版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_學(xué)前班教學(xué)總結(jié)匯總五篇 總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是為大家收集的學(xué)前班教學(xué)總結(jié)5篇,歡迎大家分享。 一、談?wù)勎覍θT學(xué)科的認(rèn)識。在我看來,對幼兒進(jìn)行健康、社會、科學(xué)三門學(xué)科的教育,并不等同于幼兒常識教育,或者說不能僅僅局限于幼兒常識教育的范疇。針對這一認(rèn)識,在學(xué)期初,我就分科制定教學(xué)計(jì)劃,確立教學(xué)目標(biāo),在設(shè)計(jì)和實(shí)施教育活動時,也注重這三者之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,把這三方面的教育看成一個有機(jī)的統(tǒng)一的整體,
2、共同促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面全面、和諧的發(fā)展。二、關(guān)于教育教學(xué)方面。在教學(xué)活動中,我認(rèn)真制訂教學(xué)方案和計(jì)劃,認(rèn)真制作教具、課件,力求創(chuàng)新,寓教于樂。我認(rèn)為在幼兒時期就應(yīng)該建立良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),因此在教學(xué)中,我就積極去鼓勵每個孩子,給予他們適當(dāng)?shù)臋C(jī)會,要求每個孩子都能積極地去參與教育過程,在學(xué)習(xí)和生活中體驗(yàn)到成功的喜悅,樹立自信心,讓每個孩子都感受到“我能行!”。在傳授知識的同時,培養(yǎng)孩子的想象力、思維能力和表達(dá)能力,使幼兒形成良好的個性。由于在每個班,民族的孩子都占到一定的比例,相對于漢族的孩子來說,他們的基礎(chǔ)要差一些,尤其在思維能力和語言表達(dá)能力方面,應(yīng)受到特別的關(guān)照。在課堂上,我盡量放慢
3、語速,力爭能使他們理解,適當(dāng)時還輔以各種動作,多講多練。在采取教學(xué)方法上,我先針對整個班級實(shí)施教育,通過整個群體的行為來影響個體行為的形成,“大家都這樣,那么我也要這樣”,再針對個別特殊幼兒進(jìn)行多提醒,多關(guān)心,多指導(dǎo)。三、關(guān)于期末測評。學(xué)前班綜合知識測評包含了科學(xué)、健康、社會三方面的內(nèi)容,。本次測評主要考察學(xué)生對于正確的知識獲得的程度,以及對于一些常識概念的理解和分析、判斷和推理的能力。主要采取筆試(試卷)結(jié)合口試一并進(jìn)行。通過測評結(jié)合各班學(xué)生在日常教學(xué)中的行為表現(xiàn),我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。幼兒健康、社會、科學(xué)教育是幼兒教育內(nèi)容的重要組成部分。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為其實(shí)用性也是很強(qiáng)的,尤其在對幼兒進(jìn)
4、行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這一塊,主要表現(xiàn)為多數(shù)幼兒自覺性差,依賴性強(qiáng)?,F(xiàn)今社會,大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣。在教學(xué)過程中,我也發(fā)現(xiàn)有好多幼兒他們可以認(rèn)識好多的高新科技產(chǎn)品,但是對于生活中普通的勞動工具卻不熟悉,勞動意識薄弱,自我服務(wù)能力差,缺乏起碼的生活意識,可以看出家長在這些方面的培養(yǎng)也存在著偏差。因此,在教育過程中,就必須從小做起,養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,最起碼應(yīng)懂得自己的事情自己做。當(dāng)然在這些方面,我們也要努力做好家長的工作,要求家長應(yīng)正確實(shí)施家庭教育,尤其是,“受之以魚,不如授之以漁”。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),雖然有一些成績,但似乎仍
5、是微不足道的,要作為一名合格的幼兒教師,我深知自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)及實(shí)踐教學(xué)中還需進(jìn)一步努力提高,在今后的教學(xué)中,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教、咨詢,進(jìn)行自我總結(jié)和積累,不斷完善自己。 學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 篇2 當(dāng)新年即將到來之時,一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié):一、與班主任密切配合,共同制定教育計(jì)劃本學(xué)期學(xué)前班班是有兩位老師共同帶班,學(xué)期初,我們首先商量好各自負(fù)責(zé)的主題活動,然后制定主題計(jì)劃,這樣每個人都非常明確自己的責(zé)任,以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動時,另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理,大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務(wù),我們也是相互商量,共同合
