體驗(yàn)教育活動(dòng)方案

1、體驗(yàn)教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的根據(jù)少先隊(duì)體驗(yàn)教育內(nèi)容的要求，組織和引導(dǎo)少年兒童在親身實(shí)踐中，把做人、做事的基 本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作的新發(fā)展， 促進(jìn)少年兒童素質(zhì)的全面提高。二、活動(dòng)特色依托陣地，廣設(shè)崗位，細(xì)化目標(biāo)，主體實(shí)踐，“體驗(yàn)”促“懿德”。即：創(chuàng)設(shè)各種小崗 位，把人與自然、人與人、人與社會(huì)、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目 標(biāo)，細(xì)化為少年兒童可操作、可體驗(yàn)的形式，通過體驗(yàn)養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，使他們 真正做到“新世紀(jì)我能行”。三、活動(dòng)內(nèi)容依托學(xué)校和社區(qū)，開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的具有少年兒童情趣和時(shí)代和氣息的實(shí) 踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員

2、從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、大自然等各方面，尋找不同的體驗(yàn) 崗位，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，從而提高自己的全 面素質(zhì)。具體要求如下：1、引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)。通過參與家務(wù)勞動(dòng)和家庭生活，讓少先隊(duì)員了解每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、孝敬長 輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)，做一個(gè)好孩子。參考活動(dòng)內(nèi)容：、幫助父母做家務(wù)（做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。、星期天我當(dāng)家。、客人來了我接待。、和父母一起走親訪友。、為爺爺、奶奶做力所能及的事。、我和父母談?wù)勑?。、為媽媽洗一次腳。、正確對(duì)

3、待父母的批評(píng)、遇到的挫折。、做家庭環(huán)保能手。2、引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活中體驗(yàn)。通過校園生活的實(shí)踐，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)和同學(xué)們合作共處，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我管理的 本領(lǐng)，體會(huì)老師工作的辛勞，獲得為人師表的真實(shí)感受，明白尊重老師、尊重他人勞動(dòng)的道理，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，做一個(gè)好孩子。參考活動(dòng)內(nèi)容：、給低年級(jí)同學(xué)當(dāng)小輔導(dǎo)員。、和自己小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)一次主題晨會(huì)（班會(huì)）。、尋找一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的小崗位，例如各種管理小崗位，學(xué)校圖書館中的小管理員等。、民主選舉大、中、小隊(duì)干部。、請讓我來關(guān)心你。、彎彎腰，使校園更美麗。、做一次校工。、評(píng)一評(píng)自己的老師或選一選心目中的好老師。、觀察老師的一天。、舉辦實(shí)

4、踐體驗(yàn)成果展示匯報(bào)會(huì)。3、在社會(huì)生活中體驗(yàn)。通過參與豐富多彩的社會(huì)生活，讓隊(duì)員獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，知道做一個(gè)合格公民必須遵守社會(huì)主義社會(huì)的道德規(guī)范，使自己養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互 助、誠實(shí)可信、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)好公民。參考活動(dòng)內(nèi)容：、慰問參觀敬老院、五保戶家庭。、到所居住的小區(qū)勞動(dòng)一次。、小小服裝設(shè)計(jì)師。、走訪我們小區(qū)的企業(yè)家。、假如我是市長、紅領(lǐng)巾小商場。、小衛(wèi)士在行動(dòng)。、我為黑河添光彩。、我們班的借讀生。4、在大自然中體驗(yàn)。通過組織少先隊(duì)員開展遠(yuǎn)足登山及參觀等活動(dòng)，讓他們更多地接觸自然環(huán)境，抒發(fā)對(duì)祖國 秀美山川的贊美情懷，體驗(yàn)人與和自然和諧相處的重要性，明白保

5、護(hù)大自然就是保護(hù)我們 的家園的道理，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立科學(xué)的自然觀，做大自然的好朋友。參考活動(dòng)內(nèi)容： 、熟悉家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。、秋游。、參加一次環(huán)?；顒?dòng)。、給小鳥安一個(gè)窩。、我與大自然說句悄悄話。、世界環(huán)境日宣傳。四、活動(dòng)方法1、設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容。特別要圍繞“引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)集體主義 精神；學(xué)會(huì)面對(duì)困難，不怕挫折，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；培養(yǎng)寬容精神，克服不良的生活 習(xí)慣”的目標(biāo)，設(shè)計(jì)一些體驗(yàn)項(xiàng)目。2、提供體驗(yàn)條件。充分利用各種校外德育基地及校內(nèi)各種小崗位，開展豐富多彩的體驗(yàn)活 動(dòng)，使體驗(yàn)教育陣地化、經(jīng)?；?、制度化。廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，請家長當(dāng)志愿輔 導(dǎo)員，請有關(guān)單位為體驗(yàn)教育提供支持和幫助。3、啟發(fā)體驗(yàn)的思考。從組織形式上，強(qiáng)調(diào)集體體驗(yàn)；從體驗(yàn)的身份和視角看，倡導(dǎo)自我體 驗(yàn)、換位體驗(yàn)；從體驗(yàn)情景的設(shè)置上，推出模擬體驗(yàn)。4、鼓勵(lì)體驗(yàn)的積極性。、要為體驗(yàn)教育設(shè)立金銀銅卡，開展“金銀銅卡”伴我行活動(dòng)。、要堅(jiān)持讓少先隊(duì)員成為一切教育活動(dòng)的主人。盡力讓他們自主設(shè)計(jì)、選擇活動(dòng)方式、 活動(dòng)內(nèi)容和參與方式，自己進(jìn)行總結(jié)。、可采取機(jī)動(dòng)靈活的組織形式，可以成立跨中隊(duì)、小隊(duì)的“崗位小隊(duì)”、“角色小 隊(duì)”、“實(shí)踐小隊(duì)”等，便于隊(duì)員間的交流、學(xué)習(xí)。、各中隊(duì)輔導(dǎo)員為自己班級(jí)