體藝21活動(dòng)方案

1、體藝 21 活動(dòng)方案體藝 2+1 活動(dòng)方案一一、指導(dǎo)思想根據(jù)湖南省關(guān)于開展創(chuàng)建體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目學(xué)校試 點(diǎn)工作的通知和婁底市教育局為抓好體育藝術(shù) 2+1 試點(diǎn)學(xué) 校的工作安排， 我校認(rèn)真貫徹落實(shí) 市教育局體育、 藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目實(shí)施方案的通知 精神， 倡導(dǎo)我參與、 我快樂、 我運(yùn)動(dòng)、 我健康的運(yùn)動(dòng)理念和我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功的藝 術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生 對(duì)體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā) 展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每 一顆心靈都快樂，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福成長(zhǎng)。二、實(shí)施原則1、全面發(fā)展的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

2、，樹立終身 體育藝術(shù)理念為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計(jì)能切實(shí)提 高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容、方法體系，有效開發(fā)體育、美育功 能。2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改 的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué) 生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)積累和磨煉，長(zhǎng) 見識(shí)、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和 水平。3、全員參與的原則：要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的 潛能得以發(fā)揮，特長(zhǎng)得以發(fā)展，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)共同 發(fā)展。4、校內(nèi)外相結(jié)合的原則：校內(nèi)教育為主，校外教育為 輔，提高體育、 藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)， 充分發(fā)揮社區(qū)教育、校外教育優(yōu)勢(shì)資源，

3、正確引導(dǎo)家庭、社 會(huì)教育觀念，共同為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。5、發(fā)展特色的原則：張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng) ; 進(jìn)一步拓展 教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè) 有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。三、實(shí)施辦法1、教導(dǎo)處召開音體美教研組長(zhǎng)會(huì)，廣泛征求藝體教師 意見，制定學(xué)校體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目實(shí)施方案和學(xué)生申請(qǐng)考 核表。2、召開音體美教師和班主任會(huì)，布置學(xué)校體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目實(shí)施方案和填寫學(xué)生申請(qǐng)考核表的有關(guān)事宜。3、班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項(xiàng) 目，填寫學(xué)生申請(qǐng)考核表 ; 鼓勵(lì)學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔 導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑

4、進(jìn)行 技能學(xué)習(xí) ; 班主任負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。4、音體美教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組建鼓樂、舞蹈、 籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、書法、剪紙等各類興趣小組， 利用下午第八節(jié)課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。5、教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況展開檢查，靈活 增減活動(dòng)項(xiàng)目， 對(duì)學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)、 加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。6、選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生的體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目技能水平進(jìn)行評(píng)價(jià)、認(rèn)定。四、評(píng)價(jià)、認(rèn)定辦法1、學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求，制定 相應(yīng)（最低限度 ） 的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣，樹立學(xué)生 的成功意識(shí)與心態(tài)。2、體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目的認(rèn)定采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、專 家測(cè)試和證

5、書認(rèn)定的辦法。3、體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目的認(rèn)定，主要由班主任和藝體 教師負(fù)責(zé)，認(rèn)定時(shí)主要以技能為主，同時(shí)參考學(xué)生的興趣態(tài) 度及知識(shí)的修養(yǎng)等表現(xiàn)進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià)。4、學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后，學(xué)校將學(xué)生的認(rèn)定結(jié)果記錄 在冊(cè)、備案。五、項(xiàng)目選擇2+1 項(xiàng)目的選項(xiàng)，原則上按教育部頒發(fā)的 2+1 項(xiàng)目技能 標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)生自主選擇。根據(jù)我校實(shí)際，確定以下項(xiàng)目為首選 項(xiàng)目：1、體育類：藝術(shù)體操、跳繩、耐久跑、短跑、籃球、 乒乓球、羽毛球、實(shí)心球2、藝術(shù)類：硬筆書法、毛筆書法、國(guó)畫、素描、兒剪 紙、十字繡、聲樂、舞蹈、器樂、棋藝、誦讀、計(jì)算機(jī)六、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：胡衛(wèi)龍副組長(zhǎng)：顏彪成 員：李惠桂 胡輝珍 李晨光 蔣

