（整理版）廣東教育版《“神五”載人航天飛行新聞兩篇》課時(shí)練習(xí)

1、廣東教育版“神五載人航天飛行新聞兩篇課時(shí)練習(xí)【識(shí)記與理解】1以下詞語(yǔ)加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( )a間隙(xì) 遨游(áo) 蒼穹(qíng) 老驥伏櫪(lì) b中樞(sh) 瞬間(shùn) 稍頃(qng) 怦怦直跳(png) c蔚藍(lán)(wèi) 液晶(yè) 目眩(xuán) 色彩斑斕(lán) d矯健(jio) 偶像(u) 橢圓(tu) 堅(jiān)如磐石 (pán)2以下各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是( )a班斕 嘔吐 寬敞 堅(jiān)如盤石b驚訝 凋蔽 廢虛 瞬息萬(wàn)變c應(yīng)酬 縹緲 虔誠(chéng) 全神貫注d

2、狹隘 匍匐 庇護(hù) 名列前矛3依次填入以下各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 解決下崗工人再就業(yè)的問題，除了要拓展就業(yè)崗位外，還要合理_勞動(dòng)力。 地質(zhì)科學(xué)家經(jīng)常用生物的化石來(lái)_地質(zhì)年代。 逆境_可以催人奮進(jìn)，順境_不一定導(dǎo)致人意志消沉。a 安排 斷定 固然卻b 安置 確定 固然卻 c 安排 確定 誠(chéng)然也 d 安置 斷定 誠(chéng)然也4以下各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng)( )a 幾個(gè)小月餅，貨色平平，卻用如此高檔的檀香木匣包裝，假設(shè)有人買櫝還珠，那就未必是取舍不當(dāng)了。b 新組建的這支足球隊(duì)訓(xùn)練抓得很緊，但上場(chǎng)對(duì)壘到底如何，還不得而知，我們只好拭目以待。d 媚俗作為一種商業(yè)策略，在許多作家那里

3、只是一種權(quán)宜之計(jì)，完全靠迎合群眾是無(wú)法在文學(xué)土壤中扎根的。5以下各句中，引用的詩(shī)詞名句與上下文意銜接不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng)a 老同志從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)，頓覺煩擾少了，閑暇多了，油然而生出“門前冷落車馬稀的況味，這些都是自然的，時(shí)間一久便適應(yīng)了。b “雛鳳清于老鳳聲，這句詩(shī)充滿了人生哲理；試想，如果沒有“老鳳的辛勤哺育和教習(xí)，“雛鳳怎么能引吭高歌!c 當(dāng)我國(guó)中部和西部大片區(qū)域的自然優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮的時(shí)候，“孔雀東南飛的人才流向必將發(fā)生根本性變化。d “每逢佳節(jié)倍思親，在這中秋月圓的時(shí)節(jié)，她舉起酒杯，遙望大洋此岸，默念著丈夫和兒子的名字，祝一聲“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!6以下句子中，

4、標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是 a 我國(guó)年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。b 大約五、六點(diǎn)鐘的時(shí)候，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難突然發(fā)生了。c “班里發(fā)生的這件事原因是什么呢?同學(xué)們。班主任嚴(yán)肅地說(shuō)。d 賀斯認(rèn)為，不管你演什么，“總要使它單純，始終一致。為此，他替戲劇制定了一些“法那么。7以下各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 a大家要繼續(xù)解放思想，深化改革，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，在科研和教育戰(zhàn)線上努力開創(chuàng)人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新的生機(jī)勃勃的新局面。b他的心里非常復(fù)雜，對(duì)自己昔日過(guò)硬的軍事動(dòng)作和夢(mèng)

