語(yǔ)文版2020年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題(十三)口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)(考題大觀)A卷

1、語(yǔ)文版 2020 年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題（十三）口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（考題大觀）A卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 真題訓(xùn)練 ( 共 4 題；共 40 分)1. （ 12 分）讀句子，回答問(wèn)題。A這里產(chǎn)的蜜桔，每個(gè)只有四五十克重。B站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。（ 1）A 句中的“四五十克”是說(shuō)蜜桔重還是輕？（ 2）B 句中的“十二三米”是說(shuō)距離遠(yuǎn)，還是說(shuō)距離近？（ 3）試將原句中劃線的部分各改動(dòng)一個(gè)字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。A 句改為： _； B 句改為： _2. （

2、5 分）用下列詞語(yǔ)造句特別縮短3. （8 分）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_的地方_ 的街道_ 的地方_ 的巡警_的婦女_ 的婦女_ 的回答_ 的話語(yǔ)4. （ 15 分）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按照要求完成題目。（ 1）寫(xiě)出這幅漫畫(huà)所表達(dá)的主要內(nèi)容。第1頁(yè)共5頁(yè)（ 2）請(qǐng)你補(bǔ)充漫畫(huà)中“書(shū)本”所說(shuō)的話的后面的部分。（ 3）看到這幅漫畫(huà)之后，談?wù)勀阈睦锏恼鎸?shí)感受。二、 預(yù)測(cè)試題 ( 共 5 題；共 23 分)5. （2 分）一個(gè)歪帶著帽子，嘴里叼著香煙的年輕人在電車上想戲弄一下售票員。他說(shuō)：“我只買(mǎi)小孩票行嗎，售票員？”售票員瞧了一眼年輕人，說(shuō)：“這里付錢(qián)只論年齡，而不論智力?！睂?duì)他的評(píng)價(jià)，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（）A

3、 .自討沒(méi)趣B .自欺欺人C .自取其辱D .自得其樂(lè)6. （5 分）按要求寫(xiě)句子居里夫人的報(bào)告使全場(chǎng)的人震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。（改為“被”字句）我對(duì)老師的勇敢，不能不從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為肯定句）從這種寬嚴(yán)之間，我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒(méi)有明說(shuō)的某些道理。 （縮句）沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）經(jīng)過(guò)一年的努力，我的作文水平有了明顯的改進(jìn)。（修改病句）7. （3 分）我是講文明、懂禮貌的好孩子，遇到下面的情況我該怎么做？（ 1）下午見(jiàn)到老師，應(yīng)說(shuō) 1。第2頁(yè)共5頁(yè)（ 2）放學(xué)時(shí)，與同學(xué)告別，可以說(shuō)1。（ 3）當(dāng)你不小心碰了別人的東西，

4、應(yīng)說(shuō)1。8.（8 分）想一想下面的作文題目，然后填空。（只填序號(hào)）（ 1）校園小景我的老師一件趣事日記一則上面的作文題中，寫(xiě)人為主的記敘文有_ ， 記事為主的記敘文有_ ， 寫(xiě)景狀物的作文有 _ ， 應(yīng)用文有 _。（ 2）童年趣事我學(xué)會(huì)了游泳寫(xiě)給奶奶的信競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿我的同桌校園一角上面的作文題中，寫(xiě)人為主的記敘文有_ ， 記事為主的記敘文有_ ， 寫(xiě)景狀物的作文有 _ ， 應(yīng)用文有 _。9. （5 分）閱讀名著，走進(jìn)經(jīng)典。時(shí)至今日，在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖、跟帖是交流思想的一種方式?！拔覑?ài)語(yǔ)文”論壇正在開(kāi)展“我最喜歡的名著人物”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)你仿照同學(xué)“月光曲”“愛(ài)如茉莉”跟帖的形式，也以跟帖的方式參與這個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)你從水滸傳 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記或西游記中任選一個(gè)你最喜歡的人物，把你喜歡的理由如例寫(xiě)在下面的空白處。(不少于 60 字)第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 真題訓(xùn)練 ( 共 4 題；共 40 分)1-1 、1-2 、1-3 、2-1 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3、二、 預(yù)