6、鮮飛 肖燦 音、體、 美教師 各班班主任體藝 2+1 活動(dòng)方案二 一、指導(dǎo)思想 實(shí)施體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)， 以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展為宗旨， 以深化體育、 藝術(shù)教育課 程和教學(xué)改革為核心， 以建設(shè)有特色的體育、 藝術(shù)課程為 基礎(chǔ)，樹立終身體育思想，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù) 活動(dòng)內(nèi)容 體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、基本目標(biāo)1. 著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識(shí)和人生 藝術(shù)素養(yǎng)提升，促進(jìn) 人格完善，增強(qiáng)主體意識(shí)和學(xué)習(xí)能力， 促使知識(shí)、情感、行為和諧發(fā)展。2. 學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合， 為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)資源 共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué) 生感受豐富

7、多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。3. 涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育理念，有一定科研能力，掌 握活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織和 指導(dǎo)方法，一專多能，有較高專業(yè)水 平與能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。4. 探索校園文化、社會(huì)文化在文體活動(dòng)中的可利用資 源，以及課內(nèi)外、校 內(nèi)外互動(dòng)關(guān)系。5. 探索活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系。三、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，將 2+1 項(xiàng)目分為共性項(xiàng)目與個(gè)性項(xiàng)目。 要求: 共性項(xiàng)目 人人參與，個(gè)性項(xiàng)目自主選擇。1. 大課間活動(dòng) （ 共性項(xiàng)目 ） 充分利用每天上午 30 分 鐘體育鍛煉大課間時(shí)間，進(jìn)行廣播操 （ 七彩陽(yáng)光 ） 、 古詩(shī)韻 律操、五祖拳、集體跳大繩、靈娃表情秀等形式的活動(dòng)。2.2+1 項(xiàng)目活動(dòng) （1）

8、體育類項(xiàng)目 田徑、乒乓球、籃球、 氣排球、象棋、圍棋類等，活動(dòng)地點(diǎn)為田徑場(chǎng)、乒乓 球室、 后多媒體室。（2） 藝術(shù)類項(xiàng)目 聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫等，活 動(dòng)地點(diǎn)為音樂室、舞蹈房、書畫室等 專用場(chǎng)所。（3） 拓展項(xiàng)目 在學(xué)校網(wǎng)站上開辟 2+1 項(xiàng)目專欄， 充實(shí)活 動(dòng)內(nèi)容，利用校園網(wǎng)、班級(jí)多 媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，以豐 富多彩的體育藝術(shù)內(nèi)容感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生 得到 更大發(fā)展。體育欣賞 （網(wǎng)絡(luò)、電視） ，如觀看體育專題片、 NBA 節(jié)目、 中超乒乓球賽等 ; 藝術(shù)欣賞 （ 網(wǎng)絡(luò)、電視、錄音 ） ，如觀看舞 蹈節(jié)目、聽演唱、觀看其它藝術(shù)表演 等。3. 開展主題活動(dòng) 定期開展豐富多彩、小型多樣

9、的藝體 活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)類：田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類、棋類、廣播操比賽等 ; 藝 術(shù)類：六一文娛演出、藝術(shù)節(jié)、書法繪畫作品展、板報(bào)墻報(bào)手 抄報(bào)展、 手工制作大賽等。四、組織領(lǐng)導(dǎo)1. 領(lǐng)導(dǎo)小組 為全面指導(dǎo)我校體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目的實(shí)施，制定有效的制度和措施， 加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成 立靈水中心小學(xué)體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小 組。組 長(zhǎng)：成 員：2. 指導(dǎo)小組 為有針對(duì)性的指導(dǎo)體育藝術(shù)各項(xiàng)目的具 體實(shí)施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力， 成立靈水中心小學(xué)體 育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)小組。（1） 體育類別 組 長(zhǎng)：成 員：（2） 藝術(shù)類別 組 長(zhǎng)：成 員：五、活動(dòng)時(shí)間和師資1. 課堂教學(xué)時(shí)間。這是開展體藝

