非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人口述史調(diào)查提綱

1、山西民間文化傳承人口述史調(diào)查提綱（草稿）一、學藝訪談說明：訪談宜從學藝經(jīng)歷開始，在這一部分，除了詢問師傅的情況之外，還要注意傳承人所在村落（城鎮(zhèn)）、所處年代、家庭、婚姻以及接受學校教育的情況，留意那些對傳承人 學藝有重要影響的背景、環(huán)境及事件。傳承人對過往年代的回憶和感觸，無論是民俗活動、 生活方式，還是生計問題、政策制度，都要細聽，即便與從藝經(jīng)歷關系不大，也不要隨意打 斷傳承人的講述。在采訪過程中，向傳承人征看過去的相關照片、實物及文字資料，在傳承人同意的前提下，認真拍照。關鍵詞：出生年月/習藝時間/居住地/家庭師傅/教育經(jīng)歷/婚姻主要問題1、您今年多大歲數(shù)（您是哪一年出生的）？2、您從什么

2、時候開始學習（接觸）這門手藝？3、當時是怎樣想起來學習這門手藝的？4、說說您當年生活的那個地方5、那個時候做這門手藝的人多嗎？6、說說當年您家里的情況7、那時您家里還有人會這門手藝嗎？8、當年您跟誰學的這門手藝？有沒有師傅教？9、您在學校里讀過多少年書？10、給我們講一下您小時候印象最深刻的幾件事情11、您什么時候結得婚？對方是做什么的？12、后來有幾個小孩？13、結婚和有了小孩后，對您做這門手藝有什么影響？14、結婚時，除了做這門手藝，您還做過哪些掙錢的事情？二、工序訪談說明：這一部分，主要詢問工藝制做過程中所用到的材料和工具情況， 以及一個完整的 制作過程所經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)和步驟。 那些老道

3、的傳承人，不僅技術高超，而且在材料和工具 的選用上往往積累了豐富的經(jīng)驗， 要仔細聆聽傳承人在材料和工具方面的講述， 特別是那些 經(jīng)驗之談，體會他們對材料和工具的理解和運用。 一項傳統(tǒng)工藝，往往包含許多道工序，耐1本提綱沒有使用“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人” ，是想在關注非遺傳承人的同時，也注重對那些雖不是非遺傳 承人，但技藝精湛的民間藝人的調(diào)查，感覺使用“民間文化傳承人”比較妥當。民間文化傳承人分很多類 型，例如，民間手工藝人、民間曲藝的表演藝人、民間文學的講述者、民間知識或習俗的傳承者等，本提 綱主要圍繞民間手工藝人編寫，適用于對民間手工藝人的調(diào)查。其他類型的民間文化傳承人調(diào)查提綱應另 行編寫。心

4、聆聽傳承人對工序的講解，注意那些關鍵的工序及相關制作經(jīng)驗。在采訪過程中，還要注意拍照，拍下主要的材料和工具，傳承人若能現(xiàn)場表演工藝制作的程序，則最好，這時要錄下相關視頻。關鍵詞 ：材料 / 工具 / 工序 / 經(jīng)驗主要問題1 、您用什么材料來做這個？2、您是從哪里獲得這些材料的？3、什么樣的材料才是好的呢？（在材料的選擇方面，有什么講究？）4、現(xiàn)在用的材料和過去用的材料一樣嗎？5、您用的工具有哪些？6、這些工具是您自己做的，還是從別的地方買來的？7、這些工具在制作和使用上有什么講究嗎？8、完成一件作品，通常需要哪幾道工序？9、最關鍵的是哪一步？（那一步最講究？）10、您做了這么長時間，有什么經(jīng)

5、驗嗎？（您認為怎樣才能把這個做好？）三、作品訪談說明： 這一部分關注傳承人的創(chuàng)作情況，主要詢問傳承人的作品類型、代表作以及作品的文化寓意和使用場合，還需了解傳承人在題材選擇、圖案（造型）設計方面的心得體會。在采訪過程中，要對傳承人的代表作品進行拍照。關鍵詞 ：作品類型/ 代表作 / 寓意 / 使用場合/ 題材 / 圖案（造型）/ 創(chuàng)作心得主要問題1 、我可以看看您的作品嗎？2、您的這些作品主要分為哪幾大類？3、您能給我講講這些作品的寓意嗎？就是它們叫什么名字？為什么做成這個樣子？有什么講究和說法嗎？4、過去做的和現(xiàn)在做的一樣嗎？有什么區(qū)別？5、您比較滿意的作品是哪些？6、這些樣子都是您自己琢磨

