《壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)課件

1、初中物理復(fù)習(xí)課件初中物理復(fù)習(xí)課件知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)壓力壓力定義、三要素定義、三要素壓強(qiáng)壓強(qiáng)1、表示、表示 的物理量。的物理量。2、定義、定義式、單位。、定義、定義式、單位。3、P=20Pa表示表示 。4、如何增大和減小壓強(qiáng)？、如何增大和減小壓強(qiáng)？液體的液體的 壓強(qiáng)壓強(qiáng)1、產(chǎn)生的原因。、產(chǎn)生的原因。2、公式及推導(dǎo)、單位。、公式及推導(dǎo)、單位。3、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。4、上下同大的固體。、上下同大的固體。壓力壓力圖形圖形大小大小方向方向1、定義：垂直壓在物體表面上的力。、定義：垂直壓在物體表面上的力。2、壓力的三要素。、壓力的三要素。F=F1垂直斜面垂直斜面向

2、下向下1.1.如圖如圖1 1所示，請(qǐng)?jiān)谒姆鶊D中畫(huà)出所示，請(qǐng)?jiān)谒姆鶊D中畫(huà)出ABAB面所受壓力的示意圖面所受壓力的示意圖. .F1F1F1F1F=G-F1 F=G+F1F=GFG豎直豎直向下向下豎直豎直向下向下豎直豎直向下向下水平水平向左向左F1F1F1練習(xí)練習(xí):如下圖所示如下圖所示,正方體金屬塊重正方體金屬塊重20 N,F恒為恒為5 N，則支承，則支承面所受到的壓力分別是：面所受到的壓力分別是：Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.20 N5 N15 N25 N壓強(qiáng)壓強(qiáng) 1.下面是研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)下面是研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)如圖乙、丙如圖乙、丙_ 壓力相同時(shí)，受力面積越

3、小壓力相同時(shí)，受力面積越小_(2)如圖甲、乙說(shuō)明：如圖甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。壓力作用效果越明顯。(3)概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 壓力的作用效果與壓力壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了 法法和和 對(duì)比法對(duì)比法 控制變量法控制變量法壓力作用效果越明顯。壓力作用效果越明顯。_.2、壓強(qiáng)是表示、壓強(qiáng)是表示 的物理量。的物理量。3、壓強(qiáng)定義：、壓強(qiáng)定義：壓力作用效果壓力作用效果單位面積上受到的壓力。單位面積上受到的壓力。4、壓強(qiáng)單位：、壓強(qiáng)單位： Pa 1Pa=

4、1N/m2 一張紙放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為一張紙放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為0.5Pa。5、壓強(qiáng)定義式：、壓強(qiáng)定義式： P=FSP=100Pa表示表示 。1m2面積上受到的壓力為面積上受到的壓力為100N（1 1）液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，）液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)， 液體的內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。液體的內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（2 2） 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓 強(qiáng)相等；液體的密度越大，壓強(qiáng)越大強(qiáng)相等；液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)1. 液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的

5、原因：2. 實(shí)驗(yàn)用主要儀器：實(shí)驗(yàn)用主要儀器： 3. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：4. 總結(jié)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：總結(jié)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體受重力作用液體受重力作用,且能流動(dòng)且能流動(dòng)壓強(qiáng)計(jì)壓強(qiáng)計(jì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式右表是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：右表是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：比較第比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)得次實(shí)驗(yàn)數(shù)得比較第比較第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)得：次實(shí)驗(yàn)數(shù)得：比較第比較第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：8.5朝下朝下9鹽水鹽水68.2朝上朝上9水水55.4朝上朝上6水水42.6側(cè)面?zhèn)让?水水32.6朝下朝下3水水22.6朝上朝上3水水1U型管液面高型管液面高度差

6、度差(cm)深度深度(cm)液液體體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二：方向方向(cm)液體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)=G液液SP=FSP =g h液體在柱液體在柱形容器中形容器中mgS=vgS=s h gS=液體體積液體體積為為v=s h問(wèn)：什么樣的固體也可以用此公式？問(wèn)：什么樣的固體也可以用此公式？1、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：2、公式中所用的單位：、公式中所用的單位：3、液體的壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)？、液體的壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)？液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)pa: 帕帕 :千克千克/米米3 g:牛牛/千克千克 h:米米液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度和深度h有關(guān)，而

