小升初專題突破小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷B卷

1、小升初專題突破小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷B 卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫漢字，并按要求答題。zhànxi áj íshu心驚膽 _應(yīng)接不 _迫不 _待_屈一指hu nl ìqíy n落 _而逃_兵秣馬等量 _觀蜂 _而至請(qǐng)依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思：_。2. 下面是中國(guó)四大古典名著中的人物和情節(jié)， 其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A . 魯智深倒拔垂楊柳B(niǎo) . 孫悟空大鬧天宮C . 曹操三顧茅廬D . 劉姥姥進(jìn)大觀園3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）深

2、夜 11 點(diǎn)多鐘，我們到了洛西渡口， 這里無(wú)法過(guò)江， _江水太急了。_群眾提出的意見(jiàn)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析，迅速處理，而不應(yīng)該束之高閣。_是什么人，誰(shuí)向我們指出缺點(diǎn)都行。A.由于關(guān)于不管B.因?yàn)殛P(guān)于哪怕C.因?yàn)閷?duì)于不管D.由于對(duì)于哪怕4. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。與其不如只要就只有才 不但 而且 _不畏勞苦的人， _能攀登科學(xué)高峰。我們 _繼承前人的事業(yè)， _做前人沒(méi)有做過(guò)的事。音樂(lè) _給人美的享受， _能陶冶人的情操。5. 修改病句我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來(lái)到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師囖囖嗦嗦說(shuō)：“你們游泳要注意安全?！庇斡緦?duì)小東和小華都很喜歡，他們進(jìn)行了100 米蛙泳。同

3、學(xué)們大家為他倆個(gè)加油， 眼睛都集中到他們身上， 結(jié)果他贏了。6.小王子的作者是 () 。A . 蒙夫B . 圣??？颂K佩里C . 夏爾 ?貝洛7.依次填人下列各句橫線上的詞語(yǔ)， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受傷人員，他不能不_。面對(duì)成千上萬(wàn)失去家園的受災(zāi)同胞，我們?cè)跄苄涫謃。到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種_。經(jīng)過(guò)這次打擊， 他終于 _了: 人不能游戲人生。第1頁(yè)/共4頁(yè)A.思考凝望盼望領(lǐng)悟B.思想眺望渴望感悟C.深思觀望奢望醒悟D.沉思遠(yuǎn)望期望覺(jué)悟8. 談到太平國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“ _ ，_”的嘆息。（引用曹植的詩(shī)句）9. 魯迅先生一生愛(ài)憎分明，

4、 同敵人戰(zhàn)斗從不屈服， 對(duì)人民群眾竭盡所能。如果用一句名言來(lái)形容魯迅先生，你會(huì)選() 。A . 清水出芙蓉，天然去雕飾。B . 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 C . 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。 D . 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10. “身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐棍，一頭銀發(fā)?！边@句話描寫的是草房子里的哪個(gè)人物?()A . 紙?jiān)碌耐馄臖 . 秦大奶奶C . 邱二媽D . 桑桑的媽媽11. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才

5、，各顯千秋，豪放_(tái)，婉約 _，粗獷_，細(xì)膩 _，洋洋灑灑，蔚為大觀。二、閱讀理解 (30 分)12. 北京的春節(jié)這篇課文是按事物地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來(lái)安排內(nèi)容的。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來(lái)，有一件往事留在記憶里揮之不去。那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里， 養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂吠（ f èi qun）。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是，我打開(kāi)房門，來(lái)到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢的，于是厭惡地?fù)]揮

6、手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎？”我這才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙， 便喝住狼狗，打開(kāi)院門，讓母子倆（ li ng li ）進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎？”“我們?cè)谝黄鹕?，就算是吧！”我明白了?_。望著臉色蠟黃的小男孩，我（故意特意）多給了 10 元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過(guò)了一會(huì)兒， 我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。 當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開(kāi)口，我便（不耐煩不高興）地說(shuō)：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，

7、你們還來(lái)干什么？”那婦女沒(méi)有說(shuō)話， 緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)， 掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔（ zhng zhèng），細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛(ài)。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。這時(shí)中年婦女輕輕說(shuō)： “項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的， 小孩第2頁(yè)/共4頁(yè)發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭， 急忙從口袋里掏出 100 元塞到小孩手中， 似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。母子倆謝絕了。夕陽(yáng)下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說(shuō)不出是什么滋味。1. （1）選擇正確的讀音或詞語(yǔ)狂吠 _（f èiqu

8、n）母子倆 _（li ngli ）不禁一怔 _（zhngzhèng）（故意特意）_多給（不耐煩不高興） _地說(shuō)2. （2）給短文選擇一個(gè)最合適的題目 _背影一根項(xiàng)鏈母子倆3. （3）根據(jù)第段的內(nèi)容， 在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印?. （4）第段“不速之客”中的“速”意思是 _。文中的“不速之客”指 _。5. （5）“我”第一次多給了 10 元錢，是因?yàn)椋?_；“我”第二次又掏出100 元給孩子，是因?yàn)椋?_。6. （6）仔細(xì)讀讀第自然段劃線的語(yǔ)句， 將“央求”換成“請(qǐng)求”“懇求”可以嗎？為什么？請(qǐng)想象一下小孩發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈以后與婦女的對(duì)話，然后把“央求”的過(guò)程寫具體，注意人物的動(dòng)作、神

9、態(tài)、語(yǔ)氣和心理。7. （7）讀了這篇短文， 你能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)贊贊文中的婦女和小男孩嗎？語(yǔ)言可以引用也可以自己組織。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題。院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者， 滿頭花白的頭發(fā)。 他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來(lái)。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我， 黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。 接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過(guò)來(lái)。天哪，是一張四十美元的罰單！ 上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)， 并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼 ， 他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金 1. （1）在不改變句子意思的情況下， 給文中劃線的詞語(yǔ)換一種說(shuō)法。極其 _告誡 _居然 _2. （2）文