2016年廣西專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設試題答案.doc

1、謝謝你的觀賞2016 年廣西專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設試題答案 241 .（ A ）是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。 （單選題 2 分）A.創(chuàng)新B.勇氣C.冒險D.積極2 .以道格拉斯?諾斯等為代表，將創(chuàng)新與制度相結合，研究（B ） 與企業(yè)技術創(chuàng)新、 經(jīng)濟效益之間的關系， 強調(diào)制度環(huán)境和制度安排在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性。 （單選題 2 分）A.結構要素B.制度要素C.組織要素D.行為要素3 .創(chuàng)業(yè)實訓“模擬公司”采取學員（D ） ，上班和上網(wǎng)三結合的實崗實訓方式。 （單選題 2分）A.培訓IB.考試C.實操D.上課4 .很多成功的創(chuàng)新活動，不僅需要把握機會，而且還離不開謹慎的冒險精

2、神，就是俗話說的“ （B ）”。 （單選題 2分）A.小疑則小進，大疑則大進B.膽大心細C.知之者不如好之者D.人定勝天5 .某跨國公司產(chǎn)品從設備、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。 該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨， 例如 在各地設立分支機構、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（ A ） 。 （單選題 2 分）A.通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式B.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性C.在新領域復制成功模式D.通過兼并增加新模式6 .創(chuàng)業(yè)社區(qū)的形成包括（ B ） 和文化層面的網(wǎng)絡關系兩方面。（單選題 2 分）A.價值觀念的相似B.物理層面的地理集聚C.興趣層面的投合D.組織文化的融合

3、7 .集成創(chuàng)新的知識來源主要是（C ） 。 （單選題 2 分）A.市場引進B.企業(yè)自身的開發(fā)研究C.以大學和工業(yè)實驗室為主的基礎研究D.個人知識的集成8 . “歐盟2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（ C） 。 （單選題 2 分）A.可持續(xù)性增長B.智能型增長C.建設創(chuàng)新型政府D.包容性增長9 .（ C ）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構成、具有復雜結構和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。 （單選題 2 分）A.科研能力B.組織能力C.創(chuàng)新能力D.創(chuàng)造能力10 .創(chuàng)業(yè)知識儲備主要分為三個層次的知識構成，其中語言、哲學、數(shù)學、計算機等方面的知識屬于（ A ）層次。 （單選題 2 分）A.基礎知識層次B.專業(yè)知識層次C.綜合知識層次D.基礎和綜合知識層次11 .（ A ）是指管理企業(yè)資金，保持對支出的跟蹤