我就是我(修改)

1、我就是我第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 了解自己，認(rèn)識自己。體會每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，應(yīng)不斷超越自我。2、 學(xué)會欣賞自己，悅納自己，欣賞他人，形成開朗、進(jìn)取的品質(zhì)。3、 不盲目模仿別人，形成自己獨(dú)特的個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識自我，了解自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，感受自己的獨(dú)特。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)自尊、自強(qiáng)、自愛、自立的個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)過程：第一板塊：激趣導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)外貌不同1、我們班小朋友都很喜歡XXX同學(xué)家的雙胞胎，今天他們也來到了我們課堂中，想見見他們嗎？課件出示照片你們還記得他們叫什么名字嗎？你知道哪個(gè)可兒，哪個(gè)是樂兒？你怎么認(rèn)出來的呀？師總結(jié)：是??！她們雖然是同一天，同一時(shí)間，從同一個(gè)媽媽的肚子里出來，但是

2、他們的外貌還有區(qū)別的。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的外貌都是不一樣的。小朋友們，我們每個(gè)人的外貌都是不一樣的，你能把你獨(dú)特的外貌介紹給你的同桌，然后再介紹給在坐的聽課老師嗎？2、 出示班級集體照一張。3、 指名學(xué)生介紹，教師隨機(jī)簡單點(diǎn)評一下。不用每個(gè)都評預(yù)設(shè)：你有一雙炯炯有神的眼睛、小小的眼睛卻藏著許多智慧呢、圓圓的腦袋真可愛、小辮子、虎頭虎腦的，我們認(rèn)識的第一天我就記住了你、長又翹的睫毛真漂亮。師總結(jié)：因?yàn)槟銈兊耐饷捕际遣灰粯拥?，所以袁老師一下子就記住了你?、 對于你與眾不同的外貌你有什么想說的？預(yù)設(shè)一學(xué)生很喜歡自己的外貌，覺得很好預(yù)設(shè)二個(gè)別學(xué)生不喜歡自己的外貌，覺得不好過渡：預(yù)設(shè)一過渡：你們說得真好，

3、可是有3位小朋友對他們的外貌有三種不同的態(tài)度，現(xiàn)在請你來當(dāng)一當(dāng)小評判，打開書P 預(yù)設(shè)二過渡：有3位小朋友跟我們有些小朋友想法很像，對他們的外貌有三種不同的態(tài)度，現(xiàn)在請你來當(dāng)一當(dāng)小評判，打開書P （拍照做入課件，人物想法用小泡泡的形式出現(xiàn)）人物一：我很喜歡我自己人物二：我長得太胖啦！人物三：我怎么會這么瘦小呢？學(xué)生完成書上小評判后反饋：你為什么要畫笑臉呢？你為什么要畫哭臉呢？對于這個(gè)小朋友我們小朋友有沒有什么話對他說的？你們說得真棒。可以再問問剛才覺得自己外貌不好（如各自矮，眼睛小等）的小朋友，現(xiàn)在對于自己的外貌有什么新的認(rèn)識？（隨機(jī)）5、 出示長高秘訣調(diào)查表師：課前我們進(jìn)行了長高秘訣的調(diào)查，你

4、調(diào)查到的長高秘訣是什么？1、 不挑食、不暴飲暴食 2、勤鍛煉 3、早睡早起，保持充足的睡眠4、多吃谷類食品，多吃雞蛋、瘦肉等含有蛋白質(zhì)的食品 5、保證每日的飲食中含鈣，補(bǔ)充鈣質(zhì)，增加骨骼硬度。6、請健康小博士學(xué)生發(fā)言說好后課件出示一段小博士關(guān)于長高的話（最好有聲音）健康小博士：同學(xué)們，大家好！我是健康小博士，讓我來告訴你們科學(xué)長高的方法吧！可要聽好了哦！想擁有理想的身高，在飲食、睡眠、體育鍛煉等方面要多加注意。熟睡狀態(tài)下，每天晚上1112點(diǎn)和清晨5點(diǎn)左右，是生長激素分泌的高峰期，因此我們應(yīng)在晚上9點(diǎn)前入睡，早上6：30或7：00以后起床，以保證生長激素更好地分泌。日常飲食中，應(yīng)多吃谷類食品，多

