體育教案-兔子跳

1、體育教案-兔子跳 一年級水平一教案大家一起跳教學對象一年級學生人數(shù) 2828 人一、 教學內(nèi)容兔子舞二、教學目標 1 1、運動參與通過本課教、學、練的過程激 發(fā)全體學生積極參與、認真學練本課內(nèi)容。 基本掌握兔子舞的節(jié)奏。 2 2、 身體健康學生通過本課認真的學練和在課中承受適宜的運動負荷， 達到促進學生身體健康的目標。 3 3、 心理健康通過本課的教、學、練，培養(yǎng)學生活潑向上、健康愉悅 的心理品質(zhì)，使學生樂于學習，促進學生的心理健康，達到心理的十分滿 足、滿足、基本滿足。 4 4、 社會適應通過本課多種教學方法的運用，能培養(yǎng)學生自主學練、 合作學練、探究學練、評價學練的能力，發(fā)展學生的潛能和個

2、性，提高社 會適應能力。 二、 教學重、難點重點學生跳兔子舞中的節(jié)奏協(xié)調(diào)。 難點培養(yǎng)學生的自主學練、合作學練、探究學練、評價學練的能力。 三、 教、學、練的流程一、課的幵始 1 12 2 分鐘 1 1、體育委員集合、 整隊、報告人數(shù)，檢查學生服裝。 2 2、師生問好，宣布課堂內(nèi)容。 教學隊形教學要求學生精神飽滿。 二、學習兔子舞節(jié)奏 3 34 4 分鐘教學隊形 1 1、教師出示節(jié)奏卡，學生 跟隨教師一起學習節(jié)奏。 2 2、教師與學生邊念節(jié)奏邊用自己喜歡的動作打節(jié)奏。 3 3、教師邊說節(jié)奏邊用腳打兔子舞的節(jié)奏，學生跟隨教師一起練習。 教學要求學生積極參與。 三、學跳兔子舞 7 78 8 分鐘 1

3、 1、教師出示音樂，讓學生猜一猜這是什 么音樂。 兔子舞音樂 2 2、教師與學生一起戴上一個兔子頭飾。 3 3、教師示范兔子舞的動作，學生原地跟著教師一起進行學、練。 4 4、學生在單獨基本掌握動作的基礎上，進行二人一組的練習。 兩個人前后站立，后面的一個小朋友將兩手搭在前面一個小朋友的肩 膀上，當音樂響起時，跟著音樂一起跳起來。 隊形 0505、教師請 4 4 個小朋友前后站立，按照前面的方法嘗試練習。 & & ; ;6 6、全體同學跟隨這 4 4 個小朋友一起練習。 隊形 7 7、師提議讓學生分四組，跟著音樂一起跳兔子舞。 隊形教學要求學生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要積

4、極調(diào)動學 生練習的積極性、好奇心和求知欲，提高學生練習的積極性。 四、小組合作練習兔子舞 4 45 5 分鐘學生跟隨音樂 1 1 人正面其他人反 面進行練習。 1212 人小組學生跟隨音樂 6 6 人正面 6 6 人反面進行練習。 12 12 人小組隊形注代表正面跳的學生，代表反面跳的學生 教學要求學生要有歡快、 活潑的精神面貌，教師要充分調(diào)動學生練習的積極性。 五、小組合作跳隊形 7 78 8 分鐘學生根據(jù)教師在地上所畫的圓形見圖 示一、三角形見圖示二、正方形見圖示三圖形在規(guī)定的音樂聲中依次進行 練習，教師根據(jù)學生的表現(xiàn)，對完成動作完整、節(jié)奏合理的小組予以章的 獎勵。 隊形圖示一圖示二圖示三

5、教師出示音樂，讓學生在規(guī)定的音樂聲中完 成隊形的創(chuàng)編，對表現(xiàn)突出的小組予以章的獎勵。 隊形學生討論、 自主、合作完成理想隊形， 如梯形、 菱形、橢圓形等。 教學要求學生要積極動腦、能與小伙伴合作愉快完成練習任務。 六、探究性學習 1 1、學生創(chuàng)編節(jié)奏 5 56 6 分鐘 學生根據(jù)平時在英語課中所學的單詞， 選擇自己最喜歡的英語單詞， 編成節(jié)奏， 再結合在練習中完成最出色的隊形，以小隊的形式將自己的創(chuàng) 編進行展示，教師進行評比。 隊形學生討論、自主、合作完成理想隊形。 教學要求學生要積極合作，善于動腦，完成創(chuàng)編節(jié)奏的任務。 2 2、根據(jù)音樂創(chuàng)編動作 5 56 6 分鐘教師出示一組節(jié)奏歡快的音樂，讓 學生根據(jù)音樂創(chuàng)編動作，教師進行評判。 七、評價小結階段 1 12 2 分鐘教師總結本節(jié)課情況， 對學生提出要求， 師生道別。 四、需要場地器材 2 2 個籃球場大的場地，錄音機 1 1 臺，磁帶 2 2 盤，兔 子頭飾 28 28 個，章若干個 五、本課的設計思路本課以人本主義的教育理念和教育思想為出發(fā)點， 特別注重了學生個性的發(fā)展、 心理的愉悅，同時也關注了學生的全面發(fā)展， 并能結合新課程標準的五個領域， 運用了自主學練、合作學練、探究學練、 評價學練等方法，意在提高學生學習的積極性和主動性。 本課還綜合了音樂課中的節(jié)