課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表《有趣的諧音》

1、課程名稱 語文 設(shè)計(jì)者 張貞珍 單位（學(xué)校） 前西崗中心小學(xué)授課班級(jí) 五年級(jí)章節(jié)名稱綜合性學(xué)習(xí)-有趣的諧音學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：有趣的諧音是人教版五年級(jí)上冊(cè)語文綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó) 小課題有趣的漢字中的第二篇小文章。本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的諧音現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)漢字的諧音用法。過程和方法：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)合作精神。2、讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體 驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1、體會(huì)漢字文化的豐富有趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。2、通過學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀民族文化的美。學(xué)生

2、特征小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，身體和心靈兩個(gè)方面都在快速的成長(zhǎng)，對(duì)于知識(shí)的追求也與日 俱增。五年級(jí)學(xué)生可以很完整地畫完一張畫，有些機(jī)靈的學(xué)生可以按照大人的意圖 出色地完成一件事，他們的想象力已經(jīng)接近現(xiàn)實(shí)生活。但是五年級(jí)學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變 過程中，有時(shí)受特殊因素影響會(huì)過于現(xiàn)實(shí)化，缺乏天真活潑、敢想敢干的創(chuàng)造性心 理。五年級(jí)學(xué)生對(duì)于漢字有了濃厚的興趣,但在整合知識(shí)信息的能力方面還有欠缺， 需要我們?cè)谶@節(jié)課上鍛煉學(xué)生的信息整合和對(duì)漢字更深一步的理解。學(xué)習(xí)H標(biāo)描述知識(shí)點(diǎn) 編號(hào)學(xué)習(xí) 目標(biāo)具體描述語句9.綜合 性學(xué)習(xí)-19.綜合 性學(xué)習(xí) -29.綜合 性學(xué)習(xí) -3知識(shí)和 能力過程 和方 法情感 態(tài)度 和價(jià) 值觀引導(dǎo)學(xué)

3、生認(rèn)識(shí)漢字的諧音現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)漢字的諧音用法。1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)合作精神。2、讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中， 都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。1、體會(huì)漢字文化的豐富有趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。2、通過學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀民族文化的美。項(xiàng) 目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的諧音 現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)漢字的諧音用 法。學(xué)生自學(xué)課本中的歇后語，能夠初步了解什 么是諧音？學(xué)生課下搜集有關(guān)諧音的各種 資料（查閱資料，上網(wǎng)查詢，學(xué)生互助，教 師指導(dǎo)）教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)漢字文化的豐富有趣，初 步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的熱愛 之情0學(xué)生在教師的指導(dǎo)引

4、領(lǐng)下，體會(huì)諧音在我們 的生活、學(xué)習(xí)中有趣的運(yùn)用，體會(huì)漢字的神 奇和漢字蘊(yùn)含的無限樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生 對(duì)中國(guó)漢字的熱愛之情！有趣的諧音課堂教學(xué)設(shè)計(jì)£資/知識(shí)點(diǎn) 編號(hào)學(xué)習(xí) 目標(biāo)體型 媒泠媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué) 作用使用 方式所得結(jié)論用間 占時(shí)媒體 來源綜合性學(xué) 習(xí)T綜合性學(xué) 習(xí)-2綜合性學(xué)習(xí)-3知識(shí)和 能力過程和 方法情感態(tài) 度和價(jià) 值觀課件（14（ 圖 畫、視 頻、文 字）課件5一 16（ 文 字、圖 片、古 詩）課件4（ 視 頻、音 樂）播放2008年吉祥 物福娃視頻， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這五個(gè) 卡通人物，猜猜他 們的名字的寓意， 體會(huì)諧音的趣味性。分別從智開諧音門 （年畫、窗花）、閑住諧音館（

5、歌后 語）、妙探諧音院 （對(duì)聯(lián)）、趣游諧 音閣（古詩）、喜 逛諧音街（笑話） 及樂走諧音村（人 名）六個(gè)方面為學(xué) 生展開諧音有趣的 回而。讓學(xué)生體會(huì) 諧音無處不在。通過本節(jié)課對(duì)“有 趣的諧音”的學(xué)習(xí), 學(xué)生們體會(huì)到中國(guó) 漢字充滿樂趣而意 味深長(zhǎng)，播放中國(guó) 成語大會(huì)主題曲 相思成語及比 賽視頻，喚醒學(xué)生 內(nèi)心深處對(duì)漢字的 熱愛之情。JC、E、G、H、J k J、KF、JA、B、C、DG、J通過觀看學(xué)生感興趣 的動(dòng)畫片，讓學(xué)生體 會(huì)諧音在生活中的重 要性以及趣味性。通過展示、討論、交 流、講解、總結(jié)，學(xué) 生接觸到諧音在生 活、文學(xué)等各個(gè)方面 的應(yīng)用。學(xué)生通過學(xué)習(xí)、感受, 感受到中國(guó)漢字的博 大精深

