西師大版小學(xué)六年級語文第十一冊教學(xué)計劃

1、西師大版小學(xué)六年級語文第十一冊教學(xué)計劃學(xué)情分析：本班共有學(xué)生46名，男生26名，女生20名。根據(jù)升級成績來看，優(yōu)等生25%，中等水平的小學(xué)生占55%，差等生占20%，學(xué)生程度不一，參差不齊，在教學(xué)中的任務(wù)還是很繁重的。教材分析：本冊共有課文32篇，精讀課文24篇，略讀課文8篇，8組課文，每組一般4篇課文附帶一個積累運用，在每組課文之前設(shè)“導(dǎo)讀”，每篇精讀課文后沒“思考、練習(xí)”，略讀課文前設(shè)有“閱讀提示”，集中體現(xiàn)了“加強綜合、突出重點、注重語言感悟、積累和運用，注重基本技能訓(xùn)練”。教學(xué)目標(biāo)：（一）政治思想方面在語言文字訓(xùn)練中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，學(xué)習(xí)革命前輩的遠大

2、志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。（二）語文知識方面1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音知識識字、學(xué)習(xí)普通話、學(xué)會183個生字，會認文中的二類生字。2、加強朗讀的指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀、默讀，理解生字、生詞、關(guān)鍵句子等，并能在口頭或書面中運用。3、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。4、能用普通話交談，能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展等。5、在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題。方法措施：1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)

3、慣，尊重學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。2、努力改進課堂教學(xué)，按課時提出教學(xué)目的要求，突出重難點、課堂上學(xué)生多讀多講。3、注重語言的積累、情感和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。4、加強培優(yōu)補差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)。周次 時間 教學(xué)內(nèi)容1 9.6-9.12 組織班集體 1、北京的色彩 2、我的.百草園2 9.13-9.19 3、七月上天山 4、鳥的天堂 積累運用一3 9.20-9.26 5、歌詞兩首 6、那棵高山榕4 9.27-10.3 7、中華星 8、“零”的突破 積累運用二5 10.4-10.10 9、爛漫的點地梅6 10.11-10.17

4、10“妙極了”與“糟透了” 11.在急流中7 10.18-10.24 12.把耳朵叫醒 積累運用三8 10.25-10.31 13、臥看牽?？椗?14、數(shù)字圖書館9 11.1-11.7 15、仙人掌 16、神奇的音箱10 11.8-11.14 積累運用四 預(yù)備期中考試11 11.15-11.21 期中考試12 11.22-11.28 17、古詩兩首 18、永遠記住您，老師13 11.29-12.5 19、韋德的心愿 20、回家 積累運用五14 12.6-12.12 21、匆匆 22、收藏陽光15 12.13-12.19 23、沙漠玫瑰 24、大海中的燈塔 積累運用六16 12.20-12.26 25、看戲 26、回憶魯迅先生17 12.27-1.2 27、試飛 28、提燈女神 積累運用七18 1.3-1.9 29、古文兩篇 30、巨人的花園 31、景德鎮(zhèn)的瓷器19 1.1