廢紙回收調(diào)研活動前期策劃

1、課程實踐前期策劃廢舊紙品回收調(diào)研活動A.活動背景：當(dāng)今時代，作為大學(xué)生的我們每天都會在學(xué)習(xí)和生活中都產(chǎn)生很多廢舊紙品垃圾。這些廢舊紙品垃圾包含學(xué)習(xí)過程中因演算產(chǎn)生的大量草稿紙，生活中收發(fā)快遞過程中產(chǎn)生的快遞包裝箱等。絕大部分同學(xué)在廢紙產(chǎn)生后，都是把用過的廢紙隨意丟棄在教學(xué)樓或宿舍樓內(nèi)的垃圾桶中。一方面很多草稿紙還沒用到一半便被丟掉，使用率很低；一方面丟進(jìn)垃圾箱的快遞包裝箱類紙品極大地占用了垃圾桶的空間，影響了同學(xué)日常的生活，且由于與生活垃圾混合，并沒有得到合理的回收，盡管廢舊紙張有著極大的回收再利用價值，仍無法發(fā)揮其作為可回收物的最大價值。由此可見，同學(xué)們?nèi)粘Ｊ褂卯a(chǎn)生的廢舊紙品并沒有得到妥善的

2、處理，需要推出專門的機(jī)制解決這一問題。大學(xué)生是未來中國社會發(fā)展的中堅力量，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，未來中國的面貌由今日大學(xué)生的思想決定，只有大學(xué)生們將環(huán)境保護(hù)根深蒂固的植入自己的思想，做到“潛意識環(huán)?！?，才能真正意義上的使未來中國成為綠色環(huán)保，具有生態(tài)活力的國家。所以，作為清華大學(xué)同學(xué)的我們，更應(yīng)該意識到環(huán)境保護(hù)對于社會發(fā)展的重要性。在大力倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的今天，浪費紙張、隨意丟棄廢紙的行為不僅違背了環(huán)保的號召，更有違中華民族勤儉節(jié)約的美德，不利于當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的培養(yǎng)。我們希望能夠通過解決廢舊紙品回收問題這一小小的舉動，讓大家意識到節(jié)約的重要性，意識到垃圾分類的重要性，意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，意識到生活

3、中舉手之勞對環(huán)境改善也有著巨大的作用，培養(yǎng)大家的環(huán)保意識。對此，依托社工基礎(chǔ)課的機(jī)會和資源，我們計劃在我們骨干三班第二組各位成員的組織下，組織生命學(xué)院生54班、建筑學(xué)院建52班、汽車工程系汽51班、電子系無51班、土木工程系結(jié)53班、機(jī)械工程系機(jī)54班同學(xué)參與這次廢舊紙品回收調(diào)查活動，并面向全體清華大學(xué)成員宣傳環(huán)境保護(hù)知識。我們希望能夠盡我們微不足道的力量，最大可能的為和諧美好的社會做出貢獻(xiàn)。B、活動目的： 通過設(shè)置在寢室、教室等地點廢紙單獨回收裝置單獨回收廢紙，紙張分類挑戰(zhàn)等活動，號召同學(xué)們對廢棄紙品單獨回收；并通過對回收到的廢紙進(jìn)行紙張使用狀況調(diào)查，估算清華大學(xué)的學(xué)生對紙張的利用率和浪費狀

