（整理版）選用句式

1、1-7-1選用句式 a組1填入下面橫線處的一段文字，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()大雁是有靈性的，它只能選擇適宜于它生存的環(huán)境；同時(shí)，大雁也無法改變它的天性飛翔，它們原是自由的鳥兒，為了生命的自由和自由的生命，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開雁群，_。a遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走，甚至不愿回來，飛走。b飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走，甚至不愿回來。c甚至不愿回來，飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走。d遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走，飛走，甚至不愿回來。【解析】做這道題首先要明確所選的語句是對上文的延伸，根據(jù)由近及遠(yuǎn)的層次步步深入，就能選出一個(gè)最佳的選項(xiàng)?！敬鸢浮縝2依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)有一次，聽到了山林里的猿啼。那聲音，忽遠(yuǎn)忽近，或呼或和，飛動(dòng)如閃電

2、，高亢如天風(fēng)，_，比人類偉大天才譜出的樂章更為神妙動(dòng)聽。(2)北平郊外，_，時(shí)時(shí)吹來的幾陣雪樣的西北風(fēng)，所給予人的印象，實(shí)在是深刻、偉大、神秘得不可用語言來形容。激越如奔泉，飄逸如閑云飄逸如閑云，激越如奔泉西山隱隱的不少白峰頭，無數(shù)枯樹林，一片大雪地一片大雪地，無數(shù)枯樹林，西山隱隱的不少白峰頭abc d【解析】本題考查考生語言表達(dá)連貫的能力?！帮w動(dòng)如閃電”，以視覺形象溝通聽覺形象；“高亢如天風(fēng)”，從聽覺角度寫聲調(diào)高。“飄逸如閑云”、“激越如奔泉”分別從視覺與聽覺的角度跟前兩句交叉銜接?！耙黄笱┑?，無數(shù)枯樹林”，承前面短句“北平郊外”，形成“短短長長”的節(jié)奏，亦與下文的節(jié)奏相應(yīng)?！敬鸢浮縞3填

3、入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()哲學(xué)的追問是指向神秘的，無論對世界還是對人生，哲學(xué)都欲追根究底，這就是所謂終極關(guān)懷。在這一點(diǎn)上，_。然而，哲學(xué)卻不肯滿足于不容置疑的信仰，而要求對問題做出理由充足的回答。在這一點(diǎn)上，_。靈魂的提問，而讓頭腦來解答，這是哲學(xué)本身所包含的矛盾和困難。_。正是這一點(diǎn)結(jié)合了兩種對立因素的品格使之成為比科學(xué)和宗教更加偉大的東西。哲學(xué)與宗教相似哲學(xué)與科學(xué)相似哲學(xué)又和科學(xué)一樣哲學(xué)和宗教一樣哲學(xué)面對科學(xué)，敢思宗教之不思，又立足宗教，敢疑科學(xué)之不疑哲學(xué)面對宗教，敢思科學(xué)之不思，又立足科學(xué)，敢疑宗教之不疑a bc d【解析】本文段所陳述對象是哲學(xué)以及哲學(xué)與宗教、科

4、學(xué)的關(guān)系。據(jù)下文提示“信仰”并與之對應(yīng)，第一空選填；與上文“作出理由充足的回答”相應(yīng)，第二空應(yīng)選填；第三空根據(jù)與全文照應(yīng)“宗教”在前，“科學(xué)”在后應(yīng)選填。【答案】c4填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()最美的感覺當(dāng)然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。_我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。a喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。b喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里

5、邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。c喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。d喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。【解析】先明確選項(xiàng)中的“它們”指的是“古屋和老墻”，所以所選的句子應(yīng)以“它們”為陳述對象，排除a、b兩項(xiàng)；然后按“坡度路面花朵”的由上到下的描寫順序來寫，故應(yīng)選c項(xiàng)?！敬鸢浮縞5依次填入下面橫線中最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()雨，郁悒而又固執(zhí)地下著。_，使人想

