機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

1、絕密啟用前2016-2017學(xué)年度?學(xué)校10月月考卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六七八九十總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1下列有關(guān)內(nèi)能、熱量和溫度的說法正確的是（ ）A內(nèi)能大的物體溫度高B溫度高的物體內(nèi)能大C物體吸收熱量后溫度一定升高D物體溫度升高可能是因?yàn)槲樟藷崃?夏天，將冷凍的飲料，從冰箱中拿出后（ ）A飲料的內(nèi)能將減小 B飲料的內(nèi)能將增大C飲料將吸收熱量 D飲料將放出熱量3下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油

2、機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況關(guān)于對圖中的補(bǔ)充正確的是（ ）A做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 壓縮沖程 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B壓縮沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 做功沖程 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C做功沖程 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 壓縮沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D壓縮沖程 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 做功沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能4關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）A物體的溫度越高，所含熱量越多B溫度高的物體，內(nèi)能一定大C0的冰塊，內(nèi)能一定為零D溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞5關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）A溫度相等的1kg和100g的水內(nèi)能相同B物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C溫度為0的物體沒有內(nèi)能D在相

3、同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少6如圖所示是汽油機(jī)的四個(gè)沖程，下列說法正確的是：（ ）A甲乙丙三個(gè)沖程要靠飛輪的慣性來完成B乙是做功沖程C丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D丙是排氣沖程7下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ）A0的冰可從0的水中吸熱B100水的內(nèi)能比0水的內(nèi)能大C水的溫度越高，所含熱量越多D物體的內(nèi)能不會為零8下列說法不正確的是（ ）A水和酒精混合后體積減小說明分子間有空隙B裂開的橡膠鞋可以用10l膠水將其粘起來說明分子間有引力C進(jìn)人化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)聞到濃濃的氯氣味說明分子是運(yùn)動的D鐵塊很難壓縮說明分子間只存在斥力9關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A

4、溫度為0的物體沒有內(nèi)能B物體溫度升高，一定是吸收了熱量C物體吸收了熱量，溫度可能不變D物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對外做功10下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）A冬天搓手取暖B壓縮空氣內(nèi)能增大C燒水時(shí)水溫升高D下滑時(shí)臀部發(fā)熱11關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是（ ）A這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明物體內(nèi)能可用來對外做功B對木塞做功的過程中水蒸氣的內(nèi)能增加C此過程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能D這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理12如圖所示是餐桌上常見的美食，其中所包含的物理知識正確的是（ ）A蒸餃剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B牛肉面挑面時(shí)香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動C回鍋肉炒肉時(shí)是通過做功的方式使肉和菜的

5、內(nèi)能增加D玉米排骨湯當(dāng)湯沸騰以后，把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度13關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）A0的冰沒有內(nèi)能B水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變C物體的溫度越低，所含的熱量越多D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變14如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A 點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動過程的說法，正確的是（ ）A從A點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中，石塊動能一直在增加B從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中，橡皮筋彈性勢能不斷增加C石塊在A點(diǎn)的

6、機(jī)械能等于C點(diǎn)的機(jī)械能D石塊到達(dá)C點(diǎn)瞬間橡皮筋的彈性勢能最大15如圖所示的滾擺的滾輪在轉(zhuǎn)動時(shí)，繩子能繞在軸上，滾輪上升直至最高點(diǎn)然后滾輪反方向轉(zhuǎn)動，滾輪又下降直至最低點(diǎn)接著再上升、下降，如此上下往復(fù)運(yùn)動，但每次上升的高度逐漸降低對滾輪而言，下列說法正確的是（ ）A滾擺下降時(shí)，重力勢能減小，動能減小B滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C滾擺整個(gè)運(yùn)動過程中，機(jī)械能守恒D滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機(jī)械能減小162015年男籃總決賽已經(jīng)結(jié)束。運(yùn)動員在投籃的過程中，藍(lán)球先向上運(yùn)動到一定高度又落回地面，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于藍(lán)球離開手后的運(yùn)動過程，下列說法中正確的是A上升過程中，籃球受平衡力

7、B上升過程中，運(yùn)動員仍對籃球做功C下落過程中，藍(lán)球機(jī)械能總量增大D下落過程中，重力改變了籃球的運(yùn)動狀態(tài)17蒸汽彈射器是航空母艦上的飛機(jī)起飛裝置一般通過核動力裝置產(chǎn)生的熱能產(chǎn)生蒸汽，推動飛機(jī)短距離起飛（如圖）在飛機(jī)被彈射起飛時(shí)，蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的 ，這是通過 （“做功”或“熱傳遞”）的方式改變蒸汽的內(nèi)能18九月我校進(jìn)行了安全教育演練，演示了滅火器的使用滅火器放在烈日下溫度會 （選填“升高”或“降低”），這是通過 的方法使其內(nèi)能增加，具有一定的危險(xiǎn)性，為了安全，滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥處19如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小團(tuán)處理過的棉花，把活塞迅速壓下可使棉花 ，這是因?yàn)?，使