4、況，藉此呼吁同學(xué)們節(jié)約用紙，提高同學(xué)們的節(jié)約意識，塑造同學(xué)們的環(huán)保意識，從根本實現(xiàn)和諧環(huán)境的實現(xiàn)。 本次活動中回收的廢紙將進(jìn)行稱重并賣給垃圾回收機(jī)構(gòu)。所得的錢一部分將用于建設(shè)回收廢紙數(shù)目最多的宿舍的回報獎勵機(jī)制，一部分用作公益資金進(jìn)行相關(guān)環(huán)保企業(yè)的捐贈，一部分將用于活動經(jīng)費的抵消。C、活動受眾 ：本次活動初步設(shè)定將在骨干三班第二組六位同學(xué)所在的共六個班級及清華大學(xué)第三教學(xué)樓三段第三層所有教學(xué)部門開展，并會在整個清華大學(xué)紫荊公寓生活區(qū)招募環(huán)保挑戰(zhàn)志愿寢室，向全體清華同學(xué)宣傳紙品節(jié)約、分類回收和環(huán)境保護(hù)知識?；顒由婕吧鼘W(xué)院生54班、建筑學(xué)院建52班、汽車工程系汽51班、電子系無51班、土木工程系

5、結(jié)53班、機(jī)械工程系機(jī)54班共計五十余位同學(xué)及在清華大學(xué)第三教學(xué)樓三段第三層上課和自習(xí)的全體老師及同學(xué)，節(jié)約用紙和分類回收等宣傳活動的受眾覆蓋全體清華大學(xué)教學(xué)人員及學(xué)生。E、活動準(zhǔn)備：（1） 活動內(nèi)容確定：全體組員上網(wǎng)查詢環(huán)保類型活動的形式與內(nèi)容，并詢問有相關(guān)形式活動經(jīng)驗的團(tuán)支書和班長，征求意見；收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)及紙品回收的相關(guān)知識，討論生成活動方案。后進(jìn)行每位組員的思路匯總，成員全體共同討論各項活動內(nèi)容的可行性，最后確定本次課程實踐具體活動內(nèi)容和安排；（2）活動相關(guān)人員協(xié)調(diào)：聯(lián)系學(xué)校方面有關(guān)人員，因為本次活動地點包含第三教學(xué)的部分教室和紫荊公寓部分寢室，所以活動前需要與樓長、保潔人員、教學(xué)樓

6、負(fù)責(zé)人協(xié)商溝通，申請在寢室及教室設(shè)置紙品回收箱；（3）活動策劃書撰寫：各小組成員根據(jù)前期討論結(jié)果，分工撰寫策劃書并進(jìn)行整理優(yōu)化，咨詢相關(guān)輔導(dǎo)教師的意見并再次進(jìn)行優(yōu)化，提交活動策劃書；（4）活動前期宣傳： a）設(shè)計制作宣傳海報用于張貼在寢室和第三教學(xué)樓，海報包括兩類，一是活動海報用以向相關(guān)目標(biāo)人群宣傳這次活動大概目的及內(nèi)容；二是環(huán)保知識宣傳海報，計劃用收集得到的廢舊紙品設(shè)計環(huán)保知識宣傳海報，從活動本身形式開始，進(jìn)行回收環(huán)保意識宣傳； b）招募有興趣參與我們活動的寢室成為環(huán)保挑戰(zhàn)自愿寢室，一起進(jìn)行廢紙分類回收活動； c）在班級的公眾微信平臺上發(fā)表介紹本次活動和有關(guān)紙品回收環(huán)保小知識的推送； d）借

7、教室（5）活動物資準(zhǔn)備： a）廢紙回收箱設(shè)計：全體小組成員一起動手制作用于回收廢舊紙品的紙箱，設(shè)計活動呼吁標(biāo)語，計劃紙箱采用快遞產(chǎn)生的大紙箱，從活動本身設(shè)計開始，進(jìn)行回收環(huán)保意識宣傳； b）活動用品準(zhǔn)備：根據(jù)預(yù)估廢紙回收量等活動，確定并購買活動需要的捆扎廢紙的繩子；c）參與活動同學(xué)感謝贈禮準(zhǔn)備：設(shè)計以草稿紙、快遞箱為原料的書簽、創(chuàng)意明信片、杯墊等產(chǎn)品，向大家展示紙品回收的趣味性和實用性；d）宣傳片籌備：繪制設(shè)計好的海報，并根據(jù)用量制作；（6）活動試點：設(shè)置一至兩個試點，進(jìn)行可行性分析，并根據(jù)試點確定紙箱使用周期，確定合理的回收廢舊紙品箱的放置時長；（7）部分活動人員安排：確定每次進(jìn)入第三教學(xué)樓