6、起遼闊的江村，小樓一角，雨聲正酣，從窗外望去，朦朦朧朧，仿佛張著紗幕，_，終于跟雨云融合作一處。我又記起故鄉(xiāng)的烏篷船，_。a那淙淙的雨聲正惹人思緒紛飛遠(yuǎn)山巔宛如一副絕妙的水墨畫緩緩地移動(dòng)在江南水鄉(xiāng)b那淙淙的細(xì)語正編織著一種幻境遠(yuǎn)山巔宛如一副絕妙的水墨畫夜雨漸漸地敲著竹篷，船頭水聲汩汩c那淙淙的雨聲正惹人思緒紛飛遠(yuǎn)山巔水墨畫似的逐漸融化緩緩地移動(dòng)在江南水鄉(xiāng)d那淙淙的細(xì)語正編織著一種幻境遠(yuǎn)山巔水墨畫似的逐漸融化夜雨漸漸地敲著竹篷，船頭水聲汩汩【解析】第句用“細(xì)語”呼應(yīng)后面的“正酣”，用語更形象，“幻境”引出后文；第句用“逐漸”跟后面的“終于”呼應(yīng)，用詞更準(zhǔn)確；第句用“夜雨”開頭，符合整個(gè)語段的語境

7、?！敬鸢浮縟6下面是關(guān)于“匠人與大師”的一段文字。請根據(jù)上下文，補(bǔ)寫出畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，每處不超過12個(gè)字。在社會上常聽到人們稱某人為“大師”，有時(shí)是尊敬，有時(shí)是_。也時(shí)常見到人們不滿于某件作品，說有“匠氣”。_？匠人是在重復(fù)，大師是在創(chuàng)造。一個(gè)匠人，比如木匠，他總在重復(fù)做著一種式樣的家具，高下之分只在_。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三五把，再加上刨面更光，合縫更嚴(yán)等。但就算一天做到100把，他也還是一個(gè)木匠。_，他設(shè)計(jì)家具，每種的樣子都不會相同。判斷大師水平高低的標(biāo)準(zhǔn)是_。匠人總在想怎么把手里的玩意兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕已有的玩意兒，而在不斷

8、構(gòu)思新東西。_【解析】本題考查考生選用句式的能力。以主觀表述題的形式考查選用句式，往往與句子的連貫密不可分?？忌鲞@類試題時(shí)，首先要整體把握語段的意思，然后根據(jù)上下文揣摩所應(yīng)選用的句式，選擇恰當(dāng)?shù)木涫絹碜鞔?。如處，根?jù)上下文和橫線末尾的問號可知此處應(yīng)用疑問句?！敬鸢浮渴纠捍蹬踅橙伺c大師到底有何區(qū)別呢他的熟練程度和技術(shù)精度大師則絕不重復(fù)有沒有突破與創(chuàng)新7根據(jù)語境，在下列橫線處填入一句話，使上下文銜接緊密，語意連貫。要求：使用反問句，不超過20個(gè)字。今天，當(dāng)我站在(西安)古城墻上縱目四望時(shí)，才猛然悟到：_他們分明是在創(chuàng)造，他們創(chuàng)造著古城墻新的內(nèi)涵，創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。_

9、【解析】本題考查考生選用句式的能力。題干規(guī)定了答案所用的句式應(yīng)為反問句，所以考生只需根據(jù)上下文推斷出所要表達(dá)的內(nèi)容，然后，用反問句的形式加以表述即可?！敬鸢浮课靼踩嗣裢瓿傻呢M止是對古城墻的修復(fù)？8請為下面的語段續(xù)寫一句結(jié)論性的話。要求：運(yùn)用反問句的句式；語意連貫，簡明得體。一段“90后”少年毆打七旬老人的視頻在網(wǎng)上傳播。視頻中，兩名少年對著白發(fā)蒼蒼的老人滿嘴臟話并拳腳相加，老人雖然奮力反抗，但依舊敵不過年輕小伙的拳打腳踢。敬老是我國的傳統(tǒng)美德，但是在這兩名少年身上卻蕩然無存。我不是很喜歡看韓劇，但韓劇中子女對長輩的尊敬，卻是值得我們學(xué)習(xí)的。_ _?！敬鸢浮渴纠y道在敬老的傳承上，我們要輸給外國