8、的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的 ，使棉花燃燒20墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明分子運(yùn)動的快慢與 有關(guān)，冬天烤火取暖是通過 的方式增加人體的內(nèi)能21開啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是由于瓶內(nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象這個(gè)現(xiàn)象說明 可以改變物體的內(nèi)能22如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同某臺汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán)圖中乙所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖

9、，由圖可以看出，此時(shí)它正處在 沖程23如圖所示是我國研發(fā)出首款新型空氣動力汽車，它利用壓縮空氣膨脹推動活塞做功提供動力，這種車在開車時(shí)將空氣的 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這種車與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是 （說出一點(diǎn)即可）24冬天搓搓手可以使手暖和，這是用 的方式改變物體的內(nèi)能；用熱水袋也能使手暖和，這是 的方式改變物體的內(nèi)能25如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，會看到塞子被彈出在塞子被彈出的過程中，水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化成塞子的 能26火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是用 的方式使火柴燃燒，后者是用 的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能27汽車發(fā)動機(jī)熄火后，在平直的公路上行駛得越來越慢

10、，在這個(gè)過程中，汽車的 能的一部分轉(zhuǎn)化為車輪和地面的 能此時(shí)能量轉(zhuǎn)化遵循 定律28如圖所示，在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計(jì)插在沙子中用力晃動試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說明沙子的內(nèi)能 ，這是通過 方式改變物體的內(nèi)能29因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異?？駸?，氣溫高達(dá)50，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過 方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能30如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計(jì)空氣阻力），其中 （選填“a

11、”或“b”）是重力勢能一高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大高度為 m，小石塊在最低點(diǎn)時(shí)的動能為 J31如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計(jì)空氣阻力），其中 是動能-高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大高度為 m，小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為 J。32如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直B點(diǎn)是彈性繩對運(yùn)動員的拉力等于其重力的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），則從O點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中運(yùn)動員的_ _能一直在減小，在_ _（填“A”或“B”或“C）點(diǎn)處運(yùn)動員的動能最大

12、，從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能_ _（填“增大”或“減小”或“不變”）33（4分）識圖：(1)A實(shí)驗(yàn)探究的是_ (2)B實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_(3)C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了_可以改變物體的內(nèi)能(4)D這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是_34利用身邊的物品可以做很多有趣的實(shí)驗(yàn)，利用硬紙片小明做了如下實(shí)驗(yàn)：A（1）如圖甲，在瓶內(nèi)灌滿水，用硬紙片蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會下落，說明_。（2）小明做了“會跳卡片”，卡片縛上橡皮筋后會向A面折疊，如圖乙所示。將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現(xiàn)卡片跳起來了，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A面_（選填“向上”或“向下”）放置，卡片上升的過程中_能轉(zhuǎn)化為_能。（3）如圖丙為小明

13、利用硬紙片做成的機(jī)翼模型， 實(shí)驗(yàn)中當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時(shí)，“機(jī)翼”會_（選填“上升”、“下降”或“靜止”），本實(shí)驗(yàn)是探究_。35如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)請你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關(guān) 小明找來排球和足球模擬“打樁”，驗(yàn)證猜想一設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下： 用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ； 在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記為“印跡1”； 換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)得到足球打擊的“

14、印跡2”； 比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說明打擊力大 請你對小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評估： . 看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后，同理可測出足球打擊力的大小，請你完成“”所代表的方案： 此種測量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用，請你列舉一例：36小華在觀看臺球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：有時(shí)運(yùn)動的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時(shí)的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運(yùn)動方向，以幾乎相同的速度向前運(yùn)動，稱之為速度“交換”，如圖甲所示小華想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前

15、相同大小的速度運(yùn)動出去的嗎？通過了解和初步實(shí)驗(yàn)，小華發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時(shí)，才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象為進(jìn)一步探究，她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案：將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個(gè)相同的臺球A、B，將B球靜置于軌道的水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1，如圖乙所示，釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運(yùn)動并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn)，測出該點(diǎn)的高度h2通過比較h2與h1的大小關(guān)系即可做出判斷請你回答以下問題：（1）A球從斜面滑下的過程中， 能轉(zhuǎn)化為動能（2）B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了 能（3）已知重力勢

