幼兒園小班美工活動(dòng)：裝飾大樹范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班美工活動(dòng)：裝飾大樹范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4【教材分析】這是一幅小班幼兒生活中常見的景物圖片藍(lán)色的天空，伸展著枝條的大樹。再仔細(xì)看，景物中似乎缺少了點(diǎn)什么。原來，大樹上沒有葉子，光禿禿的，顯得有些冷清?，F(xiàn)在是冬天，我們北方的孩子就置身于這樣一個(gè)場(chǎng)景，熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)加上畫家用色彩營(yíng)造的氛圍，很容易喚起幼兒的情感以及想要?jiǎng)邮肿鲆蛔龅膭?chuàng)作愿望。對(duì)于動(dòng)手能力比較弱的小班幼兒，有底圖的作品更能喚起他們創(chuàng)作的熱情。在這樣一幅底圖上，幼兒根據(jù)自己的喜好涂涂、畫畫、粘貼、撕貼、團(tuán)紙貼 就可以創(chuàng)作出一幅很漂亮的作品，他們也會(huì)在成功的喜悅中建立起對(duì)美工活動(dòng)更為持久的興

2、趣，并樂此不疲?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、欣賞冬季的自然美：湛藍(lán)的天空、伸展有力的大樹枝干、枯黃的落葉。2、積極嘗試，用自己喜歡的方式裝飾大樹。3、了解老師提供的多種材料，按照自己的意愿去使用。4、欣賞自己及同伴裝飾的大樹?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師在體育活動(dòng)或日常戶外活動(dòng)（如散步）時(shí)間帶幼兒欣賞冬天的自然美，感受湛藍(lán)的天空，觀察掉光葉子的大樹有力伸展的枝干，撿拾落葉等，讓幼兒感受到不同季節(jié)的大自然都有獨(dú)特的美。2 / 4場(chǎng)地準(zhǔn)備：四個(gè)操作區(qū)，分別放四種操作材料；一個(gè)幼兒作品展示區(qū)。物質(zhì)準(zhǔn)備：第一組廣告紙（五厘米見方）、膠棒；第二組皺紋紙（五厘米見方）、膠棒；第三組水粉、棉簽、抹布；第四組油畫棒。幼兒每

3、人系一個(gè)圍裙?！净顒?dòng)過程】一、談話，共同分享冬天的美。師：我們散步時(shí)觀察了冬天，你們喜歡冬天嗎？師：說一說冬天哪些地方很美？師：你們撿到落葉了嗎？落葉是什么顏色的？二、欣賞圖片，激發(fā)創(chuàng)作愿望。師：圖片上有什么？這是什么季節(jié)的大樹？師：這些大樹的枝條和我們?cè)谕饷婵吹降囊粯訂?？師：大樹上的樹葉哪兒去了？三、了解材料，掌握創(chuàng)作基本技能。師：我們一起來把大樹裝扮得更美麗、更暖和吧。看一看都有些什么材料。教師分別出示四組材料，請(qǐng)幼兒談一談這些材料可以怎么用，還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒先嘗試，集體觀察并總結(jié)操作經(jīng)驗(yàn)。考慮到幼兒可能是首次接觸撕紙和團(tuán)皺紋紙的方式，教師可著重示范：撕紙時(shí)，用兩只手的食指、拇指捏住紙，一

4、點(diǎn)一點(diǎn)撕開；團(tuán)皺紋紙時(shí)，把皺紋紙放在兩手手心，合掌壓住，順著一個(gè)方向團(tuán)。四、自主創(chuàng)作，用不同的方式裝飾大樹。3 / 4師：請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的東西來裝飾大樹，每個(gè)小朋友的大樹都會(huì)是很特別、很漂亮的。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是支持幼兒的創(chuàng)作，請(qǐng)幼兒自由選擇操作區(qū)域活動(dòng)，并允許幼兒更換操作材料。教師應(yīng)欣賞每一位幼兒的創(chuàng)作思路，不要打斷幼兒的創(chuàng)作。五、作品欣賞，分享各自的感受。教師將所有的幼兒作品懸掛在展示區(qū)，和幼兒一起欣賞作品?？梢哉?qǐng)三至四名幼兒講一講自己喜歡的大樹。師：你喜歡哪一棵大樹？說說你為什么喜歡它。師：今天我們一起裝飾出了多種多樣的大樹，每一棵都很漂亮，老師喜歡每一個(gè)小朋友的想法，大家都非常棒！活動(dòng)延伸：1、將幼兒創(chuàng)作的大樹裝