成都三診評(píng)講精美課件

1、高2013級(jí)高中畢業(yè)班三診 1.(3分)B (“以清正廉明為考核依據(jù)”錯(cuò),傳統(tǒng)中國(guó)對(duì)官員是技術(shù)和道德的雙重要求) 2.(3分)C (“言官的直系親屬不得擔(dān)任在京三品大臣”錯(cuò),原文是說父兄現(xiàn)任在京三品大臣的言官必須改任) 3.(3分)B (“直接向皇帝負(fù)責(zé),可對(duì)部分小事情即刻決斷”,這些權(quán)力在言官中要 看具體職位?！耙蚨哂泻芨呗曌u(yù)和公信力”,因果推論錯(cuò)誤)王景文，瑯邪臨沂人。祖父王穆，任臨海太守。伯父王智，從小簡(jiǎn)傲清高，有很大的名聲，高祖十分器重他。王景文的父親王僧朗，也因?yàn)橹?jǐn)慎誠(chéng)實(shí)，受到皇上的賞識(shí)；王僧朗去世，贈(zèng)謐為元公。他風(fēng)度端莊，姿貌秀美，喜歡談?wù)撔?，年輕時(shí)與陳郡謝莊齊名。太祖對(duì)他十分

2、敬重，所以替太宗娶王景文之妹，而且用王景文之名為太宗取名。高祖第五個(gè)女兒新安公主原先嫁給左原王景深，后來(lái)離婚，太祖將要把新安公主嫁給王景文，王景文以自己有病為由堅(jiān)決拒絕，所以婚事沒有成功。太宗即位，王景文加領(lǐng)左衛(wèi)將軍。當(dāng)時(shí)六軍警戒，嚴(yán)密防備意外，王景文率領(lǐng)三十名甲士進(jìn)入六門。眾將都說： “平定殄滅小小的奸賊，比拾起掉在地下的東西還要容易?！蓖蹙拔恼f：“敵人本來(lái)就無(wú)所謂大小，小小的蜂躉也都有毒，哪可輕視呢?全軍應(yīng)當(dāng)面臨大事戒懼謹(jǐn)慎，善于謀劃而能把事情辦成，先從不能取勝的角度作準(zhǔn)備。這才是制服敵人取得勝利的策略啊?！辈痪茫蹙拔倪w丹陽(yáng)尹，仆射之職不變。他遭逢父親喪事，不等服喪期滿朝廷命他為冠軍將軍

3、，尚書左仆射，丹陽(yáng)尹，王景文堅(jiān)決拒絕仆射之職。太宗剪除暴虐的昏君，又平定了四方，想要招致朝中有聲望的名臣輔佐自己成就大業(yè)，于是下詔說：安南將軍、江州刺史王景文，風(fēng)度淳美，情懷清遠(yuǎn)，理智通暢，既有名望，又有實(shí)績(jī)，可共安樂，也可共患難。我剛剛登上帝位，他暗中幫助重整朝綱，妖徒擾亂朝政，他進(jìn)獻(xiàn)謀略衛(wèi)護(hù)朝廷。王景文應(yīng)當(dāng)封為江安縣侯，食邑八百戶?！蓖蹙拔膱?jiān)決辭讓，朝廷不允許，于是接受了五百戶。當(dāng)時(shí)又傳說王景文在江州不能廉潔自守，王景文因此給皇上的寵臣王道隆寫信說：“我雖然立身行事約束自己不多，但也差不多沒干違背道義的事，我已經(jīng)對(duì)自己沒有特殊的貢獻(xiàn)感到慚愧，發(fā)誓決不會(huì)欺騙英明的君主。我聽說有人羅織罪名散布

4、流言，說我經(jīng)商竟使家財(cái)巨萬(wàn)，認(rèn)為我一向沒有經(jīng)商這種能耐，一下子忽然掌握了這種特殊的本領(lǐng)，這斷然不合乎常理。我衹希望態(tài)度公平地精心核查，假如流言所說并非虛假，就應(yīng)當(dāng)把我陳尸市朝，以端正國(guó)家風(fēng)氣。假如這話是無(wú)據(jù)之言，就希望朝廷加以關(guān)注，弄清蒙蔽欺騙的根源。所以暗中向你說清楚，希望你替我稟明皇上，說明實(shí)情?！?當(dāng)時(shí)皇太子和其他眾皇子年齡都還小，皇上漸漸為自己身后之事作考慮，他擔(dān)心眾將帥中如昱直、矗塞之之流，將來(lái)不能事奉幼主，把他們都?xì)⒘?，而王景文身為外戚，官貴勢(shì)盛，張永帶兵多年，屢經(jīng)戰(zhàn)陣，又猜疑他們將來(lái)難以信托，于是自己散布歌謠說：“一士不可親，弓長(zhǎng)射殺人?！币皇渴峭踝?，弓長(zhǎng)是張字。王景文就更加恐懼

