. 如何從接收站復(fù)制并帶走自己需要的資源？（地址欄的妙用）5. 如何修改、編輯自解壓釋放出來的自動播放的課件？（需要準(zhǔn)備案例）6. 項目光盤的使用價值（光盤質(zhì)量高，因地制宜、適時適度使用）7. 關(guān)于遠(yuǎn)教資源使用的狀況：老師們并非不明白項目實施的意義，除了個別教師因業(yè)務(wù)不熟悉外，也有部分教師可能因嫌麻煩而放棄使用。這種情況下采取一定的行政手段是有必要的（前提是學(xué)校須具備師生使用遠(yuǎn)教資源開展多媒體教學(xué)活動的平臺）。五、 互聯(lián)網(wǎng)資源的下

5、載1. 正確設(shè)置搜索關(guān)鍵安，正確使用搜索引擎，提高搜索效率。比如我們需要五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期第五單元梯形的面積課件，我們可以在搜索對話框內(nèi)只需要輸入“梯形的面積 PPT”即可，靈活使用好后綴名可以幫助我們提高搜索的針對性。在設(shè)置搜索關(guān)鍵字時結(jié)合空格鍵會更得心應(yīng)手。2. 關(guān)于百度文庫、豆丁網(wǎng)之類需要注冊或積分才能下載的問題。3. 解決網(wǎng)頁中無法復(fù)制文字的問題。4. 解決視頻無法下載的難題：1) 注冊，下載官方客戶端，像YOUKU，TUDOU之類。2) 使用第三方工具：比如VV視頻加速器（貴陽培訓(xùn)老師推薦）很方便。3) 從IE緩存里找尋相應(yīng)文件：很不方便，不推薦使用。5. 推薦搜索網(wǎng)站（可以搜索各類文

6、件及素材）：1) 2) .hk3) 4) 5) 搜索注意事項：關(guān)鍵字，直接輸入將查詢包含這些字的網(wǎng)頁，若要限定范圍，對關(guān)鍵字加上引號（關(guān)鍵字后加不同后綴會收到不同效果）。六、 常用文件格式及轉(zhuǎn)換1. 常用音頻格式1) wav windowsi波形文件（音質(zhì)非常好，被大量軟件所支持。Windows平臺下，所有音頻軟件都能夠提供對她的支持。但“體積”較大。）2) wam windows音頻文件（在低碼率下，有著好過mp3很多的音質(zhì)表現(xiàn)，低碼率下的音質(zhì)表現(xiàn)難有對手?！绑w積”很?。?) MP3 壓縮音頻文件（中高碼率的mp3，聽感上已經(jīng)非常接近源WAV文件。幾乎所有著名的音頻編輯軟件也提供了對MP3的

7、支持，可以將mp3象wav一樣使用，但由于mp3編碼是有損的，因此多次編輯后，音質(zhì)會急劇下降，其具有音質(zhì)好，壓縮比比較高，被大量軟件和硬件支持，應(yīng)用廣泛等特點。）4) 其他APE FLA FLAC MID MIDI(超過30種)2. 聲音文件的一般處理1) 格式轉(zhuǎn)換：一般將其他格式的音頻文件轉(zhuǎn)換為MP3、wav或wam等格式（目前MP3使用較為廣泛）即可被大多數(shù)軟件所支持，便于課件制作和教學(xué)使用（常用轉(zhuǎn)換軟件格式工廠）。2) 聲音編輯：錄音、剪輯（復(fù)制、剪切、粘貼等）、效果（去噪、混響、音量等）（常用聲音處理軟件GoldWave）。3. 視頻文件的處理和使用：教師使用頻率高、格式多、受計算機(jī)所

8、安裝的播放器制約、實際使用中往往會出現(xiàn)一些困難。1) 通過各種渠道獲取到自己課堂需要的視頻資料文件。2) 通過轉(zhuǎn)換軟件轉(zhuǎn)換為通用并便于攜帶的格式，比如wmv格式。常用轉(zhuǎn)換軟件如格式工廠基本能將常見的音視頻轉(zhuǎn)換為自己所需要的格式。如果遇到不能轉(zhuǎn)換的特殊格式，可以網(wǎng)上搜索相關(guān)工具試用。3) PPT課件對wmv格式的支持相當(dāng)?shù)暮茫梢灾苯訌幕脽羝撁嬲{(diào)用而不必通過超級鏈接。4) 使用視頻編輯軟件對視頻文件進(jìn)行處理：軟件并非支持所有格式，如果文件不被軟件支持，這時我們可以將其轉(zhuǎn)換為AVI格式后再編輯就會很方便。編輯完成后再生比如wmv格式，即方便攜帶又便于使用。視頻編輯軟件本人一般使用會聲會影，因為它

9、操作簡單、功能強(qiáng)大，不需專業(yè)知識。5) 如果不熟悉視頻的格式，又不通過轉(zhuǎn)換，那么我們在使用的時候盡量先在多媒體教室計算機(jī)上試驗后再用，否則可能會出現(xiàn)在自己的電腦上能正常播放，而到教室的電腦上則不能正常播放的情況。4. 動畫文件的使用1) 關(guān)于flash和gif文件2) Gif文件以圖片的方式插入ppt中5. 在PPT中插入flash的三種方法：1) 使用控件插入：單擊菜單中的“視圖”選項，在下拉菜單中選擇“工具欄”的“控件工具箱” 再從下拉菜單中選擇“其它控件”按鈕。 在隨后打開的控件選項界面中，選擇“Shockwave FlashObject”選項，出現(xiàn)“十”字光標(biāo)，再將該光標(biāo)標(biāo)移動到Pow

10、erpoint的編輯區(qū)域中，畫出適合大小的矩形區(qū)域也就是播放動畫的區(qū)域，就會出現(xiàn)一個有X的框。調(diào)整窗口大小>>>>屬性>>>>>moive>>>>填寫正確的路徑（包括擴(kuò)展名）回車即可（也可以通過swiff point player 20軟件來解決插入flash的問題）。2) 通過插入一個對象的方法把一個flash插入到幻燈片中。 這種方式在播放幻燈片的時候是彈出一個播放窗口，它可以響應(yīng)所有的Flash里的鼠標(biāo)事件。還可以根據(jù)需要在播放的過程中調(diào)整窗口的大小。它的缺點是播放完了以后要點擊關(guān)閉按鈕來關(guān)閉窗口。3) 插入超鏈接的方法。這種方法的特點是簡單，易于使用適合對于Powerpoint不太熟悉的老師。同時它還能將*.EXE類型的文件插入到幻燈片中去。6. 圖片簡單處理：裁剪七、 活用多媒體教學(xué)1. 軟件放大鏡（ZOOMAT）2. 自動翻頁筆3. 數(shù)碼相機(jī)或攝像頭做數(shù)碼展