幼兒園小班美術(shù)活動〈可愛的斑點狗〉

1、幼兒園小班美術(shù)活動可愛的斑點狗活動目標 :1初步學習用棉簽在指定范圍內(nèi)點畫圓點, 表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。2注意將棉簽放回指定的顏料盤中，保持手指和畫面的干凈。3對用棉簽添畫的活動感興趣?；顒訙蕚洌?人手一張畫好的狗圖片。2棉簽若干，黑色顏料、抹布。3. 斑點狗圖片活動過程：一、教師出示小狗圖片，情景導入，激發(fā)幼兒對活動的興趣。1、老師出示小狗的圖片（以小狗的口吻）：嗚嗚 2、師：這只小狗在干什么？（哭）3、師：你們猜它為什么要哭？（肚子餓、沒衣服、和別的小狗打架。）4、師：那我來問問它啊。5、師：你怎么啦，小狗？6、小狗：我 我把衣服丟了，現(xiàn)在這樣回去媽媽肯定不認識我了。師：原來這只小狗把衣服

2、弄丟了，它這樣回去的話，它媽媽肯定不認識它了，所以它急的哭了。我們怎么幫助它呢？（給它買件衣服、幫它畫一件。）師：我們先來幫它找找，看是不是掉在地上了。師：（老師偽裝找一找，可是沒找著）找不到哎。這樣吧，我們來幫它做一件，好嗎？這里正好有幾張小狗以前的照片，我們看看它的衣服什么樣子的，我們照著做一件。2、出示斑點狗的圖片，讓幼兒觀察斑點狗。師：它的衣服什么樣的??？( 白的，有一個個黑點。 )師：哦，是的，狗的衣服是有一個一個黑黑的圓點的。你知道這種狗叫什么名字嗎？它有個好聽的名字叫斑點狗。二、 幼兒學習用棉簽畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。1師：（老師出示棉簽，啟發(fā)幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上

3、點黑色斑點）寶寶們知不知道老師手里的是什么呀？（幼：棉簽棒）2師：猜猜看我們今天用它來干什么呢？3教師示范師：棉簽怎么畫呢？我來試一試。（不蘸顏色，直接涂。）幼：看不出來，沒有顏色。師：沒有顏色怎么辦呢？幼兒 1：老師，那碗里有顏色蘸蘸再畫。（他看見了，我放在一邊的顏料）師：哎呀，我怎么忘了這不是蠟筆是棉簽，用棉簽作畫得先蘸好顏料。教師蘸好顏料，先在小狗身上涂畫了兩個黑斑點。師：老師畫得好嗎？棉簽上沒有顏色了怎么辦呀？幼：再到碗里，蘸一蘸吧。師：好的（教師再次正確示范）師：誰愿意來幫我畫畫？幼兒舉手上前，老師請一到兩名幼兒繪畫黑斑點。師：他們畫的真不錯，把黑色的斑點都畫在小狗的身上了，沒有畫到外面去。他們的小手真棒，你們的小手能這樣做嗎？2、師：好的，老師知道你們現(xiàn)在都想去為小狗設(shè)計衣服了對吧？老師已經(jīng)在每張桌子上都準備好了棉簽和顏料。畫畫的時候，要小心自己的身上，也不要把棉簽畫到別人的身上。棉簽畫好了，我們?nèi)匀坏梅旁诒P子里好嗎？幼：好的。師：現(xiàn)在請小朋友可以到位置上為小狗設(shè)計衣服了。三、幼兒操作，老師巡回指導操作要求：1引導幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點，給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服；2提醒幼兒注意畫面整潔，點畫完將棉簽放回盤內(nèi)。四、展示幼兒的作品，舉辦斑點狗比賽師：今天，我們來進行一場斑