“夸夸你的同班同學”主題班會

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持“夸夸你的同班同學”主題班會“夸夸你的同班同學”主題班會一、班會的目的1 、通過活動，使我們認識到適當?shù)馁澝罆o集體和個人帶來快樂。2、通過活動，使我們初步學會如何欣賞和贊美他人，并增強自信心，樹立健康的交往觀念，以進一步增進同學之間的了解和友誼。二、班會的過程主持人：朗誦同一首歌的歌詞。主持人：我們經(jīng)常聽到一句俗語：看自己是一朵花，說別人是豆腐渣。為什么是這樣呢？（生回答）主持人：很有道理，我們一部分同學總認為自己才是優(yōu)秀的，別人沒有什么可欣賞、贊美的，從而產(chǎn)生自負心理，失去朋友。其實，我們每個人都有值得他人欣賞的地方，我們每個

2、人也應該欣賞贊美他人。故事 1：從前，有一個小男孩，十分喜歡玩彈弓，總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說他是“搗蛋鬼” ，可他的媽媽卻告訴他： “寶貝，你射得真準！”并且給他買了靶子，讓他練習。結果，小男孩刻苦練習，成了全國有名的射擊冠軍。故事 2：風兒說： “云呀，你真的好美麗！ ”于是云就在風中舒展著身軀，變幻出更多美麗的模樣。鳥兒叫道： “大樹，你真挺拔！ ”于是樹就在鳥兒的嘰喳聲中，將身體挺向云端。魚兒說： “河水，你好清澈！ ”于是河水就在魚兒的伴隨在唱起更歡快的歌。主持人：是誰的魅力讓云更美麗、讓樹更挺拔、讓水更歡快？主持人：對，這就是贊美的魅力，它使你自信而美麗，讓我們一起來體驗贊美的

3、魅力吧！【活動】活動要求：小組中一人站起，組內(nèi)其他人來真誠地贊美他（她） 。每個人均被贊美一次（活動完后，主持人請大家自由發(fā)表看法，對贊美的感受，心情如何等等。 ）主持人：我們已體會到贊美帶給我們的快樂，我想問問大家，是不是所有的贊美都會令我們高興、開心呢？主持人：我們來看看什么樣的贊美令我們舒服、開心。【表演】故事情景：教師節(jié)來臨，學生甲、乙二人到老師家看望老師并送上一份賀卡， 學生甲措辭得體， 情真意切，而學生乙則措辭夸張，比喻不當。主持人：謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之后，對倆同學的贊美之詞有何感受？主持人：作為老師聽了他倆的話之后，又有怎樣的感受呢？我們請擔任老師角色的同學說說。主持人小結：大家知道適當?shù)馁澝罆屓耸娣?、開心，給人信心、勇氣。不適當?shù)馁澝罆钊瞬皇娣?，適得其反。我們要學會贊美他人，讓贊美更有魅力。美國著名心理學家威廉詹姆斯說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。 ”贊美是美德，它會使人寬慰，它會使人快樂，它會使人感覺到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發(fā)自內(nèi)心的對他人的欣賞與鼓勵。它不需要華麗的辭藻，也不需要復雜的表達。只要它發(fā)自你的肺腑，它就會打動人心，給別人帶來莫大的驚喜， 也讓