幼兒園中班音樂活動：《快樂熊與小蜜蜂》范文_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園中班音樂活動：快樂熊與小蜜蜂范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4【活動目標】1、感受樂曲歡快、變化的風格，理解樂曲表達的游戲情境。2、能隨著音樂的變化合拍地游戲，并創(chuàng)造性表現(xiàn)“吃蜂蜜糖”、開心、逃跑等游戲情境。3、樂意參與“熊與蜜蜂”游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂?！净顒訙蕚洹?、音樂庫乞乞。2、Ppt 課件。3、小蜜蜂、快樂熊胸飾?！净顒舆^程】一、隨樂進場，初步感知。師：寶寶們，我們一起去做游戲吧!二、借助故事、課件，理解樂曲A 部分。師：一群可愛的小熊想吃蜂蜜糖，他們走啊走啊，突然看見了蜂蜜糖，大口地吃起來了，吃得非常開心，開心地喊出了一句話，聽聽小熊喊了一

2、句什么話?三、感受理解樂曲A 部分1、傾聽樂曲，感知理解“庫乞乞”樂句，并用動作表現(xiàn)。(1) 傾聽樂曲，借助課件，學說“庫乞乞”節(jié)奏。師：我們一起來學學這些小熊。(2) 傾聽樂曲，用動作表現(xiàn)喊“庫乞乞”時開心的情境。師：你開心地時候會做些什么動作。會用什么樣的動作來表現(xiàn)開心呢 ?2 / 4(3) 欣賞樂曲 A 部分， ( 教案出自： ) 隨樂開心地表現(xiàn)“庫乞乞”樂句。師：我們跟著音樂開心地喊一喊“庫乞乞”吧!2、傾聽樂曲，感受理解“吃蜂蜜糖”樂句，并用聲音、動作表現(xiàn)。(1) 傾聽樂曲，借助課件，感受“吃蜂蜜糖”樂句。師：小熊為什么會開心地喊“庫乞乞”?(2) 用聲音、動作隨樂表現(xiàn)“吃蜂蜜糖”。 ( 拍手 )師：這么大的“蜂蜜糖”要怎么吃呢?師：對了，張大嘴巴“嗷”地一口吃一個。吃幾顆?(4 顆)師：讓我們跟著音樂一起吃魔法糖吧。3、借助課件，隨樂完整表現(xiàn)樂曲A部分。師：我們一起學一學小熊，去找蜂蜜糖吃吧!四、借助課件，感受理解樂曲B部分師：蜂蜜糖好吃嗎 ?玩得開心嗎 ?可是正當小熊們玩得很開心的時候， ( 教案出自： ) 發(fā)生了一件事 ?我們一起聽一聽。師：發(fā)生了什么事 ?有可能是誰來了 ?五、完整欣賞音樂A、B 部分，隨樂完整游戲。1、借助課件，完整欣賞樂曲。2、討論游戲玩法和規(guī)則。師拋出問題，幼兒討論解決。蜜蜂來了怎么辦 ?往哪里逃 ?如果被蜜蜂抓住了

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