5、想當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)的前景破滅后，也曾一度在心里恨過(guò)老班長(zhǎng)。但細(xì)想想，不能全怪老班長(zhǎng)，是自己分神，怪不得別人。c要學(xué)有專長(zhǎng)，同時(shí)努力拓寬知識(shí)面，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。d為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，我們必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。8填到下面橫線上，與上下文銜接較好的一個(gè)句子是 文學(xué)成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃及的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國(guó)的漢字等是意音文字。 ?，F(xiàn)在，絕大局部著名的意音文字都成為歷史陳跡了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)立。a它們?cè)诟髯缘牡貐^(qū)留下了早期文化的燦爛的記錄。b他們輝煌了很長(zhǎng)一段時(shí)間，大

6、都已經(jīng)銷聲匿跡。c使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地。d意音文字后來(lái)被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了。【閱讀與鑒賞】課內(nèi)閱讀(一)閱讀下文，答復(fù)以下問題：10月15日，北京時(shí)間上午9時(shí)。一個(gè)將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)的時(shí)刻!歷史將在這里定格中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)正式( )。這一刻，我們期待得太久太久；這一刻，我們沖動(dòng)的心狂跳不停!凌晨4點(diǎn)，記者驅(qū)車走進(jìn)了中國(guó)北京航天城。這里是中國(guó)載人飛船的飛行指揮控制中心，也是中國(guó)載人航天測(cè)控的神經(jīng)中樞。它擔(dān)負(fù)著中國(guó)載人航天工程試驗(yàn)任務(wù)的指揮調(diào)度、信息交換、監(jiān)控顯示、分析計(jì)算和飛行控制等( )。寬敞、明亮的現(xiàn)代化航天指揮控制中心大廳里，最引人注目的是四塊巨幅液晶屏

7、幕，上面顯示著從我國(guó)西北大漠載人航天發(fā)射場(chǎng)傳來(lái)的壯觀畫面：高大的發(fā)射塔擁抱著乳白色的巨型運(yùn)載火箭，火箭上端承載著中國(guó)航天的新生代“神舟五號(hào)飛船。大屏幕上還清晰地( )著不斷變化的北京時(shí)間、任務(wù)時(shí)間和飛行時(shí)間，排成五個(gè)陣勢(shì)的數(shù)百臺(tái)終端機(jī)上不斷地跳躍著各種飛行控制理論參數(shù)。大廳里的各測(cè)控站(船)洪亮、清晰的報(bào)告聲此伏彼起，發(fā)射前的各項(xiàng)準(zhǔn)備( )正在緊張有序地進(jìn)行。9在上文括號(hào)內(nèi)填入一組最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是( )a實(shí)行 工作 標(biāo)示 任務(wù)b實(shí)施 任務(wù) 標(biāo)示 工作c實(shí)行 任務(wù) 標(biāo)志 工作d實(shí)施 工作 標(biāo)志 任務(wù)10請(qǐng)選出對(duì)上文判斷不正確的一項(xiàng)( )a 第自然段“上午9時(shí)前加上“北京時(shí)間四個(gè)字，行文顯得累贅，不

8、如刪掉簡(jiǎn)潔。b 開頭的五個(gè)段落多采用短句，顯得簡(jiǎn)潔有力，振奮人心。c 第從不同的角度詮釋了第段提出的時(shí)間。d “神經(jīng)中樞一詞形象生動(dòng)地說(shuō)明了北京航天指揮控制中心的重要地位。11請(qǐng)選出對(duì)上文判斷不正確的一項(xiàng)( )a 開篇強(qiáng)調(diào)時(shí)間，突出了這一事件的重要意義，標(biāo)志這一事件的時(shí)間將載入史冊(cè)。b 上文寫出了工作人員的緊張、忙碌的工作狀態(tài)和人們的沖動(dòng)心情。c 文中兩個(gè)破折號(hào)的作用是不相同的。d 上文形象地描寫了火箭發(fā)射前的緊張準(zhǔn)備過(guò)程。12分析文中加點(diǎn)詞“擁抱的表達(dá)效果： 。(二)閱讀下文，答復(fù)以下問題：10月15日這一天，成就了一個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)想，也書寫了一名青年軍人的特殊榮耀。楊利偉是我們這個(gè)時(shí)代