6、及身為中國(guó) 人，我們應(yīng)更熱愛我 們的漢字的感情。2分6分2分自制、 網(wǎng)上 卜載自制 網(wǎng)上 下載網(wǎng)上 下載 自制媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)：B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)：C舉例驗(yàn)證，建立概念：D. 提供示范，正確操作：E.呈現(xiàn)過程，形成表象：E演繹原理，啟發(fā)思維：G設(shè)難置疑，引起思辨：H.展示事例，開 闊視野：I.欣賞審美，陶冶情操：J.歸納總結(jié),夏習(xí)鞏固：K.自定義°媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑一播放一講解：B.設(shè)疑一播放一討論：C.講解一播放一概括：D.講解一播放 一舉例：E.播放一提問一講解：F.播放一討論一總結(jié)：G邊播放、邊講解：H.邊播放、邊議論：I.學(xué)習(xí)者自己

7、操作 媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)：工自定義°板書設(shè)計(jì)有趣的諧音年畫歇后語教學(xué)模式：探究型二、質(zhì)疑教學(xué)過程結(jié)構(gòu):果程標(biāo)準(zhǔn)：3-6年級(jí)激趣導(dǎo)入SETC - S：第二學(xué)段課件811活動(dòng)一課程標(biāo)準(zhǔn)：3Y年級(jí)活動(dòng)二SETC S：第二學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)：3-6年級(jí)1 .自由結(jié)組。找出信息中的諧音，說 說其用意。2 .選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。（小 組活動(dòng)）3 .展示學(xué)習(xí)成果（小組代表發(fā)言）SETC S：第二學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)：3-6年級(jí)結(jié)組，選擇自己喜歡的方式交流學(xué)習(xí),充分發(fā)揮J'學(xué)空地位，有利于創(chuàng)新能力的發(fā)揮：合作學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)J'同學(xué) >合作的能力第一組（1）、展示對(duì)聯(lián)中的諧音（2）、說說諧

8、音在這里的作用（3）、諧音對(duì)聯(lián)就是利用語言文字同音、 同義的關(guān)系，使一句話涉及到兩件事情或兩 種內(nèi)容，一語雙關(guān)地表達(dá)作者所要表達(dá)的意 思。第二組：（1） .展示古詩中的諧音。（2） .體會(huì)其表達(dá)效果中華文化博大精深，有的語言含蓄 委婉，古詩中運(yùn)用諧音，寄寓感 情，更具有深遠(yuǎn)的意義。第三組：（1）.展示笑話中的諧音。（2）.體會(huì)其幽默、風(fēng)趣體會(huì)中國(guó)漢字深厚的底蘊(yùn)。四.激發(fā)情感諧音可以起到深化感情，揭示哲理的作用， 也能給我們的生活帶來無窮的樂趣甚至是不必要 的麻煩，也可以寄托父母對(duì)子女無限的期盼，讓 我們走進(jìn)漢字，感受其無窮的魅力吧！教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng)媒體的/7學(xué)生的教師進(jìn)行 /應(yīng)用z/活動(dòng)人

9、、邏輯判斷知識(shí)點(diǎn) 編號(hào)學(xué)習(xí) 目標(biāo)練習(xí)題目?jī)?nèi)容形 成性 練習(xí)10.綜合 性學(xué)習(xí)-110.綜合 性學(xué)習(xí)-210.綜合 性學(xué)習(xí)-3II識(shí)和能）t程和方X情感態(tài)2 和價(jià)值觀有趣的諧音一、諧音歇后語狐貍吵架一一（）老九的兄弟一一（）和尚的房子一一（）和尚打傘一一（）二、巧填歇后語黑陽泉的無煙煤十分暢銷，連遠(yuǎn)在外省的人也知道它的名聲，可 以說是（）。b、我本來看好我們國(guó)家的男子足球隊(duì)，可自從世界杯開賽以來， 球賽卻是（）。C、劫匪居然在光天化日之下?lián)尳伲媸牵ǎ?。外同學(xué)們?cè)谵q論會(huì)上，發(fā)表的各自不同的看法，口才、思維，簡(jiǎn) 直是（）。f、小明這個(gè)習(xí)慣還沒改掉，真是（）。三、課外拓展通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了

10、中國(guó)文字具有多字同音的特色，有 時(shí)為了表達(dá)的需要，會(huì)用同音或音近而字不同的構(gòu)詞方式，創(chuàng)造出另 一個(gè)新語詞，讓語言文字更具有豐富性。也正是漢字具有這樣的特 點(diǎn)，使得我們的表達(dá)更加巧妙而富于情趣?？梢哉f中國(guó)漢字真神奇， 浩繁體現(xiàn)音形義。人名對(duì)聯(lián)歇后語，一音多字添神秘。（查找、搜 集體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩、歇后語、對(duì)聯(lián)或笑廣不;備和同學(xué)交 流。）形 成 性 評(píng) 價(jià)學(xué)生通過學(xué)習(xí)、加深了對(duì)中國(guó)漢字的理解，尤其是對(duì)“諧音”有了多方面深層次的理解與 感悟，相信同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中多多正確使用諧音，盡量減少錯(cuò)誤使用諧音！教 學(xué) 反 思本行課是圍繞諧音現(xiàn)象來展開教學(xué)的，通過這次實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要是讓學(xué)生們了解漢 字諧音的特點(diǎn)，體會(huì)漢字文化的豐富有趣，讓他們心頭自然升騰起對(duì)漢字的敬畏之感，從而激 發(fā)起學(xué)生積極的情感，熱愛祖國(guó)的語言文字。教學(xué)主要從以下幾方面著手：這篇課文我是由“福娃”