七年級生物上冊 生物圈中的綠色植物檢測題 濟(jì)南版

1、 生物圈中的綠色植物檢測題1、（2006 青島）將一棵重約0.2公斤的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出，脫水后稱重達(dá)11公斤，其增加的10余公斤重量主要來源于（ ） A土壤中的無機鹽 土壤中的無機鹽和水 大氣中的氧 大氣中的二氧化碳和土壤中的水 2、（2005 威海）將切斷葉脈的一片葉在陽光下照射4個小時（如圖），然后取下該葉片脫色，加碘處理。結(jié)果，葉片的上半部分沒有變藍(lán)，下半部分變藍(lán)。這一實驗結(jié)果表明，光合作用需要（ ） A陽光 B水分 C葉綠體 D二氧化碳3、（2006 泰安 ）下列關(guān)于光合作用的各項說明中，不正確的是：（ ）A.表示式：二氧化碳水有機物（貯存著能量）氧B.能量轉(zhuǎn)化

2、：光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的能量 D.意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡 C.產(chǎn)物利用：只為生物圈中動物和人提供基本的食物來源4、（2007 威海）某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項措施，其中不能達(dá)到目的的是（ ）A適當(dāng)提高二氧化碳濃度B合理密植 C保持棚內(nèi)溫度恒定 D適當(dāng)增加光照時間ABC甲乙5、（2006 濱州）若將某植株一片葉的主脈切斷（右圖甲），另一片葉的兩面均貼上不透明的錫箔紙（右圖乙）。暗處理一晝夜后，置于陽光下4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要（ ）A水和二氧化碳 B葉綠素和陽光

3、 C水和陽光 D水和葉綠素6、（2006 山東）在一晴天，某農(nóng)業(yè)技術(shù)員對蔬菜大棚內(nèi)24小時（從第一天正午到第二天正午）的氧含量作出測定。你認(rèn)為下面哪一條曲線是根據(jù)測定結(jié)果繪制的？ 7、（2006 威海）在驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗之前，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的主要目的在于（ ）A讓葉片內(nèi)的淀粉運走、耗盡 B讓葉片積累更多光合作用的原料 C使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中 D保護(hù)葉片，順利完成實驗8、小麥中的淀粉是通過下列哪個生理過程制造的（ ）A吸收作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D光合作用9、（2006 濰坊）下列哪組裝置能夠快速、安全地脫去葉片中的葉綠素（ ）10、（2005 威

4、海）綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題：（1）若把綠色植物的葉片比作制造有機物的“工廠”，則其“車間”、“機器”、“動力”應(yīng)該分別是指_、_、_。光照強度光合作用強度00.04%二氧化碳0.03%二氧化碳ab（2）下圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線圖。a或b曲線都可以說明_是 影響光合作用強度的因素；A點和B點的光合作用強度差異說明_是影響光合作用強度的因素；限制B點和C點光合作用強度進(jìn)一步增強的因素分別是_、_。（3）我國現(xiàn)存最早的農(nóng)書齊民要術(shù)中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語，請聯(lián)

5、系上圖簡要分析其中的道理。11、（2006 山東·大綱）為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖7所示，請分析回答：（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是_。（2）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響 （3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用 進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明 。12、（2007 濟(jì)南）圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請據(jù)圖分析回答問題：

6、（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是 ，該氣體含量逐漸減少的原因是 。（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn) 是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎？ 。13、（2007 威海）請解釋“綠葉在光下制造有機物”實驗的原理。(1)在實驗之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目的是 。(2)在進(jìn)行光照之前，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是 。(3)光照數(shù)小時后，撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是 ；需要“隔水”的原因是 。(4)從酒精中取出葉片，漂洗干凈后，向

7、葉片滴加碘液的目的是 。(5)觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是 。14、（2005 青島）選取牽?；ǖ娜~子進(jìn)行如圖所示的光合作用實驗，圖中第I、III號葉子為綠葉，II號葉子為白斑葉（部分為綠色，部分為白色）。請分析回答：（1）實驗前，首先要將這株牽?；ǚ旁诎堤幰粫円梗康氖菫榱耸谷~片內(nèi)的 （）先耗盡。（2）然后將這株牽牛花放置光下數(shù)小時，再將這三片葉子取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，使葉中的 溶解。注意隔水加熱，否則危險。（3）清洗后，依次向這三片葉子滴加碘酒。I葉片中被鋁箔遮住的部分 （會不會）變藍(lán)，沒有被遮住的部分 （會不會）變藍(lán)，這說明 ；II葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會變藍(lán)，這

