認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1 .通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)多種材料；2 .能夠在交流討論中認(rèn)識(shí)到材料的好處。能力目標(biāo)1 .能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)認(rèn)識(shí)物體是由哪些材料制成；2 .大致了解材料的性質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)1 .知道物體是由哪些材料制成；2 .大致了解金屬材料還有哪些具體分類。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能夠通過(guò)觀察周邊的物體認(rèn)識(shí)各種各樣的材料。難點(diǎn)：能夠通過(guò)認(rèn)識(shí)物體的用途認(rèn)識(shí)不同材料的好處?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課問(wèn)題導(dǎo)入：什么是材料呢？小結(jié)：簡(jiǎn)單地說(shuō)，材料就是可以制成物 品的東西。思考：你們知道這些物體是用什么材料 制成的嗎？紙、木頭、玻璃。（出示筆記本、木凳、 玻璃杯讓學(xué)

2、生觀察并說(shuō)出是用何種材料制 成）導(dǎo)入新知：你們還知道我們生活中肩常見(jiàn)的物體是 由哪些材料制成的嗎？接下來(lái)我們T學(xué)習(xí) 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料。問(wèn)題導(dǎo)入， 吸引學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣，思 維發(fā)散。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣，吸引學(xué)生 注意力，為新課 做鋪墊。過(guò)渡：同學(xué)們，你們?cè)谏钪卸家?jiàn)過(guò)哪些新課講解結(jié)合材料？大家一起討論一下。好接下來(lái)我們一圖片縈材。米用講授法，小組合越L木dB課本L4"口由J哪些物本。（一）觀察物體作探究，任務(wù)驅(qū)1.觀察教室里或家里的物品分別是用什 么材料做的。（出示課本P2頁(yè)圖片讓學(xué)生觀動(dòng)教學(xué)方法使學(xué)生初步了解察）認(rèn)識(shí)各種材料，大家說(shuō)一說(shuō)并在觀察討論鬣?”曳sja .打%、髀*善加w 球特

3、”中認(rèn)識(shí)材料的.柞免科璉斕 木興 : *JJ*（說(shuō)" 露分類并大致了2 .思考：通過(guò)對(duì)家里材料的認(rèn)識(shí)，你們解一些材料的怎么想？性質(zhì)，明白多種小結(jié)：我們家里的物品需要許多不同的材料對(duì)我們生材料來(lái)制作，我們生活中需要用到許多的材讓學(xué)生舉例活的意義。料?；蛘呃蠋煶?.拓展延伸示圖片讓學(xué)我們周圍常見(jiàn)的材料有哪些？生回答。出示物體舉例，幫助學(xué)生認(rèn)知。讓學(xué)生交流討論，初步認(rèn)識(shí)材料。4.辨認(rèn)這些材料，把它們放進(jìn)相應(yīng)的盒子里。（出示課本P3頁(yè)圖片）出示較明顯的物體，讓學(xué)生觀察說(shuō)出此物體是用什么做成的，采用了什么材料，引通過(guò)觀察日導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)。然后再出示課本中的材料常使用的一讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)材料的類

4、別。些物品讓學(xué)思考：你們見(jiàn)過(guò)卜面的材料嗎？（出小課生觀察并比本P3頁(yè)圖片讓學(xué)生觀察）對(duì)。小結(jié)：這些材料都屬于金屬材料，也就是說(shuō)，金屬材料又可以分為許多種類的材料。讓學(xué)生通過(guò)5.交流討論1自由交流發(fā)講授新課金屬材料也分很多種，你還知道哪些呢？舉一些金屬材料的物品讓學(xué)生觀察進(jìn)一 步了解。思考：通過(guò)對(duì)這些材料的認(rèn)識(shí)，你們?cè)趺聪耄啃〗Y(jié)：材料可以分為許多種類，在同一種 類的分類中還可以有許多不同的分類。6.交流討論2同學(xué)們，用我們上邊的觀察方法，說(shuō)一說(shuō) 你們教師里的物品都是用哪些材料制作。過(guò)渡：我們認(rèn)識(shí)了這么多的材料，那么接 下來(lái)我們一起來(lái)分析一下我們?nèi)粘Ｖ械纳?用品中都都會(huì)用到哪些材料。（二）活動(dòng)天

5、地1 .觀察文具袋和文具，說(shuō)說(shuō)它們分別是 用什么材料做的。（出示課本P4頁(yè)圖片，并 附上文具盒的圖片，讓學(xué)生觀察）我的觀察發(fā)現(xiàn)：揮，對(duì)金屬 材料的分類 有進(jìn)一步的 了解。讓學(xué)生通過(guò) 觀察、討論 加深學(xué)生對(duì) 材料的認(rèn) 識(shí)，及材料 對(duì)我們生活 的意義。2 .觀察你的鞋子各部分是用什么材料做的，說(shuō)說(shuō)用這種材料的好處。（出示課本 P4 頁(yè)圖片讓學(xué)生觀察）我的觀察結(jié)果：3 .思考：通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)，你們?cè)趺聪? 用途相同的東西可以用不同的材料來(lái)制成，如文具袋和文具盒，都是用來(lái)盛放文具 用品的；同一種物品可以根據(jù)材料的/、同性 質(zhì)采用多種材料制造，如鞋子就是用了三種 /、同材料來(lái)制作。4.交流討論你們還觀察了

6、哪些物體？那些物體是用什么材料做成的？大家T說(shuō)一說(shuō)！出示圖片，讓學(xué)生觀察討論。(1)我觀察的是衣服，衣服使用的材料 是羊毛和塑料。羊毛保暖性好，紐扣耐磨且 顏色鮮艷。(2)我觀察的是書(shū)包，書(shū)包使用的材料 是布料、金屬和塑料。書(shū)包面和背帶用的是 布料透氣防水，拉鏈用的是金屬結(jié)實(shí)，兩邊 的卡子用是塑料，彈性好、顏色鮮艷、耐磨。課堂練習(xí)一、填空題。1 .我們常見(jiàn)的材料有()()()()( )( )( )()。2 .鋁勺、銅盆是()材料。3 .尼龍襪子、純棉衣物屬于()料二、判斷正誤4 .電視機(jī)采用的材料是塑料和玻璃。()5 .紙是用木頭制成的，所以書(shū)的材料是木材。()6 .各種各樣的材料都是我們生活的必需品。()7 .各種各樣的材料豐富了我們的生活。()8 .木材是非常便宜的材料，可以大量使用。()通過(guò)填空判斷 對(duì)錯(cuò)，簡(jiǎn)單了解 學(xué)生對(duì)課堂內(nèi) 容的掌握情況。課堂小結(jié)生活中有許多種材料，每種材料都有其 的優(yōu)點(diǎn)，人們根據(jù)材料的優(yōu)點(diǎn)制作成/、同的總結(jié)所學(xué)，加深 印象，升華內(nèi)作業(yè)布置容。作業(yè)布置，讓學(xué) 生可以自己查 閱資料，增加學(xué) 生動(dòng)手能力及 對(duì)新知的探知 能力。物體，方便生活。1