16、能的計(jì)算公式為EP=mgh，動能的計(jì)算公式為Ek=mv2若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運(yùn)動速度的表達(dá)式VA= ；若h2=h1，則說明B球被撞后開始運(yùn)動的速度VB VA（選填“”、“=”或“”）（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，測出的h2總小于h1，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是 37老師利用如圖甲所示的裝置演示動能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化后，小光想：小球在擺動過程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長度有關(guān)呢？為了探究此問題，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：將無彈性的細(xì)線上端固定在鐵架臺上，下端拴住小球，使小球擺動到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊，如圖乙所示（不計(jì)細(xì)線固定端的摩擦與空氣阻力）（1）小光將長為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜

17、止時(shí)，小球具有的機(jī)械能是以_能的形式存在（2）釋放小球后，木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動了一段距離s，在此過程中木塊克服_力做功（3）小光多次改變拴小球的細(xì)線長度，并調(diào)整細(xì)線固定端的位置，每次均將小球拉至細(xì)線處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放，使它擺動到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，測出木塊被撞擊后運(yùn)動的距離，通過比較運(yùn)動距離的長短來判斷小球具有的機(jī)械能大小請你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行？_，理由是：_38在學(xué)習(xí)勢能知識時(shí)，小紅將一張硬卡片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個(gè)特殊的卡片(1)小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_

18、，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片_，因此橡皮筋具有_(2)接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，小紅根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_(3)要想卡片彈得更高，請想一想有哪些方法？(寫出兩種)_39孝定同學(xué)在探究“機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（1）如圖甲，質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下，到達(dá)斜面底端的速度為v，此過程只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化如果小球在斜面頂端時(shí)重力勢能為mgh，在斜面底端時(shí)重力勢能為零，動能為mv2。且h=0.2m，g=10N/kg，則小球滑到光滑斜面底端時(shí)的速度為 m/s。（2）如圖乙，將小球以一定的

19、速度v0沿水平方向拋出，小球運(yùn)動過程中也只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化時(shí)間t內(nèi)小球在水平方向運(yùn)動的距離為x=v0t，在豎直方向下落的高度為y=gt2，則y與t2的關(guān)系可用丙圖中的圖線 表示。（3）如圖丁所示，小球沿光滑斜面AB由A點(diǎn)靜止自由滑下后進(jìn)入光滑水平桌面BC，已知小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速度大小不變，小球從C點(diǎn)水平拋出后落在水平地面E點(diǎn)，地面上D點(diǎn)在C點(diǎn)正下方，已知CD豎直高度為1.25m，=30°,g=10N/kg，若要求DE間的距離大于2 m，則斜面AB的長度至少為 m。40小球在沒有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動（1）如圖所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)C點(diǎn)事速度是否為零？_（

20、2）將軌道BC段改為水平，如圖所示，小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能？_. 以小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)計(jì)時(shí)起點(diǎn)，大致畫出小球在MN段運(yùn)動的速度-時(shí)間圖像.41（7分）如圖所示，擺線的長L相同，小球A 、B 的質(zhì)量mAmB，懸線與豎直方向的夾角。（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動能逐漸_，重力勢能逐漸_。（2）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A 、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的_無關(guān)。（3）懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下

21、擺動時(shí)具有的重力勢能_，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)具有的動能_。（4）小明設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實(shí)驗(yàn)中通過_反映小球撞擊木塊C前的動能大小；如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中，可得出初步結(jié)論：_ 。42在研究“物體的重力勢能跟高度是否有關(guān)”時(shí)，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止的三個(gè)的鐵塊從不同的高度落下撞擊陷入沙坑的情況如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：我們通過觀察 來比較各鐵塊重力勢能的大小的在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候，需要的三個(gè)質(zhì)量 （相同/不同）的鐵塊，這樣作的目的是： 從實(shí)驗(yàn)

22、的結(jié)果來看：可以得出的結(jié)論是： 43如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動請回答：（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是 ；（2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 第II卷（非選擇題）請點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、作圖題（題型注釋）44如圖所示的是運(yùn)動員在鉛球比賽中的場景畫出鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時(shí)間t變化的曲線45火車進(jìn)站時(shí)仍具有較大的動能，要使火車停下來需要?jiǎng)x車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時(shí)把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停