5、，于是上表白陳請(qǐng)求解除揚(yáng)州刺史之職。當(dāng)時(shí)皇上已經(jīng)有病，還擔(dān)心一旦自己駕崩，皇后臨朝聽政，那么王景文自然成為宰相，他家族強(qiáng)盛，又憑藉皇上大舅的重要地位，晚年就不會(huì)再是忠于皇室的大臣了。泰豫元年春天，皇上病情加重，于是就派遣使者送毒藥去賜王景文死，死時(shí)六十歲。 4.(3分)D 5.(3分)C (干,冒犯。) 6.(3分)B (“淡視名利,不圖權(quán)位”“一律推辭,拒不接受”錯(cuò)) (1)太宗鏟除暴虐的君主,又平定了四方,想要招攬朝中有名聲 (的大臣) 來(lái)輔佐大業(yè)。(大意正確2分,落實(shí) “翦除”“引”“望”各1分) (2)我只請(qǐng)求態(tài)度公平地精心核查,假如這些話并非虛假,就應(yīng)該把我陳尸 市朝,來(lái)使風(fēng)氣變得端

6、正。(大意正確2分,落實(shí) “精檢”“便宜”“肆”各1分) 關(guān)山魂夢(mèng)長(zhǎng)，塞雁音塵少。兩鬢可憐青，只為相思老。 歸夢(mèng)碧紗窗，說與人人道：“真?zhèn)€別離難，不似相逢好?！?荒漠凄涼的關(guān)山，常常令我魂?duì)繅?mèng)縈，那遠(yuǎn)在塞外的親人難以寄家信回來(lái)?？上覂婶W秀美的青絲，只因?yàn)槿杖张瓮?、夜夜相思而漸漸變白了。到他回來(lái)的時(shí)候，我要依偎在他懷里，傍著碧綠的紗窗共訴衷腸。我一定要告訴他：“那別離的凄苦真是難耐，哪有團(tuán)聚在一起好度時(shí)光?！?8.(5分)“長(zhǎng)”字意涵豐富。一是關(guān)山長(zhǎng),表明距離的遙遠(yuǎn)。二是魂夢(mèng)長(zhǎng),表示思念的綿長(zhǎng)。(2分)“少”字具有暗示性,音書少,暗含著思念的頻密與分離的痛苦。(1分)距離的遙遠(yuǎn)、思念的綿長(zhǎng),與

7、音書的稀少,形成反差,凸顯了寂寞孤單之情。(2分)(意思相 近即可) 9相同:都通過想象,表達(dá)懷人思?xì)w之情。(2分) 不同:晏詞直抒胸臆,表達(dá) “離別實(shí)在太難,不如相逢團(tuán)聚”的真情,表意直率,明白如話。(2分) 李詩(shī)委婉曲折。通過想象中的重聚反襯今夜的孤寂,表達(dá)了詩(shī)人期 盼重聚的思念之情。表意深婉,含蓄雋永。(2分)(意思相近即可) (1)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村 (2)佛貍祠下,一片神鴉社鼓 (3)伏清白以死直兮,固前圣之所厚 (2)(6分)樸素的文字中蘊(yùn)真情。父親 “彎腰低頭縫補(bǔ)”這一背影,表現(xiàn)了如母 親般細(xì)膩深沉的父愛,自然流露出 “我”內(nèi)心的感動(dòng); 虛實(shí)結(jié)合。父親的背影與朱自清

8、的 背影,一虛一實(shí)交織在一起,表現(xiàn)出對(duì)父愛的深刻印象; 敘述與抒情相結(jié)合。抒情穿插在敘述中,強(qiáng)調(diào)了父愛的分量,突出了內(nèi)心的感動(dòng)。 (3)對(duì)理想的執(zhí)著。為了實(shí)現(xiàn)自己的美術(shù)夢(mèng)想,甘愿在困苦中掙扎,尋求 屬于自己的人生道路。 對(duì)父母的愛與愧疚。熱愛父母,不希望父母擔(dān)憂,卻最終未聽父 親勸告,毅然走上美術(shù)道路,對(duì)未能實(shí)現(xiàn)父親的愿望心存愧疚。 對(duì)人生難以逆料的感 嘆。多年后回顧人生經(jīng)歷,對(duì)人生幸與不幸難以確定,充滿感慨。 (4) “父愛之舟”把父愛與船聯(lián)結(jié)起來(lái),形象地揭示了父愛對(duì) “我”早期 成長(zhǎng)的承載作用。 “父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船,虛指父親的愛,以此為題,化抽象為 具體。 “父愛之舟”是全文的線索