10、2+1 活動(dòng)的主渠道， 也是確保體藝 2+1 活 動(dòng)全面開展和實(shí)施效果的基本保障。 實(shí)施主體 （也是責(zé)任人 ） ：體藝教師。2. 每天 30 分鐘的體育大課間活動(dòng)時(shí)間。實(shí)施主體（ 也是責(zé)任人 ） ：班主任。3. 學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。實(shí)施主體 （ 也是責(zé)任人 ）： 體藝教師和外聘 教師。六、活動(dòng)要求 根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的 措施。各班班主任為 活動(dòng)的具體組織者，體育、藝術(shù)專職 教師為活動(dòng)的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動(dòng) 的檢查者。在 每次活動(dòng)時(shí)，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的 適時(shí)指 導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提高活動(dòng)質(zhì)量， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七、活動(dòng)保

11、障 1、開足音、體、美等課程，并盡可能安排專職教師， 嚴(yán)禁擠占音、體、美 課等現(xiàn)象發(fā)生。2、體育藝術(shù)老師等自覺把體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目作為主 要教學(xué)內(nèi)容之一 納入教學(xué)計(jì)劃，班主任、任課教師等要加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與督促。3、加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合，體育藝術(shù)老 師要重視體 育、藝 術(shù) 2+1 項(xiàng)目的技能測(cè)試，每學(xué)期進(jìn)行 一次，及時(shí)與班主任溝通，最終給每個(gè)學(xué) 生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。八、項(xiàng)目評(píng)價(jià)認(rèn)真做好體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目的評(píng)價(jià)工作。 學(xué)校成立由體 育教師、音樂教 師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的體育、 藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目多個(gè)評(píng)價(jià)小組，根 據(jù) 2+1 項(xiàng)目體育與藝術(shù) 技能標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校在學(xué)期末安排

12、時(shí)間進(jìn)行評(píng) 價(jià)。 1.2+1 項(xiàng) 目的評(píng)定工作，由學(xué)校組織認(rèn)定。評(píng)定工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教 導(dǎo) 處組織班主任及專業(yè)教師實(shí)施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行， 體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué) 生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。2. 為使更多的學(xué)生參與 2+1 項(xiàng)目達(dá)標(biāo)活動(dòng)， 應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生 通過體育藝術(shù)課 程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì)文體 活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目 評(píng)定等級(jí)。3.2+1 項(xiàng)目的年度評(píng)價(jià)中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知 識(shí)的修養(yǎng)等全面 表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身 受益。4. 評(píng)定可采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行。 美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī) 定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項(xiàng) 目認(rèn)定后，可由學(xué)

13、校在素質(zhì)報(bào)告中，設(shè) 2+1 項(xiàng)目認(rèn)定專欄 加以評(píng)定。體藝 2+1 活動(dòng)方案三一、指導(dǎo)思想以教育部關(guān)于開展體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目實(shí)施方案 （ 試 行） 精神為指導(dǎo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué) 改革為核心，樹立終身體育的思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、 實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范小學(xué)生課外文體活動(dòng) 內(nèi)容和形式， 促使課外文體活動(dòng)的制度化、 規(guī)范化和科學(xué)化， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、實(shí)施目標(biāo)1、以實(shí)施連云港中小學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目推進(jìn)意見為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng) 技能，具有兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。2、在開齊開足體育和藝術(shù)課程基礎(chǔ)上，開展形式多樣、 生動(dòng)活潑課外體育和藝術(shù)活

14、動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多 樣化活動(dòng)需求。3、以小學(xué)階段快樂學(xué)習(xí)六年，健康享受六十年為宗旨， 加強(qiáng)學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)， 加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。4、通過體藝活動(dòng)，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系， 提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，營(yíng)造積極向上的校 園氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、項(xiàng)目設(shè)置結(jié)合小學(xué)生善于模仿， 動(dòng)作練習(xí)及藝術(shù)行為簡(jiǎn)練、 舒展、 美觀，耐力素質(zhì)欠缺，對(duì)新鮮事物興趣強(qiáng)的特點(diǎn)，有針對(duì)性 地選擇體藝 2+1 項(xiàng)目。讓學(xué)生的特長(zhǎng)更長(zhǎng)，打造學(xué)校體藝品 牌，將成為體藝 2+1 項(xiàng)目選擇的致力點(diǎn)。1、體育類A、跳繩B、籃球2、藝術(shù)類A、快板B、泥塑