7、有關(guān)，而跟液體的重力、體積無(wú)關(guān)。跟液體的重力、體積無(wú)關(guān)。p=g h考點(diǎn)分析：考點(diǎn)分析：1、兩個(gè)公式中量之間的關(guān)系。、兩個(gè)公式中量之間的關(guān)系。P =g hP=FS以及結(jié)合：以及結(jié)合：m=v和和G=g v2、兩個(gè)公式結(jié)合求容器底和桌面的壓強(qiáng)。、兩個(gè)公式結(jié)合求容器底和桌面的壓強(qiáng)。容器底受到的容器底受到的液體壓力壓強(qiáng)：液體壓力壓強(qiáng)：桌面受到的固桌面受到的固體壓力壓強(qiáng)：體壓力壓強(qiáng)：先求先求F=G物物后求后求P=F/S先求先求P =g h后求后求F= P S固體壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)練習(xí)：練習(xí)： 1 1、一鋼質(zhì)水壺的質(zhì)量為、一鋼質(zhì)水壺的質(zhì)量為1kg1kg，平面壺底的直徑，平面壺底的直徑和壺的深度均為

8、和壺的深度均為20cm20cm，容積為，容積為4 41010-3-3m m3 3，壺中裝滿水，壺中裝滿水置于水平桌面上置于水平桌面上. .（?。ㄈ=10N/kgg=10N/kg）求：）求： （1 1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)）水對(duì)壺底的壓強(qiáng);或求壺底受到的壓強(qiáng)或求壺底受到的壓強(qiáng) （2 2）壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)）壺對(duì)桌面的壓強(qiáng). . 注：一容器盛有液體放在水平桌面上，注：一容器盛有液體放在水平桌面上，求容器對(duì)水平桌面的壓力壓強(qiáng)問(wèn)題：求容器對(duì)水平桌面的壓力壓強(qiáng)問(wèn)題： 處理時(shí)處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式 p= F/S ）。 （09江蘇）

9、江蘇）2置于水平地面上的石柱，高為置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為橫截面積為0.15m ，質(zhì)量為，質(zhì)量為150kg，g取取10N/kg求：求： （1）石柱的重力；）石柱的重力； （2）石柱的密度；）石柱的密度； （3）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng) 2（09貴州安順）貴州安順）3小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行，在小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行，在10s內(nèi)滑行內(nèi)滑行80m ，她和冰刀的總質(zhì)量為，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為刀與冰面的接觸面積為15cm 。問(wèn)：。問(wèn)： （1）小華受到的重力是多大？）小華受到的重力是多大？ （2）小華滑行的平均速度是

10、多大？）小華滑行的平均速度是多大？ （3）小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大？）小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。2解：（解：（1）小華受到的重力）小華受到的重力G = mg = 40kg10 （1分）分）= 400（N） （1分）分）（2）小華滑行的平均速）小華滑行的平均速度度 （1分）分）1080tSv當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)減小。減小。（1分）分）因?yàn)殡p腳站立時(shí)，在壓力不變，腳與因?yàn)殡p腳站立時(shí)，在壓力不變，腳與冰面的接觸面積增大。冰面的

11、接觸面積增大。（1分）分）4.對(duì)壓強(qiáng)公式對(duì)壓強(qiáng)公式( )的理解，的理解，正確的正確的是是:（ ） A.壓力增大，壓強(qiáng)一定也增大壓力增大，壓強(qiáng)一定也增大B.受力面積一定時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟壓力受力面積一定時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟壓力 成正比成正比C.受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大D.壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)跟受力面積成正比壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)跟受力面積成正比SFP B5.（09貴陽(yáng)）重均為貴陽(yáng)）重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時(shí)，鐵球所受的支持力為平桌面上，如圖所示。靜止時(shí)，鐵球所受的支持力為 10 N，此時(shí)，此時(shí) 鐵球鐵球 對(duì)桌面的壓強(qiáng)大。對(duì)桌

