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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班活動：誰的肚子也餓了范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3目標：1、熟悉歌曲旋律，通過扮演各種動物角色，有興趣地學唱歌曲。2、初步嘗試仿編歌曲。準備： 小動物頭飾，歌曲錄音誰餓了重點難點：仿編歌詞過程：一、扮演小動物1、律動走走跑跑（1）在歡快的音樂伴奏下，幼兒扮演小動物，走走跑跑到草地上玩。（2）你是誰呀？你會什么？我是小狗，我會跑跑2、我愛我的小動物師唱：我愛我的小貓，小貓怎樣唱？幼唱：喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。二、欣賞歌曲：“小狗唱得有點餓了，怎么辦呀？突然，它看見了一樣好吃的東西，你們猜是什么？1、教師范唱歌曲“小狗肚子餓得厲害嗎？你從歌里的什么地方

2、聽出來的？”2、“小狗看見了什么？小狗怎么啃肉骨頭的？”2 / 33、再次范唱歌曲（ 1）有節(jié)奏地念歌詞。（2）演唱歌曲三、學唱歌曲：1、教師演唱歌曲，幼兒表演。2、幼兒跟著音樂，在教師的帶領下學唱。3、幼兒扮演小狗，學唱歌曲。四、仿編歌曲：1、教師帶貓頭飾，扮演小貓：“喵喵喵，誰來了？”2、“一只小貓出來玩，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？”“你們能不能把小貓找東西吃的事情編到歌曲中去？”教師先引導幼兒創(chuàng)編歌詞，進行語言節(jié)奏訓練。（1） 請個別幼兒嘗試仿編歌曲。（2） 集體學唱新編的歌。（3） 幼兒自由選擇動物，分組演唱歌曲。“誰的肚子也餓了，它會找什么好吃東西？”三、小動物回家1、聽音樂回家，講清規(guī)則：第一次，音樂停，動物要手拉手站到房子里。第二次，回家的路上別碰到其他小動物，房子里站4 只動物。第三次，房子里住5 只動物，動物不一樣，站錯了集體送

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