9、的飛天第一人，是當(dāng)今青年人真正的偶像?！吧裰畚逄?hào)飛船起飛九分多鐘后，進(jìn)入地球橢圓軌道。楊利偉立刻處于失重狀態(tài)。他產(chǎn)生了錯(cuò)覺，身體仿佛倒了過(guò)來(lái)，全身感覺很難受。他意識(shí)到，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)導(dǎo)致“空間運(yùn)動(dòng)病，給執(zhí)行任務(wù)帶來(lái)可怕的后果。于是，他調(diào)動(dòng)自己的意志力，克服著失重帶來(lái)的不適，強(qiáng)迫自己設(shè)想是在模擬器上靜坐幾分鐘后，他的狀態(tài)恢復(fù)了正常。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，楊利偉回憶時(shí)用了三句話：“很難受，很要?jiǎng)牛芎捏w力。有資料記載，世界上50%的航天員都在太空發(fā)生過(guò)“空間運(yùn)動(dòng)病。這種病嚴(yán)重時(shí)，會(huì)使人產(chǎn)生頭暈、目眩、嘔吐等病癥。楊利偉是單人執(zhí)行任務(wù)，如果發(fā)生“空間運(yùn)動(dòng)病，后果將不堪設(shè)想。教練黃偉芬說(shuō)：“楊利偉完

10、全是憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的。堅(jiān)如磐石的意志，也是練出來(lái)的。楊利偉平時(shí)看了不少俄羅斯和美國(guó)有關(guān)“空間運(yùn)動(dòng)病的資料，早就有意識(shí)地在訓(xùn)練中加強(qiáng)了這方面的自我鍛煉。一天，妻子回家時(shí)發(fā)現(xiàn)楊利偉一個(gè)人在客廳里不停地轉(zhuǎn)圓圈，驚訝地問：“你這是在干什么？他說(shuō)：“過(guò)兩天我們就要進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練考核了，我先刺激刺激自己。每次做轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練時(shí)，他做的時(shí)間最長(zhǎng)，別人做5到8分鐘，他卻做15分鐘，頭也擺到最大幅度。一位對(duì)航天員訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格的老專家曾自豪地說(shuō)：“楊利偉在轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練上成績(jī)最出色，他是我最得意的學(xué)生。13五號(hào)飛船起飛后，楊利偉處于失重狀態(tài)，經(jīng)過(guò)了什么樣的努力，楊利偉才恢復(fù)了正常？14在成為“神舟五號(hào)飛行員前，楊利

11、偉的訓(xùn)練包含哪些方面？15第自然段在文中所起的作用是什么？拓展閱讀閱讀下面文章，完成1619題白石老人畫蝦舒乙齊白石以畫蝦而聞名；當(dāng)然，他是大師，幾乎什么都畫，白菜、桃子、牡丹、山水、人物，樣樣好，無(wú)一不能，無(wú)一不精。蝦，齊白石不光畫得多，而且是他的“創(chuàng)造，他的“專利，成了他的“象征和“符號(hào)。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館曾為詩(shī)人阮章競(jìng)辦過(guò)一次藝術(shù)展覽，其中有一幅阮氏學(xué)齊氏的蝦。蝦畫得一般，神來(lái)之筆是畫上的那段文字。大意是：有一次阮詩(shī)人自己去赴宴，吃大蝦，無(wú)意中數(shù)了蝦身的節(jié)數(shù)，是六段，大驚，因?yàn)辇R白石老人畫蝦是五段。他不信，又?jǐn)?shù)，還是六段。于是回去查大百科，查海洋生物辭典，都說(shuō)蝦是六段?？升R老人的畫明明是以實(shí)