8、回收紙張的成員，對大家的活動負(fù)責(zé)項目進(jìn)行分工。（8）調(diào)動同學(xué)積極性F具體活動形式：（1）活動時間：本學(xué)期第八周至第九周，分類回收及環(huán)保知識宣傳時間可能會從第六周開始；（2）活動地點：清華大學(xué)第三教學(xué)樓三段三層各教室，以及上述各參與本活動的寢室；（3）流程概括：前期宣傳紙箱布置廢紙收集紙張利用率統(tǒng)計廢紙?zhí)幚砗笃诳偨Y(jié)（4）具體事宜：a）前期活動：i活動正式開始前一周，全體組員分工完成回收廢紙所用紙箱的制作與擺放，完成活動標(biāo)語與海報的粘貼；ii活動開始前，再次與教學(xué)樓管理人員及參與活動的同學(xué)們明確本次活動的目的與計劃安排，以保證活動的順利進(jìn)行；iii在正式活動的前，向有意愿參與活動的同學(xué)們派發(fā)前期設(shè)

9、計好的活動紀(jì)念品；b）正式活動：o廢舊紙品回收范圍：學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各類廢舊草稿紙，日常收發(fā)快遞時快遞產(chǎn)生的各類用于包裝快遞物品的各種規(guī)模的快遞紙箱；日常生活產(chǎn)生的衛(wèi)生紙、紙手帕等不包含在此次活動的廢舊紙品回收再利用范圍內(nèi)；i教學(xué)樓內(nèi)活動：活動開始后，本組成員分工，在每間教室垃圾桶旁設(shè)置廢紙回收箱，由專人負(fù)責(zé)每隔一兩天完成對教學(xué)樓內(nèi)各教室所回收到的廢紙的收集工作；ii寢室內(nèi)活動：在寢室設(shè)置廢舊紙品回收箱，向?qū)嬍页蓡T提出要求，即參與挑戰(zhàn)的寢室全體成員在為期兩周的挑戰(zhàn)中，堅持將紙品類垃圾單獨回收入廢舊紙品回收箱，并將全部快遞紙箱展平成為可回收形態(tài)；組員定期進(jìn)入寢室手機(jī)廢紙；iii設(shè)施維護(hù)：組員。需

10、要負(fù)責(zé)定期查看廢舊紙品回收箱的完好狀況，及時進(jìn)行更換：要求每次收集廢紙后，務(wù)必完成對紙箱的檢查與維護(hù)工作，具體檢查內(nèi)容包括：紙箱的擺放是否恰當(dāng)、合理、美觀，紙箱的衛(wèi)生狀況（及時清除箱內(nèi)垃圾）等；iv細(xì)節(jié)設(shè)置1：為增加回收效果，教學(xué)樓內(nèi)活動時，每次回收紙箱內(nèi)廢紙是，可在紙箱內(nèi)剩余適量廢紙，回收時只收走約四分之三的廢紙，以此起到宣傳效果，向同學(xué)們展示活動效果，向同學(xué)們傳達(dá)個體參與集體活動的力量；v.細(xì)節(jié)設(shè)置2:為促進(jìn)寢室內(nèi)同學(xué)們參與活動的積極性，每次回收紙張時，對收集到紙品重量進(jìn)行稱重測量，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，在挑戰(zhàn)結(jié)束后根據(jù)收到紙品的重量進(jìn)行回饋獎勵；vi海報維護(hù)：定期去查看海報和標(biāo)語的粘貼情況，