8、又說明 ；III ；葉片 （會不會）變藍(lán)（III葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)，這說明 。（4）下列哪種情況不能作為對照實驗? 。 A將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較 B將葉片II的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較 C將葉片II的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較15、(6分)為了驗證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，東東同學(xué)按以下步驟進(jìn)行了實驗：將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；在塑料袋口連接上導(dǎo)管和橡皮管，扎緊塑料袋口，并用夾子夾緊橡皮管，將大口塑料瓶的蓋子擰緊，不使外界空氣進(jìn)入；在黑暗處放置12小時。請回答：.在

9、黑暗處放置12小時后，將夾子移去，讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_，這個現(xiàn)象說明了_。.在黑暗處放置12小時后，用溫度計測量豆芽的溫度，結(jié)果高于周圍環(huán)境的溫度，這個現(xiàn)象說明了全_。.在黑暗處放置12小時后，打開大口塑料瓶的瓶蓋，將點燃的蠟燭放人瓶內(nèi)。預(yù)計應(yīng)出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_，理由是_。.本實驗中將豆芽放置在黑暗處的理由是_。16、圖3是四組分別用來驗證植物某項生命活動的原料或產(chǎn)物的實驗裝置。請分析推斷：（1）實驗A驗證的是 。（2）實驗B驗證的是 。（3）實驗C驗證的是 。（4）實驗D驗證的是 。（5）如果上述四種推論都得到實驗驗證，根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論: 。1-5 D

10、 B C C C 6-9 B A D B10（8分）（1）葉肉細(xì)胞 葉綠體 光能（太陽能）（2）光照強度 二氧化碳濃度 二氧化碳濃度 二氧化碳濃度、光照強度（3）若通風(fēng)不良，光合作用原料二氧化碳的供應(yīng)不足，光合作用強度低，影響農(nóng)作物產(chǎn)量11（5分）(1)吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳 (2)放到黑暗中24小時 (3)酒精 (4)葉綠體是光合作用的必要條件 二氧化碳是光合作用的原料12二氧化碳 光合作用逐漸增強 氣孔 不能13(6分)(1)將葉片中的淀粉運走耗盡 (2)：在葉片上形成見光與不見光的對照 (3)將葉片中的葉綠素溶解到酒精中；防止溫度過高，引燃酒精 (4)檢驗是否有淀粉生成 (5)去掉碘液顏

11、色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化、9分 （1）有機物 （2）葉綠素 （3）不會 會 光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件（淀粉是光合作用的產(chǎn)物） 葉綠體是光合作用的場所 不會 二氧化碳是光合作用的原料 （4）C5.石灰水變渾濁(1分)，豆芽呼吸作用釋放二氧化碳(1分)。.豆芽呼吸作用過程中能釋放熱量(1分)。.火焰熄滅(1分)，豆芽呼吸作用消耗氧氣，導(dǎo)致大口瓶內(nèi)缺氧(1分)。.在黑暗處植物只能進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用，這樣就排除了光合作用對實驗的干擾。(1分)6（5分）（1）呼吸作用需要氧氣 （2）光合作用產(chǎn)生氧氣 （3）呼吸作用放出二氧化碳 （4）光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是進(jìn)

12、行光合作用的原料） （5）呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料（或光合作用、呼吸作用可以調(diào)節(jié)氧氣和二氧化碳的平衡）1-5 D B C C C 6-9 B A D B10（8分）（1）葉肉細(xì)胞 葉綠體 光能（太陽能）（2）光照強度 二氧化碳濃度 二氧化碳濃度 二氧化碳濃度、光照強度（3）若通風(fēng)不良，光合作用原料二氧化碳的供應(yīng)不足，光合作用強度低，影響農(nóng)作物產(chǎn)量11（5分）(1)吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳 (2)放到黑暗中24小時 (3)酒精 (4)葉綠體是光合作用的必要條件 二氧化碳是光合作用的原料12二氧化碳 光合作用逐漸增強 氣孔 不能13(6分)(1)將葉片中的淀粉運走耗盡 (2)：在葉片上形成見光與不見光的對照 (3)將葉片中的葉綠素溶解到酒精中；防止溫度過高，引燃酒精 (4)檢驗是否有淀粉生成 (5)去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化、9分 （1）有機物 （2）葉綠素 （3）不會 會 光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件（淀粉是光合作用的產(chǎn)物） 葉綠體是光合作用的場所 不會 二氧化碳是光合作用的原料 （4）C5.石灰水變渾濁(1分)，豆芽呼吸作用釋放二氧化碳(1分)。.豆芽呼吸作用過程中能釋放熱量(1分)。.火焰熄滅(1分)，豆芽