6、作,由此我覺得要管理好一個班級,兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。二、幼兒基本情況分析1.我們班的幼兒年齡普遍偏小,個體差異也比較大,家長保護(hù)過度,動手能力普遍較弱;好動,堅(jiān)持性、耐心、抗挫折能力弱;做事馬虎、專注性缺乏,所以在各方面的.培養(yǎng)讓我們老師花了大力氣,花了很大的精力,投入了比較多的時間。2.幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵的話,樹立孩子的自信心。在他們犯錯時,要通過形式多樣的,寓教于樂的方式,慢慢引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯在哪里,應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時,要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),使
7、幼兒提高自信心,獲得成功的喜悅。三、教育、保育方面。學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:整理書包,管理自己的物品,按時入睡,準(zhǔn)時上幼兒園,注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放
8、上,也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。四、密切聯(lián)系家長,促進(jìn)家園合作。1.我們會在主題活動開展前,通過家?;ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)送消息,讓家長了解孩子活動,配合我們的活動需要。2.每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊,讓家長了解了自己孩子對新知識的掌握程度。我們也會通過家園聯(lián)系手冊與他們溝通,他們也會把自己的疑問寫在家園聯(lián)系手冊上。家園聯(lián)系手冊成了家園之間的橋梁。3.對于有些當(dāng)面碰不到的家長,我們也會通過走訪與他們溝通。4.當(dāng)幼兒在園不舒服時,我們會及時打電話通知家長,并主動打電話去關(guān)心幼兒的病情,家長們對于老師
9、的關(guān)心也很感謝,拉近了彼此的距離。5.在“冬季運(yùn)動會”上,家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭,拍照,攝影,給了我們更多工作的信心??傊龊冒嗉壒芾硪彩且婚T藝術(shù),需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考,我相信每個老師都有自己獨(dú)到的管理方法,我也希望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),爭取把班級工作做得更好。 學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期學(xué)前班的音樂,在教學(xué)過程中為了提高學(xué)生愛好音樂的興趣,我們開展了教學(xué)活動和教學(xué)方法,為了訓(xùn)練傳授粗淺的音樂知識和技能(唱歌、舞蹈、律動、音樂游戲、音樂欣賞、節(jié)奏等)培養(yǎng)了幼兒時音樂的興趣,陶冶了幼兒的情操,發(fā)展了幼兒的音樂能力(音樂感受能力、想象力、記憶力、表現(xiàn)力等)我做到了如下幾點(diǎn)
10、:對于學(xué)前班的幼兒他們對唱歌大多數(shù)是會有興趣的,但在教學(xué)中也有厭惡的時候,因?yàn)橛變旱奈逡舨蝗⒅袣獠蛔?,有時候也有不喜歡唱歌的時候,我就采取了多種形式用不同的有效方法進(jìn)行誘導(dǎo),完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本教材為了加大唱歌量,將歌表演節(jié)奏的訓(xùn)練、音樂欣賞與唱歌等,于是我就從感知音樂入手鼓勵幼兒用身體工作(如:拍手、跺腳、拍肩、拍腿等其他有節(jié)奏的動作)參與到音樂教學(xué)活動中,本學(xué)期我們學(xué)會了14首歌曲并會唱會表演,并收到了良好的教學(xué)效果。在教學(xué)中,我認(rèn)識到了自己首先要解放思想,不應(yīng)追求動作的外在形式,而應(yīng)該注重動作的韻律感。只要兒童能夠按照節(jié)奏活動,積極參與活動就能收到良好的教學(xué)效果。本學(xué)期,在教學(xué)中
11、不斷地培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、愉快地態(tài)度,用他們感興趣的方式發(fā)展基本功動作,提高他們動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)兒童熟悉周圍的環(huán)境和生活中美好的東西。豐富他們的感性體驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,引導(dǎo)他們互相交流,共同提高。如在上對不起和沒關(guān)系這課時,我對學(xué)生講平時禮貌用語,起到了良好的效果,這樣同學(xué)們彼此之間會用禮貌用語,減少了很多復(fù)雜的矛盾,給老師少找了麻煩。這就是德育滲透教學(xué)之中的效果。以上是本學(xué)期,學(xué)前班音樂課中的點(diǎn)滴做法,但還存在不足之處,還待要進(jìn)行領(lǐng)悟、探討,使以后的教學(xué)工作做得更好。 學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 篇4 一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期教學(xué)工作結(jié)
