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文檔簡介

1、Unit4What can you do ?教 學 設(shè) 計執(zhí)教教師：青岡縣德勝鄉(xiāng)中心小學校 劉 洋教學內(nèi)容Unit4What can you do ?A lets learn Do a survey 教學目標1、知識目標:能夠掌握四會單詞及詞組：dancesing English songsdo kung fuplay the pipadraw cartoons .能夠掌握句型What can you do?及回答 I can 的正確運用。2、能力目標：提高學生聽、說、讀、演的能力，培養(yǎng)學生熟練運用日常交際用語來表達自己的能力。3、情感目標：通過同學間的交流，培養(yǎng)學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生、熱愛勞動的好

2、習慣，增強學生生活自理能力。教學重點四會單詞的認讀和拼寫教學難點句型的掌握及運用教具學具課件 教學時間一課時教學模式學導式教學流程主導行為主體活動一、Warm up1、Say “Hello”.2、Next week ,we will have an English party ,Do you like party ? What can you do for the party ?二、PresentationLets learn1、課件出示圖片，引出單詞跳舞dance .A、播放錄音B、教師指導書寫C、指生讀詞2、看圖片引出短語，sing English songs.A、播放錄音B、教師指導書寫

3、C、指生讀詞3、同上引出短語，do kung fu draw cartoonsplay the pipa .4、Learn the new sentences.What can you do?I can draw cartoons.A、播放錄音，學習句子B、can + 動詞原形三、Pratice1、Do a survey2、角色表演 四、ConsolidationMake sentences五、SummaryWhat did you learn?六、Homework：把本課學習的單詞及短語寫兩遍，注意書寫規(guī)范工整。Say “Hello”.Ask and say學生可根據(jù)實際情況回答。學生聽音跟讀單詞學寫單詞學生跟讀單詞拼寫單詞 學生跟讀A、學生跟讀B、學生結(jié)對練讀C、分角色朗讀小組合作學習完成表格練習句子鞏固新知 學生談收獲 板書設(shè)計Unit4What can you do ?dance sing English songs do kung f

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