12、物為對(duì)象的，而且觀察細(xì)微，遠(yuǎn)近聞名。怪了。最后，阮詩(shī)人的結(jié)論是：可見，權(quán)威也有錯(cuò)，可千萬(wàn)別迷信啊。這段文字引出觀眾許多感慨，有人高聲朗讀，還有的不禁哈哈大笑起來(lái)?？傊?，大家都讀得饒有興趣。不過(guò)，讀了也就過(guò)去了，算是一樁藝壇趣事吧。媽媽去世之后，我們整理她的遺物，在她的畫框中發(fā)現(xiàn)一張齊白石先生早年的蝦，不知是不是爸爸生前購(gòu)置的?？戳诉@蝦，我們又大吃一驚。原來(lái)，齊白石先生早年畫的蝦真是六段，不是后來(lái)的五段。我琢磨，這當(dāng)中肯定有重要變法。記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，她親眼看見齊先生的筆洗中養(yǎng)過(guò)幾只小的活蝦。年邁的齊先生對(duì)著筆洗默默地看，一看就是老半天。對(duì)一位大師來(lái)說(shuō)，這種凝視，與其說(shuō)是觀察，不如說(shuō)是思考，是醞釀

13、，是藝術(shù)升華的前奏。齊先生在畫蝦上確實(shí)有重要的三段變法：第一階段是如實(shí)畫來(lái)，寫實(shí)，宗法自然，更像寫生；第二階段最重要，不算“零碎，蝦身主體簡(jiǎn)化為九筆。所謂“零碎一共是八樣：雙眼、短須、長(zhǎng)須、大鉗、前足、腹足、尾，還有一筆深墨勾出的內(nèi)腔，這種結(jié)構(gòu)便是齊白石的蝦所獨(dú)有的重要風(fēng)格；第三階段是畫上的墨色不均一，筆先蘸墨，然后用另一支筆在筆肚上注水，把蝦的“透明畫了出來(lái)，蝦一下就活了。齊白石的蝦由生活中的六段成了畫紙上的五段，這包含了一個(gè)極重要的藝術(shù)原理：一定是五段的蝦，在比例上在畫面上擺出來(lái)最合理，最好看，最美。終于，五段由六段中飛騰了起來(lái)。這個(gè)飛騰，太重要了，非常偉大，因?yàn)槲宥问撬囆g(shù)的真實(shí)，是一種超

14、越，是一種非常，是比真實(shí)還美麗的璀璨，這就是齊白石變法的深刻。我揣摩，齊先生一定試驗(yàn)過(guò)，六段不成，四段也不成，非五段不成；于是，五段便成了藝術(shù)的必然，也衍生了一個(gè)有普遍藝術(shù)規(guī)律的美學(xué)原理。源于生活，又高于生活，升騰為美妙的精神享受這就是創(chuàng)作。人民日?qǐng)?bào)10月16阮章競(jìng)吃蝦發(fā)現(xiàn)是六段，“大驚；我看見齊白石早年畫的蝦真是六段，“又大吃一驚。他們兩人的“吃驚相同的地方是什么？不同的地方又是什么？ 相同的是_不超過(guò)10字不同的是_。不超過(guò)30字17齊白石“變法的具體內(nèi)容是 不超過(guò)10字“六段變“五段應(yīng)在哪一階段完成？ 18“這包含了一個(gè)極重要的藝術(shù)原理，這“藝術(shù)原理是 不超過(guò)10字“也衍生了一個(gè)有普遍藝