12、束的時候。本學(xué)期,我能很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:本學(xué)期是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí),這學(xué)期我們特別重視幼兒的
13、計(jì)算和語言能力的培養(yǎng)。計(jì)算活動中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力,所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。在語言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá),特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時,我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進(jìn)行及時的表揚(yáng),并鼓勵其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握
14、了10以內(nèi)數(shù)的加減法,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目 學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 篇5 本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的語言教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下:本學(xué)期,為了培養(yǎng)幼兒語言表達(dá),首先我從最基礎(chǔ)的知識入手,讓他們認(rèn)真傾聽別人說的話,怎樣學(xué)會說普通話;再鼓勵他們自己邊學(xué)著翻書,邊嘗試用較完整簡單的短句講述圖書的主要內(nèi)容。對于能力強(qiáng)的幼兒可以把角色與背景圖相結(jié)合,運(yùn)用提供的材料自己想象進(jìn)行自由的表達(dá)。對于能力弱的幼兒可以邊聽邊翻圖書、邊學(xué)講。通過較好的語言氛圍幼兒能在愉快、輕松的語言游戲環(huán)境中學(xué)習(xí),不僅愿聽、愿學(xué),而且還愿說了。在人人開口的同時,初步體驗(yàn)到了交往的樂趣和成功的自信。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我時常多與學(xué)生活動在一起,教他們說完整的話,內(nèi)容要連貫,條例要清楚,和別人交談要自然大方,語言文明,別人說話要認(rèn)真聽,不隨意打斷別人的話。在平時的語言教學(xué)中,我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng),把平時學(xué)習(xí)的古詩、兒歌、故事每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,為了讓這些孩子在生活中學(xué)會大膽流暢的語言,我平時用集體、指名、同伴、自愿的形式激起他們大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 4213-2024氣動控制閥
- 2024機(jī)械設(shè)備的購銷合同范本
- 二零二五版1209兩人共同投資智能家居系統(tǒng)集成合同3篇
- 2024法院簽的離婚協(xié)議算不算離婚
- 2024汽車制造技術(shù)與專利許可合同
- 二零二五版吊車租賃合同安全教育與培訓(xùn)協(xié)議3篇
- 2025年度市政設(shè)施改造出渣承包管理協(xié)議3篇
- 二零二五年度醫(yī)藥產(chǎn)品鋪貨與區(qū)域分銷合同3篇
- 西南政法大學(xué)《無機(jī)材料合成與制備》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五版LNG液化天然氣運(yùn)輸船舶改造合同3篇
- 2025年中國高純生鐵行業(yè)政策、市場規(guī)模及投資前景研究報告(智研咨詢發(fā)布)
- 2022-2024年浙江中考英語試題匯編:完形填空(學(xué)生版)
- 2025年廣東省廣州市荔灣區(qū)各街道辦事處招聘90人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 中試部培訓(xùn)資料
- 硝化棉是天然纖維素硝化棉制造行業(yè)分析報告
- 央視網(wǎng)2025亞冬會營銷方案
- 北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊豎式計(jì)算題100道
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全套教學(xué)課件
- 屋頂分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目施工重點(diǎn)難點(diǎn)分析及應(yīng)對措施
- 胃鏡下超聲穿刺護(hù)理配合
- 鐵路危險源辨識
評論
0/150
提交評論