幼兒園托班活動(dòng)《分享快樂》案例與反思_第1頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班活動(dòng)分享快樂案例與反思撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景孩子較小剛來園幾個(gè)月，在家里玩具都是自己的，獨(dú)自玩慣了，現(xiàn)在在幼兒園許多小朋友玩幾個(gè)玩具，不能獨(dú)自玩了，所以就出現(xiàn)了搶玩具，爭(zhēng)玩具的現(xiàn)象 。為了從小培養(yǎng)他們與大家一起分享并感受其中的樂趣特創(chuàng)設(shè)了這節(jié)課！活動(dòng)目標(biāo) 能向同伴介紹自己的玩具愿意和同伴分享自己的玩具。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能向同伴介紹自己的玩具愿意和同伴分享自己的玩具活動(dòng)準(zhǔn)備教師事先準(zhǔn)備一些玩具( 為避免幼兒忘記帶玩具 )幼兒帶來的玩具 ( 提早幾天通知家長(zhǎng) )活動(dòng)過程展示玩具。請(qǐng)玩具的主人上臺(tái)來介紹玩具的來歷 ( 誰買的，在哪里買的，什么

2、時(shí)候買的 ) 以及它們的玩法 ( 提醒幼兒 : 別人介紹時(shí)要專心聽。 )2 / 3給玩具分類。和幼兒一起將玩具作簡(jiǎn)單分類，例如，請(qǐng)帶車子的小朋友上來、請(qǐng)帶娃娃的小朋友上來。最后請(qǐng)幼兒說一說自己帶來的玩具屬于哪一類。分享玩具。請(qǐng)幼兒談?wù)勍嫱婢邥r(shí)應(yīng)該注意的地方。幼兒相互交換玩玩具。( 交換玩具時(shí)提醒幼兒相互道謝，老師并及時(shí)夸獎(jiǎng)幼兒和其他小朋友分享玩具很棒！讓幼兒感受到分享的快樂！)教學(xué)反思讓孩子把最喜歡的玩具帶到幼兒園，和其他的孩子分享，一起感受共分享玩具的快樂！ 這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)與人分享事物，是踏入群體的第一步，也是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的好方法。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)延伸 : 日?；顒?dòng)可設(shè)定每周五為“玩具分享日”，讓幼兒在游戲時(shí)間將來帶來的玩具和其他小朋友一起分享親子活動(dòng)設(shè)定一

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