11、定期更新海報內(nèi)容，確保宣傳效果，使更多的同學(xué)看到活動信息并積極參與進(jìn)回收利用活動中；c）后期活動：i活動周期結(jié)束后，將所回收到的全部廢紙統(tǒng)一匯總，全體組員合作完成相關(guān)的計數(shù)、統(tǒng)計與分析工作，得出相關(guān)紙品基本信息的調(diào)查數(shù)據(jù)，設(shè)計調(diào)查報告；ii對紙張利用的情況進(jìn)行調(diào)查，利用抽樣檢測等多種統(tǒng)計方法進(jìn)行統(tǒng)計，得出不同紙張利用情況的數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到現(xiàn)今清華大學(xué)同學(xué)紙張浪費情況，并對得到的情況之加以匯總分析，完善調(diào)查報告的設(shè)計；iii小組成員交流總結(jié)，根據(jù)活動結(jié)果，通過微信推送、張貼海報、標(biāo)語等形式進(jìn)行一系列后期宣傳工作，展示活動成果及統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，以進(jìn)一步提高同學(xué)們的節(jié)約用紙和廢紙回

12、收的意識；iv完成對各個寢室廢紙回收情況的評比，進(jìn)行紙品回收的獎勵回饋，完成活動報告與總結(jié)；d）活動回收到紙張的處理：將所收集廢紙統(tǒng)一送至廢品回收站處理，視所得金額情況，根據(jù)策劃處理收回資金，進(jìn)行贈品準(zhǔn)備和捐贈事宜；e）后期活動可持續(xù)性研究：征求教學(xué)樓及宿舍管理人員意見，根絕活動情況，決定是否長期保留廢紙回收箱；G、活動后期 （1）通過對已回收廢紙數(shù)量和使用情況的統(tǒng)計，估算出清華大學(xué)學(xué)生的紙張利用率，并加以整理，向全校同學(xué)針對紙品的低利用率進(jìn)行宣傳，以提高同學(xué)們節(jié)約用紙的意識，提高紙張利用率；（2） 將所有回收的廢紙進(jìn)行稱重并賣給紙張分類回收機(jī)構(gòu)，所得的所得的錢一部分將用于建設(shè)回收廢紙數(shù)目最多

13、的宿舍的回報獎勵機(jī)制，一部分用作公益資金進(jìn)行相關(guān)環(huán)保企業(yè)的捐贈，一部分將用于活動經(jīng)費的抵消；并將活動涉及到的資金帳目進(jìn)行整理；（3） 整理分析活動參與人員參與度、參與熱情，并進(jìn)行個人工作分析；（4） 參與的小組成員撰寫個人心得體，并由組長對心得體會進(jìn)行整理，組內(nèi)成員對整個活動進(jìn)行總結(jié)，制作匯報用PPT并準(zhǔn)備匯報。H、應(yīng)急預(yù)案突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案1.同學(xué)參與熱情偏低設(shè)計更加有吸引力、有效的宣傳材料，如創(chuàng)新形式等；增加活動紀(jì)念品，并在更大范圍內(nèi)派發(fā)紀(jì)念品；2.紙張回收狀況不理想適當(dāng)擴(kuò)大宣傳范圍及紙箱分布范圍，設(shè)計一些回收范例在教學(xué)樓教室內(nèi)，并進(jìn)入個寢室進(jìn)行活動講解，增加參與同學(xué)們的積極性；3.紙箱或廢紙被保潔員收走或紙箱丟失再次與保潔員及管理人員交流，說明活動目的及活動意義，征求其理解與同意，爭取其幫助，及時重新布置紙箱；提前準(zhǔn)備好可以用來布置的備用紙箱；4. 紙箱不慎損壞，如弄濕、弄臟等在紙箱上增加一些提示同學(xué)們注意保護(hù)活動所用紙箱的宣傳語，并且提前準(zhǔn)備好備用紙箱；若損壞紙箱數(shù)目較多，考慮更改紙箱材質(zhì)、布置方式等相關(guān)事項；5. 活動期間，組員多數(shù)有課，難以組織活動其余同學(xué)照活動策劃繼續(xù)安排，有序進(jìn)行活動，或重新規(guī)劃活動時間表和計劃；6.活動期間三教三段三