10、人嗎？ b組1(2012·北京卷)在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()如果有黑洞撞向地球，那么_。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因?yàn)開。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，_，但正常情況下，_，因?yàn)橐Σㄔ趶V袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉，抵達(dá)地球時(shí)強(qiáng)度已大大減弱。引力波每時(shí)每刻都在影響著我們你會聽到它悄然逼近的聲音引力波是聽不到的聲波在真空中無法傳播a bc d【解析】答題時(shí)先整體把握語段的表述主體與中心，本段材料表述的核心對象是“引力波”。再注意上下句關(guān)鍵詞語的提示和照應(yīng)作用，在第一空和第二空之間，“你聽到的不是

11、聲波，而是引力波”，是個(gè)十分重要的句子，由此第一空只有兩種可能，比較之下，必然選，排除c、d兩項(xiàng)。再看第二空，只有兩種可能，但如果填入，則這一句內(nèi)部已經(jīng)前后矛盾，因此只能選?！敬鸢浮縝2(2012·湖南卷)下列選項(xiàng)中的詩句填入夏日西齋書事一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。_，滿庭鳥跡印蒼苔。a只道林間無人至b小院地偏人不到c門巷深深過客稀d寒氣偏歸我一家【解析】此題可用排除法?！皾M庭鳥跡印蒼苔”是說人跡罕至，可以排除d項(xiàng)；“西齋”“滿庭”都表明在家中，不會在“林間”，可以排除a項(xiàng)；而“過客稀”不會導(dǎo)致“滿庭鳥跡印蒼苔”，因此只能是“人不到”，而且“人不到”

12、更顯出清幽、僻靜，更吻合詩歌的意境?！敬鸢浮縝3(2012·安徽卷)請根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過12字。中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中，_。一切美術(shù)都是“望”，都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用，_，也同樣要“望”。一切亭臺樓閣，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中，_，有了窗子，內(nèi)外就能發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度望出去，_，于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣，畫的境界就無限地豐富了。如“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬

13、里船”，詩人從一個(gè)房間“望”到千秋之雪、萬里之船，以小見大，從而獲得了_。_【解析】第一要搞清寫的是“相應(yīng)內(nèi)容”，而不是個(gè)別詞語；第二要注意讀懂語段內(nèi)容。答題最關(guān)鍵的是抓住第一句話的“可游、可居、可望”。從所給的語段內(nèi)容看，該語段主要是在談“望”，答案必須圍繞此內(nèi)容填寫?！敬鸢浮俊巴弊钪匾幢闶恰熬印贝白悠鹬巴钡闹匾饔镁吧疾幌嗤S富的審美感受4(2011·北京卷)在文中橫線上填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城。_，是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出現(xiàn)在前面。_，上面鐫刻著“寶山石頭城”五個(gè)大字。a.b.c.d.【解析

14、】答題時(shí)先整體把握語段的表述主體與中心，再注意上下句關(guān)鍵詞語的提示和照應(yīng)作用，還要注意句與句之間潛在的邏輯關(guān)系以及標(biāo)點(diǎn)符號的暗示信息。由語段可知，處后一句主語應(yīng)承前省略，而賓語為“聚居地”，所以處語句的主語應(yīng)為“古城”，由此排除b、c兩項(xiàng)。而處，可根據(jù)搭配習(xí)慣和后一句的主語“上面”確定選項(xiàng)為d項(xiàng)?！敬鸢浮縟5(2010·湖南卷)下列選項(xiàng)中的詩句填入到京師一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。_，此是春來第一聲。a落紅滿地乳鴉啼b柳梢聽得黃鸝語c春山一路鳥空啼d樓閣新成花欲語【解析】a“落紅滿地”寫的是晚春景色，與“此是春來第一聲”矛盾。b.與詩歌內(nèi)容和意境正好相符。c.“春山”寫的是山中景色，與第一句“城雪初消”的“城”矛盾，“一路鳥空啼”寫的顯然不是一聲鳥啼，與“春來第一聲”矛盾。d.未寫聲音，也看不出描寫春