12、面的壓強(qiáng)大。結(jié)束結(jié)束6、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。C7、下列各事例中是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？把序號(hào)

13、下列各事例中是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？把序號(hào)填入橫線。增大壓強(qiáng)：填入橫線。增大壓強(qiáng)： ； 減小壓強(qiáng)：減小壓強(qiáng)： 。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機(jī)安裝履帶）拖拉機(jī)安裝履帶（3）埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石。）埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石。（4）滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋。）滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈）螺釘下要裝墊圈1、42、3、5（09福州市）福州市）8如圖如圖2所示的事例中，屬于減小壓所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是強(qiáng)的是(09寧波寧波)9下列事例能減小壓強(qiáng)的是（下列事例能減小壓強(qiáng)的是（ ）10.（09蚌埠二中）三種材料的密度

14、之比為蚌埠二中）三種材料的密度之比為3 : 2 :1，取其質(zhì)量之比為取其質(zhì)量之比為1 : 2 :3，制成相同高度的圓柱體豎，制成相同高度的圓柱體豎立在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是立在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是( ) A1: 2 :3B3 : 2 : 1 C1 : 4 :9D1 : 1 : 111如圖所示，是我們常見(jiàn)的如圖所示，是我們常見(jiàn)的訂書(shū)機(jī)。訂書(shū)機(jī)在構(gòu)造上有許訂書(shū)機(jī)。訂書(shū)機(jī)在構(gòu)造上有許多地方應(yīng)用到我們所學(xué)過(guò)的物多地方應(yīng)用到我們所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，請(qǐng)你找出兩處。理知識(shí)，請(qǐng)你找出兩處。示例：彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為示例：彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使訂書(shū)機(jī)及動(dòng)能使訂書(shū)機(jī)及時(shí)復(fù)位。時(shí)

15、復(fù)位。 （1）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)； （2）釘書(shū)針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)；）釘書(shū)針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)； （3）底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；）底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)； （4）訂書(shū)機(jī)是以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿）訂書(shū)機(jī)是以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿 在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書(shū)機(jī)與桌面間的摩擦在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書(shū)機(jī)與桌面間的摩擦.12.初冬，某人行走在結(jié)冰的河面上，突然發(fā)初冬，某人行走在結(jié)冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開(kāi)，他應(yīng)采取的緊急措施現(xiàn)腳下薄冰將要裂開(kāi)，他應(yīng)采取的緊急措施是：（是：（ ）A.急速向岸邊跑急速向岸邊跑 B.呆立不動(dòng)呆

16、立不動(dòng)C.單腳站立不動(dòng)單腳站立不動(dòng)D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動(dòng)立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動(dòng)D13.背書(shū)包為什么要用扁而寬的帶，不用細(xì)繩？背書(shū)包為什么要用扁而寬的帶，不用細(xì)繩？答：寬的書(shū)包帶背在肩上時(shí)比細(xì)繩與肩的接觸面積大，在書(shū)包重一定的情況下，寬的書(shū)包帶比細(xì)繩對(duì)肩的壓強(qiáng)小，人感到舒服些14. (09柳州柳州)家中使用的菜刀刀刃都做得很鋒利，而家中使用的菜刀刀刃都做得很鋒利，而刀柄上常?？逃谢y。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這刀柄上常常刻有花紋。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這樣做的好處。樣做的好處。 答答 刀刃做的鋒利是為了減小受力面積，增刀刃做的鋒利是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)；刀柄上常?？捎谢y是為了使接大壓強(qiáng)；刀柄上常?？捎谢y是為了使接觸面粗糙觸面粗糙 ，增大摩擦。，增大摩擦。例例 2 2 三個(gè)同種材料做成的實(shí)心圓柱體， 高度相同， 甲的質(zhì)量三個(gè)同種材料做成的實(shí)心圓柱體， 高度相同， 甲的質(zhì)量是是 2 2 千克，乙的質(zhì)量是千克，乙的質(zhì)量是 4 4 千克，丙的質(zhì)量是千克，