15、術(shù)規(guī)律的美學(xué)原理，這“美學(xué)原理是 不超過(guò)10字19對(duì)于這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )a 開頭強(qiáng)調(diào)齊白石以畫蝦聞名，蝦成了“創(chuàng)造“專利“象征和“符號(hào)，為全文的展開作了有力的鋪墊。b “蝦畫得一般，神來(lái)之筆是畫上的那段文字，“神來(lái)之筆表達(dá)了對(duì)阮章競(jìng)文字的贊美之情，贊揚(yáng)了他不迷信權(quán)威、追求真理的精神。c 第三段“引出觀眾許多感慨，“高聲朗讀“哈哈大笑“饒有興趣表現(xiàn)了人們對(duì)阮章競(jìng)的欣賞，也表現(xiàn)了作者對(duì)人們態(tài)度的支持。d “年邁的齊先生對(duì)著筆洗默默地看，一看就是老半天，表現(xiàn)了藝術(shù)大師齊白石師法自然，認(rèn)真觀察的精神。e “這個(gè)飛騰，太重要了，非常偉大，因?yàn)槲宥问撬囆g(shù)的真實(shí)，是一種超越，是一種非常，是

16、比真實(shí)還美麗的璀璨，這個(gè)排比句高度贊揚(yáng)了齊白石的藝術(shù)創(chuàng)新?！痉e累與運(yùn)用】20通訊從所報(bào)道的內(nèi)容來(lái)分一般可以分為 通訊和 通訊。21補(bǔ)寫出以下名句的空缺局部：(1) 坐地日行八萬(wàn)里， 。(2) 紙上得來(lái)終覺淺， 。(3) ，梅花香自苦寒來(lái)。(4) ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。22閱讀下面一首詞，答復(fù)后面的問題。浪淘沙令李煜簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。單獨(dú)莫憑欄，無(wú)限江山。別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。1簡(jiǎn)要說(shuō)明本詞的感情基調(diào)？2本首詞表達(dá)了作者怎樣的心情？ 23請(qǐng)參照下表所示內(nèi)容，用簡(jiǎn)明的文字介紹漳州市 號(hào)碼由六位升七位的方法。不超過(guò)50字。原 號(hào)碼升位后 號(hào)碼

17、長(zhǎng)途區(qū)號(hào)2×××××20×××××59692××××292××××59693××××293××××59694××××294××××596方法是： ?！緦懽髋c體驗(yàn)】 24閱讀下面材料，按要求作文。有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的配角；有人把自己

18、看作是生活的觀眾；而不屈服命運(yùn)的強(qiáng)者，卻把自己看作是生活的編導(dǎo)。角色不同，人生的結(jié)果自然也大不相同。請(qǐng)以“角色為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。第5課 “神五載人航天飛行新聞兩篇【識(shí)記與理解】1 d (蒼穹qióng 稍頃qng 目眩xuàn)2c(a班斕斑斕 堅(jiān)如盤石堅(jiān)如磐石 b廢虛廢墟d名列前矛名列前茅)3d 4c 休戚相關(guān)，指彼此的喜憂、禍福都互相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害一致。 5b含義理解錯(cuò)了。6a(b “五、六點(diǎn)鐘表約數(shù)，中間不能用頓號(hào)。c應(yīng)為“原因是什么呢，同學(xué)們？ d“始終一致。句號(hào)應(yīng)在引號(hào)的外面。) 7c(a “在科研和教育戰(zhàn)線上應(yīng)改為“在教育和科研戰(zhàn)線上。b前后牽連不清，應(yīng)作“自己昔日過(guò)硬的軍事動(dòng)作和有望當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)的前景，至今還時(shí)時(shí)令他沖動(dòng)不已。夢(mèng)想破滅后“全怪改為“全恨。d “圍繞一詞缺少賓語(yǔ)。)8a 其它選項(xiàng)與原文相矛盾?！鹃喿x與鑒賞】9b10a 不能刪掉，為了莊重嚴(yán)肅。 11 c 作用相同。12 顯示出發(fā)射塔的高大；表現(xiàn)了人們對(duì)運(yùn)載火箭保護(hù)。 (二)13調(diào)動(dòng)自己的意志力，克服著失重帶來(lái)的不適，強(qiáng)迫自己設(shè)想是在模擬器上靜坐。14體能方面 意志力方面。15過(guò)渡作用