9、,父親總是以此舟送我讀書、考學(xué),此舟在文中反復(fù) 出現(xiàn),串聯(lián)起全文內(nèi)容。 “父愛之舟”情感內(nèi)涵豐富,以此為題,既寫出了父愛的偉 大,也見證了 “我”的成長(zhǎng)。(答出一個(gè)要點(diǎn)2分,意思相近即可 (2)(6分)都強(qiáng)調(diào)了街區(qū)化改革的社會(huì)影響,指出它引起了人們的關(guān)注; 都強(qiáng)調(diào)了街區(qū)化改革的必要性,指出封閉住宅小區(qū)給社會(huì)帶來(lái)弊端; 都強(qiáng)調(diào)了街區(qū)化改革要 具體問題具體分析,不搞一刀切。(一點(diǎn)2分,要點(diǎn)一致、語(yǔ)意相近即可) (3)(6分)街區(qū)制缺點(diǎn):增加了交通安全隱患; 增大了居住區(qū)的近噪音干擾,降低居住的舒適度和生活品質(zhì);可能增大治安管理難度。 小區(qū)制缺點(diǎn):造成交通擁 堵,給城市居民出行帶來(lái)不便;拖累服務(wù)業(yè)整

10、體發(fā)展;容易引發(fā)物業(yè)管理矛盾。 (一點(diǎn)1分,要點(diǎn)一致、語(yǔ)意相近即可) (4)(8分)逐步推進(jìn)。街區(qū)化改革要有計(jì)劃,有輕重緩急,歐美國(guó)家的街區(qū)化也 是一步步推進(jìn)的。 具體問題具體分析。如采取增量式策略, “老區(qū)老辦法、新區(qū)新政 策”。 有法可依,制度保證。如對(duì)過路車輛使用小區(qū)道路制定法規(guī)進(jìn)行限制;改革中政 府應(yīng)遵循城鄉(xiāng)規(guī)劃和土地管理法律法規(guī)。 保障居民權(quán)益。如政府收回國(guó)有土地使用權(quán)應(yīng) 給予業(yè)主合理補(bǔ)償;社區(qū)物業(yè)委員會(huì)可由業(yè)主自己選舉產(chǎn)生,業(yè)主可以自己投票決定是否 開放小區(qū)。(一點(diǎn)2分,要點(diǎn)一致、語(yǔ)意相近即可) 16.(5分)這么說并不精確 未來(lái)人工智能會(huì)帶來(lái)什么改變呢 人工智能機(jī)器將 取代人類的

11、很多工作 (答出一處給1分,答出兩處給3分,答出三處給5分。意思相近,句意連貫即可) 17.活動(dòng)分為前期教育和成人宣誓儀式兩部分。前期是對(duì)16-18歲中學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)教育并完成48小時(shí)預(yù)備期志愿者服務(wù)活動(dòng)。完成前期教育后舉行宣誓儀式,儀式依次安排三項(xiàng)活動(dòng):升國(guó)旗、唱國(guó)歌,師生代表發(fā)言,集體宣誓。 (內(nèi)容完整、表述 準(zhǔn)確,4分;表達(dá)連貫,2分) 2016年1月，一位記者問鋼琴大師格拉芙曼，在教了許多中國(guó)學(xué)生、造訪中國(guó)將近四十次后，對(duì)中國(guó)琴童及其家長(zhǎng)，有沒有特別想說的話。格拉芙曼說，“我覺得中國(guó)人太強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，尤其要爭(zhēng)第一，而且在日常生活中就不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。”競(jìng)爭(zhēng)，難道不是必要的嗎？爭(zhēng)做第一

12、，難道還有什么不好嗎？ 你對(duì)上述問題有何看法？請(qǐng)就此寫一篇文章表明你的態(tài)度，體現(xiàn)你的思考與權(quán)衡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的特征，有兩點(diǎn)：第一，它會(huì)提供材料，這一點(diǎn)與傳統(tǒng)的材料作文是一致的； 第二，它的作文要求具有特殊性，“你對(duì)上述問題（或觀點(diǎn)、或現(xiàn)象）有何看法”，要求直面題目中的問題或現(xiàn)象，不可避免地要對(duì)材料展開直接的分析與討論；“思考與權(quán)衡”，尤其是“權(quán)衡”，意味著必須對(duì)材料中的兩種或兩種以上的可能的立場(chǎng)進(jìn)行原因比較、利弊分析。 二、評(píng)分 1.按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要求來(lái)寫，就為何要“爭(zhēng)第一”或“不爭(zhēng)第一”進(jìn)行合理的因果分析，對(duì)“爭(zhēng)第一”與“不爭(zhēng)第一”的利弊進(jìn)行了有說服力的比較分析，這是本次作文評(píng)為48分以上的必要條件。 2.孤立地