5、吃雞蛋、瘦肉等富含優(yōu)質(zhì)蛋白的食品，每日飲食中保證大豆、魚蝦、綠葉菜等含鈣食品的供應(yīng)，以補(bǔ)充鈣質(zhì)，增加骨骼硬度。體育鍛煉應(yīng)盡量選擇拉單杠、跳繩、籃球等縱向運(yùn)動(dòng)，每次鍛煉以半小時(shí)左右為宜。記住了嗎？師總結(jié)：小朋友，要記住健康小博士的話哦！人的外貌有些是遺傳的，有些跟后天的生活習(xí)慣有關(guān)。外貌不同的我們組成了209這個(gè)大家庭，（課件飛出一張張班中同學(xué)的笑臉）小朋友們，你們喜歡外貌獨(dú)特的自己嗎？讓我們大聲地告訴同學(xué)老師我就是我出示兒歌：我就是我我是單眼皮，你是圓圓臉。我有大耳朵，你有小酒窩。長得不一樣，我很喜歡我。坐在位置上，邊做動(dòng)作邊讀。第二板塊：玩玩游戲，發(fā)現(xiàn)想法不同師：下面要請你們的大腦來運(yùn)動(dòng)，我

6、們來玩?zhèn)€“超級變變變”的游戲。（加入背景聲音）1、 老師講解游戲規(guī)則（老師要講解游戲規(guī)則了哦，請你做端正，認(rèn)真聽）：A.、變什么呢？每個(gè)同學(xué)的桌上都有一張白紙，看看上面都畫了什么？（出示要求：請你動(dòng)動(dòng)腦，再動(dòng)動(dòng)手，在圓圈上畫上幾筆，讓他超級變變變，變成其他的東西。）師畫一個(gè)圓，讓學(xué)生在紙上面給圓加幾筆變成一幅新的圖案。（時(shí)間2分鐘）2、 學(xué)生動(dòng)手畫（播放輕快點(diǎn)的音樂），教師巡視。3、 展示他們的畫一邊展示一邊問學(xué)生說：你把圓圈變成了什么？你是怎么想到的？預(yù)設(shè)評價(jià)：1、你真有想法！2、你的想法真獨(dú)特！3、為他獨(dú)特的想法鼓鼓掌！。4、 師總結(jié)：瞧，轉(zhuǎn)眼間我們變出了這么多五花八門的東西，那是因?yàn)槲覀?/p>

7、的想法不同。你看，老師把剛才的兒歌也變了變，我們一起來讀一讀吧！5、 出示兒歌：我會變太陽，你會變小花。我會變氣球，你會變笑臉。想法不一樣，我很喜歡我。全體起立讀第三板塊：興趣不同，展示自我?guī)熯^渡：我們的外貌是不一樣的，我們的想法是不一樣的，你覺得我們還有什么是不一樣的呢？當(dāng)說到興趣的時(shí)候隨機(jī)切入1、 興趣愛好，我喜歡A、 鋼琴彈奏B、 架子鼓（播放視頻）師評價(jià)：賣湯圓的小姑娘，真厲害！C、 唱歌出示兒歌：我喜歡畫畫，你喜歡跑步。 我喜歡看書，你喜歡唱歌。 愛好不一樣，我很喜歡我。第四板塊：總結(jié)1、 過渡：剛才我們發(fā)現(xiàn)人與人之間各有不同，外貌不同、想法不同、興趣還好不同，那除了這些，還有哪些不同呢？性格（說說你自己是屬于哪種性格的呢？）、聲音（是??！有的聲音粗，有的聲音細(xì)）。2、 總結(jié)：其實(shí)呀，正因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的外貌、愛好、想法等等不一樣，才有了我們這個(gè)美好的世界。（出示所有表演同學(xué)照片，定格在同一張PPT，然后磨砂做背景）老師就把這首兒歌送給獨(dú)一無二、與眾不同的你。出書兒歌：我是單眼皮，你是圓圓臉。我有大耳朵，你有小酒窩。長得不一樣，我很喜歡我。我會變太陽，你會變小花。我會變氣球，你會變笑臉。想法不一樣，我很喜歡我。我喜歡畫畫，你喜歡跑步。我喜歡看書，你喜歡唱歌。愛好不一樣，我很喜歡我。人人不一