實驗二組合電路設計和冒險現(xiàn)象分析圖文文庫

1、南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出 1 1、掌握用、掌握用SSISSI設計組合電路及其檢測方法；設計組合電路及其檢測方法； 2 2、觀察組合電路的冒險現(xiàn)象；、觀察組合電路的冒險現(xiàn)象； 3 3、熟悉消除冒險現(xiàn)象的常用方法。、熟悉消除冒險現(xiàn)象的常用方法。南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出u 74LS00 74LS00 四四2 2輸入與非門輸入與非門 u 74LS04 74LS04 六反相器六反相器 u 74LS20 74LS20 雙雙4 4輸入與非門輸入與非門 u 組合電路設計組合電路設計 u 冒險現(xiàn)象冒險現(xiàn)象 南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退

2、出74LS00 74LS00 四四2 2輸入與非門輸入與非門圖圖1 1 圖中圖中: : 一共有四組一共有四組2 2輸入與輸入與非門；非門； 14 14號管腳接電源，號管腳接電源，7 7號管腳接地；號管腳接地； 1 1、2 2號管腳接輸入電號管腳接輸入電平，平，3 3號管腳為輸出，號管腳為輸出，其它輸入輸出以此類推。其它輸入輸出以此類推。 ABY 南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出74LS04 74LS04 六反相器六反相器圖圖2 2 圖中圖中: : 一共用六組反相器；一共用六組反相器； 14 14號管腳接電源，號管腳接電源，7 7號管腳接地；號管腳接地； 1 1號管腳接輸入電

3、平，號管腳接輸入電平，2 2號管腳為輸出，其它號管腳為輸出，其它輸入輸出以此類推。輸入輸出以此類推。 AY 南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出74LS20 74LS20 雙雙4 4輸入與非門輸入與非門圖圖3 3 ABCDY 圖中圖中: : 一共有二組一共有二組4 4輸入與非輸入與非門；門； 14 14號管腳接電源，號管腳接電源，7 7號號管腳接地；管腳接地； 1 1、2 2、4 4、5 5號管腳接號管腳接輸入電平，輸入電平，6 6號管腳為輸號管腳為輸出，另一組輸入輸出以出，另一組輸入輸出以此類推；此類推； 3 3、1111號管腳懸空。號管腳懸空。 南通大學電氣工程學院數(shù)字電子

4、技術實驗課程下翻上翻退出 （1）根據(jù)實際問題對邏輯功能的要求，定義輸入、輸出邏輯變量，然后列出真值表；南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出增加冗余項增加冗余項 只要在其卡諾圖上兩卡諾圈相切處加一個卡只要在其卡諾圖上兩卡諾圈相切處加一個卡諾圈，即增加了一個冗余項，就可消除邏輯冒險。諾圈，即增加了一個冗余項，就可消除邏輯冒險。南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出 一個變量以原變量和反變量出現(xiàn)在邏輯函一個變量以原變量和反變量出現(xiàn)在邏輯函數(shù)數(shù)F F中時，則該變量是具有

5、競爭條件的變量。中時，則該變量是具有競爭條件的變量。如果消去其他變量（令其他變量為如果消去其他變量（令其他變量為0 0或或1 1），留），留下具有競爭條件的變量，下具有競爭條件的變量，若函數(shù)出現(xiàn)若函數(shù)出現(xiàn)則產(chǎn)生則產(chǎn)生負負的尖峰脈沖的冒險現(xiàn)象，的尖峰脈沖的冒險現(xiàn)象，“0 0”型冒險；型冒險；若函數(shù)出現(xiàn)若函數(shù)出現(xiàn)則產(chǎn)生則產(chǎn)生正正的尖峰脈沖的冒險現(xiàn)象，的尖峰脈沖的冒險現(xiàn)象，“1 1”型冒險。型冒險。 AAF AAF 南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出 如果兩卡諾圈如果兩卡諾圈相切相切，而相切處又，而相切處又未未被其它被其它卡諾圈包圍，則可能發(fā)生冒險現(xiàn)象。卡諾圈包圍，則可能發(fā)生冒險現(xiàn)

6、象。 如圖，圖上兩卡諾圈相切，當輸入變量如圖，圖上兩卡諾圈相切，當輸入變量ABCABC由由011011變?yōu)樽優(yōu)?11111時，時，Y Y從一個卡諾圈進入另一個卡從一個卡諾圈進入另一個卡諾圈，若把圈外函數(shù)值視為諾圈，若把圈外函數(shù)值視為0 0，則函數(shù)值可能按，則函數(shù)值可能按 1- 0 -11- 0 -1 變化，從而出現(xiàn)毛刺。變化，從而出現(xiàn)毛刺。CAABY ABC0100011110Y Y1111BCCAABY 南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出012BBB、012BBB南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出0212

7、BBBBY0212BBBB南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出AAYAAY南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出0212BBBBY1101BB南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出01BB010212BBBBBBY010212BBBBBB南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出（1）設計一個組合邏輯電路，它接收 一個8421BCD碼 ，僅當2 7時輸出Y才為1。3210B B B B3210B B B B南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗課程下翻上翻退出南通大學電氣工程學院數(shù)字電子技術實驗