15、四、主要措施（ 一 ） 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理為加強(qiáng)對(duì)我校體藝 2+1 項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)，制定有效的制 度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立體藝 2+1 項(xiàng)目實(shí)施 領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：歐加剛副 組 長(zhǎng)：李敏、李昌曉、王端梅成 員：姜竹先、蘇守玨、李啟節(jié)、王明一、張慶標(biāo)、 閆振嶺、孫進(jìn)、仲崇柱、穆傳方、徐玲規(guī)范管理貴在事前控制與過程監(jiān)督，體藝 2+1 項(xiàng)目的實(shí) 施更需有過硬的實(shí)施管理體制。體藝教學(xué)管理我們要做到事前控制的各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，過程監(jiān)督的任務(wù)責(zé)職明確。學(xué) 校教導(dǎo)處、德育處、體藝教研組各司其職，有明確的目標(biāo)任 務(wù)、詳細(xì)的工作計(jì)劃，接受過程監(jiān)督; 個(gè)個(gè)工作職責(zé)清楚，參與體藝教學(xué)的過程管理，從而實(shí)

16、現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施管理一著不 讓。（ 二 ） 、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺性 開展體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目，是我校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推 進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容， 促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡 量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的試金 石，推動(dòng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校將多渠道地組織全校教 師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目工作的自覺性和主動(dòng)性。（ 三 ） 、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，滿足教學(xué)需要堅(jiān)持眼睛向內(nèi)， 自我培養(yǎng)的原則， 在大力發(fā)揮專職體育、 藝術(shù)教師核心作用的同時(shí)，帶動(dòng)一批有業(yè)余愛好的體藝專長(zhǎng) 教師，投入到本項(xiàng)工作中來。同

17、時(shí)力爭(zhēng)用最短的時(shí)間，讓全 體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位 教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動(dòng)，以滿足學(xué)生開 展 2+1 項(xiàng)目和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的要求。（ 四 ） 、分工協(xié)作落實(shí)，保證活動(dòng)質(zhì)量 班主任和本班任課的體藝教師是實(shí)施的主要組織者，班 主任在參閱學(xué)校方案的基礎(chǔ)上，充分做好動(dòng)員工作，不讓學(xué) 生失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要根據(jù)學(xué)生的意愿和特長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生利 用體育活動(dòng)的時(shí)間， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能指導(dǎo)， 督促學(xué)生及時(shí)、 認(rèn)真地參加培訓(xùn)活動(dòng)。班主任和本班任課教師要制訂好輔導(dǎo) 計(jì)劃，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性，充分利用體育課、大課間活 動(dòng)時(shí)間及課余活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能技巧的指導(dǎo)。（ 五 ）

18、 、建立本校菜單，學(xué)生自主選擇 學(xué)校依據(jù)本校音、體、美物質(zhì)資源和師資資源，依據(jù)教 育部體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目實(shí)施方案 （試行 ）中 2+1 體藝項(xiàng) 目的技能標(biāo)準(zhǔn)、 國(guó)家新課標(biāo)中的學(xué)校體育、 藝術(shù)課程的內(nèi)容， 結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行課程地方化和校本化的再開 發(fā)，建立好學(xué)校菜單，并制定好實(shí)施方案。（ 六 ） 、開足規(guī)定課程，規(guī)范教學(xué)管理 所有教師要把實(shí)施 2+1 項(xiàng)目融入新課改之中，要以保證 體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有效教學(xué)為核心， 充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的 教學(xué)計(jì)劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課 程，嚴(yán)禁擠占音體美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ) 習(xí)文化課。 確保學(xué)生每天要有 1 小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間， 保證 學(xué)生每天 30 分鐘的大課間體育活動(dòng)時(shí)間。（ 七 ） 、利用活動(dòng)中心，提高技能水平 在充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的基礎(chǔ)上，廣泛開展小 型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)。鼓 勵(lì)學(xué)生積極參加多種校外藝體活動(dòng)，自由選擇自己喜愛的活 動(dòng)內(nèi)容，合理利用青少年活動(dòng)中心的教育資源和活動(dòng)場(chǎng)所， 進(jìn)一步