幼兒園電子琴班的教學計劃

1、幼兒園電子琴班的教學計劃幼兒園的孩子是小大人，他們開始意識到自己是獨立的個體，會表達自己的需要和情感，以下是小編給大家整理的幼兒園電子琴班的教學計劃，喜歡的過來一起分享吧。幼兒園電子琴班的教學計劃1九月份：養(yǎng)幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。A：激發(fā)幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）B：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符）C：糾正演奏姿勢，并學會四分音符演奏（C，D，F(xiàn)，G）十月份：鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識，音階演奏），并把所學音階（C，D，E，F(xiàn)，

2、G）加以靈活應用。A：把（CG）用在4/4拍上，并且用四分音符。二分音符。全音符來演奏樂曲旋律游戲。B：學習手指練習（CG），并學會演奏用力拉慢慢上。C：鞏固學習手指練習及四分音符。二分音符。全音符，并學會演奏樂曲泄氣邁大步。D：把所學加以應用。進入綜合練習，并學會演奏作品瑪麗的小羊。十一月份：雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（CG）了解其構(gòu)成音以及學會應用鍵盤功能。A：基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能（顫音琴）以及學會演奏樂曲在我的花園里。B：進入雙手練習，并（"C"，"G"）和弦加以鞏固并學會演奏火車。C：雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。并學會演

3、奏樂曲述說。D：雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏劃船。十二月份：學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓練，把（C，G）兩個和弦再次鞏固學習，了解"長笛"音色。A：學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。B：初步學彈快樂的小朋友，用單手演奏。C：雙手演奏快樂的小朋友，要求節(jié)奏準確，音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。D：復習作品快樂的小朋友，并訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。一月份：學習新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏，同步起動，速度）了解3/4基本節(jié)奏華爾茲，初步把節(jié)奏感加以應用。以及學會"符點音符"的演奏和休止符的停頓

4、時值，并學會大調(diào)圓舞曲這首作品的演奏。A：基本樂理學習（符點，休止符），并學會唱大調(diào)圓舞曲"五線譜"。B：讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學彈這首歌曲。C：雙手練習大調(diào)圓舞曲。D：讓幼兒富有藝術渲染力的演奏大調(diào)圓舞曲，并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感。二月份：把所學知識和技能加以綜合練習，并了解進行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色，并學會應用"起動/停止"鈕，完成2/4拍的作品小雪花。A：學唱小雪花這首作品的旋律。復習旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。B：復習演奏大調(diào)圓舞曲，復習其演奏風格，進入小雪花這首作品練習。C：電子琴演奏欣賞，提高幼兒學習興趣，了解到電子琴無窮的變化，

5、并培養(yǎng)其樂感及演奏風格。D：復習演奏本學期所學作品，重點指導差的幼兒，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學習，培養(yǎng)幼兒的道德觀。幼兒園電子琴班的'教學計劃2一、指導思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內(nèi)容。二、教學目標1、認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2、能根據(jù)鍵盤準確找出17的位

6、置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。4、讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。三、教學內(nèi)容1、瑪麗的小羊羔2、四指練習，擴指練習3、好娃娃4、洋娃娃和小熊跳舞5、迷路的小花鴨6、聽7、小烏鴉愛媽媽8、辦家家9、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四、基本活動(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時)1=C4/43212|333|222|333|3212|3331|2232|1|活動目標：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏活動準備：鍵盤表一張活動過程：1、熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。2、熟悉歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。3、幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。4、根

7、據(jù)指導中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。5、個別彈奏。提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。(二)、四指練習、擴指練習(三課時)1=C4/4、四指：123|4444|432|5432|1：|、擴指：15656565|12323232：|1|活動目標：1、鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。2、提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松?；顒舆^程：1、教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。2、集體練習，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。3、學習擴指曲目的

8、唱法。4、教師示范擴指練習曲。5、幼兒練習。(三)、好娃娃(三課時)簡譜(略)注意點：1、注意手指力度要均勻，手要圓。2、彈琴姿勢的保持。3、節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確?；顒幽繕耍?、能夠邊彈邊唱。2、激發(fā)幼兒的成就感?；顒舆^程：1、導入大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在后面一起唱譜。2、彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個別指導。3、個別彈奏。(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時)簡譜(略)注意點：1、注意八分音符的彈奏，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn)。2、注意指法?；顒幽繕耍?、熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。2、讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法?；顒舆^程：1、導入，激發(fā)興趣。2、幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。

9、3、教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。4、幼兒練習，教師個別指導。5、每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。(五)、小花鴨(三課時)注意點：1、本首曲目中含有附點，重點講解附點音。2、音域跨度大，注意手形?；顒幽繕耍?、認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。2、熟練彈奏，能邊彈邊唱?；顒舆^程：1、老師唱，請小朋友打節(jié)奏。集體與個別相結(jié)合2、看簡譜，認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節(jié)奏，鞏固加強方便幼兒掌握。3、認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。4、幼兒學唱樂曲3-4遍，同時教師在鍵盤上示范指法。5、幼兒練習，教師個別指導。6、兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一

10、致。(六)、聽(兩課時)簡譜(略)注意點：1、注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。2、學習新的節(jié)奏類型3/4拍?；顒幽繕耍?、學習新的節(jié)奏類型3/4拍，并正確打出節(jié)奏。2、能邊彈邊唱，富有感情。活動過程：1、示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。2、介紹并感受3/4拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時能突出強音。3、邊打節(jié)奏邊學著唱一唱。4、請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習5-6遍。5、幼兒練習彈奏，指法個別糾正。(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時)注意點：1、連音不斷開。2、手要圓，手指不要掛在琴下面?；顒幽繕耍?、讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。2、有感情的彈奏歌曲?；顒舆^程：1、感受旋律，

11、讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。2、讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么?3、幼兒與教師一起認唱樂譜。4、幼兒彈，教師指導，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。5、幼兒相互聽，互相糾正。(八)、辦家家(六課時)注意點：1、×××時食指、中指按住13鍵，同時彈音力度要均勻。2、正確，節(jié)奏穩(wěn)定?；顒幽繕耍?、掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。2、熟練準確且有感情地彈奏歌曲?；顒舆^程：1、跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。2、幼兒根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。3、聽老師唱一遍，幼兒跟唱3-4遍。4、簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。5、熟練后結(jié)