6、出來的嗎？四、經(jīng)營訪談說明： 這一部分關注傳承人的經(jīng)營狀況，主要了解傳承人作坊（工作室、企業(yè)） 的規(guī)模，工人數(shù)量和來源，產(chǎn)品的銷售情況，主要的客戶群體及銷售區(qū)域，傳承人的經(jīng)營理念、管理方法及其在經(jīng)營過程中遇到的問題和困難。在采訪過程中，要留意過去和現(xiàn)在經(jīng)營狀況的變化及傳承人經(jīng)營觀念的變化。了解傳承人經(jīng)營場所的所在位置及周圍環(huán)境，對傳承人的經(jīng)營場地和工作室進行拍照。關鍵詞 ：規(guī)模 / 職工 / 客戶 / 競爭者 / 困難 / 經(jīng)營心得主要問題1、您的這個工作室（合作社/作坊/店鋪/企業(yè)）什么時候成立的？2、成立這樣的一個工作室，需要辦理哪些手續(xù)？3、當時怎樣想起來成立這樣的工作室？4、沒有成立工

7、作室之前，是什么樣的一個情況？5、工作室成立后，有什么樣的變化？6、最初工作室有幾個人？您主要負責什么？7、現(xiàn)在工作室有多少固定職工？他們主要負責哪一塊？8、職工主要集中在哪個年齡段？她們的待遇如何？9、您的作品有沒有申請專利或注冊商標？10、這些作品都是純手工制作的嗎？11、主要是哪些人購買這些產(chǎn)品？12、有哪些銷售渠道？13、目前的市場穩(wěn)定嗎？14、在經(jīng)營管理和打市場方面，您感覺最困難的事情是什么？15、在產(chǎn)品方面，您覺得哪些地方還可以做的更好？16、這幾年在經(jīng)營上有什么心得？17、最近一兩年有什么打算？五、傳承訪談說明： 這一部分主要了解受訪者的手藝傳承情況，關注受訪者子女（家屬）對該手

8、藝的繼承情況，受訪者收徒情況和技藝傳授方式。另外， 還需了解受訪者在技藝傳承方面遇到的困難和對未來的期望。關鍵詞 ：子女 / 徒弟 / 學校（培訓機構）/ 技藝傳授主要問題1、您有幾個孩子？他們都多大歲數(shù)了？2、目前他們在做什么？3、您想把這門手藝傳給他們嗎？4、您招過徒弟嗎？5、徒弟是哪里人？他們怎樣找上您的？6、學會這門手藝需要多長時間？7、您對徒弟通常有哪些要求？8、一般要經(jīng)歷哪幾個學習階段才能出徒？9、您主要用什么方法教他們？10、您覺得學這門手藝最難的地方是什么？11、徒弟學成后，一般去做什么？12、您理想中的徒弟是什么樣的？13、您覺得還有沒其它的方式可以讓您的手藝傳下去？14、您

9、覺得這門手藝還好往下傳嗎？主要的問題是什么？15、您希望這門手藝傳下去嗎？接下來有什么打算？六、扶持訪談說明： 這一部分主要了解國家和地方政府對傳承人的扶持情況，相關政策和措施對傳承人的經(jīng)營、技藝傳承和日常生活產(chǎn)生的實際影響，以及傳承人對國家相關政策和措施的認知與反應。關鍵詞 ：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)/ 國家政策/ 地方環(huán)境/ 扶持措施主要問題1、最近幾年國家出臺了一些保護民間文化的政策和措施，比如，定期評選非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的傳承人，申請成功后，國家每年都會給予一定的資金支持，對于政府的這些措施，您了解嗎？2、您參加過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的評選活動嗎？3、這些年來當?shù)卣袥]有給過您一些支持和幫助？

10、4、成為非遺項目傳承人后，對您有哪些方面的影響？5、您希望今后能從政府那里獲取哪些幫助？6、您怎樣看待最近幾年國家和當?shù)卣雠_的這些保護民間文化的政策和措施？七、感悟訪談說明： 這一部分強調(diào)傳承人的心靈史，關注傳承人對手藝的理解和態(tài)度，對時代變遷的感觸，對生活經(jīng)驗的總結。關鍵詞 ：心靈史/ 態(tài)度 / 社會變遷/ 生活感悟主要問題1、您從接觸這門手藝到現(xiàn)在有多長時間了？2、今后打算一直做下去嗎？3、這門手藝對您來說意味著什么？4、現(xiàn)在機器越來越發(fā)達了，我們用的很多東西都是機器生產(chǎn)的，在這種情況下，您覺得純手工制作還有必要嗎？5、最近幾十年社會變化特別快，以前的一些老手藝，現(xiàn)在很多都見不到了，對此您有什么看法？6、您覺得現(xiàn)在和過去的生活最大的不同是什么？7、您更喜歡哪種生活方式？8、您覺得現(xiàn)在的年輕人和過去的年輕人有哪些不一樣？9、對于您的這門手藝，每個時代的發(fā)展情況可能都不一樣，您給我