23、下來；當(dāng)火車開動時(shí)，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費(fèi)。請你根據(jù)小紅的思路，在上面的框中簡單畫出你設(shè)計(jì)的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）試卷第11頁，總12頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1D【解析】試題分析：（1）影響內(nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)等；（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種方式解：A、影響內(nèi)能大小的因素有溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等，只有質(zhì)量和狀態(tài)一定時(shí)，溫度越高內(nèi)能越大，本題沒說明質(zhì)量和狀態(tài)一定故A錯(cuò)誤B、因?yàn)橛绊憙?nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，因此溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故B錯(cuò)誤；C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，如冰熔化，吸收熱量，內(nèi)能增

24、加，溫度不變，故C錯(cuò)誤D、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，故D正確；故選D【點(diǎn)評】本題考查的是學(xué)生對影響物體內(nèi)能大小的因素的理解以及內(nèi)能、溫度與熱量三者之間的關(guān)系的掌握，是中招的熱點(diǎn)2BC【解析】試題分析：物體內(nèi)能改變的方式：做功和熱傳遞；發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差；溫度低的物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度高的物體放出熱量，內(nèi)能減少解：夏天，從冰箱中拿出的冷凍飲料溫度較低，低于周圍空氣的溫度，所以會從周圍空氣中吸收熱量，內(nèi)能增大；故選項(xiàng)BC正確，選項(xiàng)AD錯(cuò)誤故選：BC【點(diǎn)評】本題考查了物體內(nèi)能的改變和熱傳遞條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題3D【解析】試題分析：內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包

25、括四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，這四個(gè)沖程的順序是一定的，不能改變其中的壓縮沖程和做功沖程進(jìn)行了兩次重要的能量轉(zhuǎn)化：壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解：根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的工作過程可知，第二個(gè)沖程是壓縮沖程，在此過程中活塞壓縮氣缸內(nèi)的氣體，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣缸內(nèi)的氣體溫度升高第三個(gè)沖程是做功沖程，此時(shí)燃料燃燒生成的高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊麑ν庾龉?，將?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能故選D【點(diǎn)評】本題考查汽油機(jī)的工作循環(huán)及能量轉(zhuǎn)化明確內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程，并且知道每個(gè)沖程中的能量轉(zhuǎn)化是解決此題的關(guān)鍵4D【解析】試題分析：做本題需掌握：溫度和內(nèi)能是一狀態(tài)量，熱量是一過程量，它們分別

26、對應(yīng)的術(shù)語不同解：A、熱量是一過程量，它所對應(yīng)的術(shù)語是“吸收”和“放出”，不能用“含有”故A不正確；B、影響內(nèi)能大小的因素有質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，只有當(dāng)質(zhì)量和狀態(tài)一定時(shí)，溫度高內(nèi)能一定大故B不正確；C、一切物體都具有內(nèi)能，0的冰，即使溫度更低也具有內(nèi)能，因?yàn)橐磺形矬w分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動故C不正確；D、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差所以溫度相同的兩物體間不發(fā)生熱傳遞故D正確故選D【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對溫度、內(nèi)能、熱量區(qū)別的理解和掌握情況，是中考的熱點(diǎn)5D【解析】試題分析：任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)解：A、水的內(nèi)能不僅

27、與溫度有關(guān)，還和水的質(zhì)量有關(guān)；故溫度相等的1kg水和100g水的內(nèi)能不同；故A錯(cuò)誤；B、改變內(nèi)能的方法有兩種，做功和熱傳遞；物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收熱量，也可能外界對它做功；故B錯(cuò)誤；C、一切物體都有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)；同一物體溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加，溫度降低時(shí)，內(nèi)能將減??；故D正確故選D【點(diǎn)評】此題考查了物體內(nèi)能方面的知識，包括內(nèi)能的概念、改變內(nèi)能的方法（做功、熱傳遞）等；溫度影響物體的內(nèi)能，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)能方面知識可解決此題6B【解析】試題分析：汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中有兩個(gè)沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓

28、縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，壓縮沖程是依靠飛輪的慣性完成的；二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能判斷出是哪個(gè)沖程，再判斷能量是怎樣轉(zhuǎn)化的解：A、由圖可知，甲圖中的進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞上行，所以是排氣沖程；乙圖中的氣門關(guān)閉，活塞下行，所以是做功沖程，不是依靠飛輪的慣性完成的沖程；丙圖中的進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞下行，所以是吸氣沖程；丁圖中的氣門關(guān)閉，活塞上行，所以是壓縮沖程，甲丙丁三個(gè)沖程要靠飛輪的慣性來完成，故A錯(cuò)誤；B、乙圖中的氣門關(guān)閉，活塞下行，所以是做功沖程，做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程，故B正確；C、丁圖中的氣門關(guān)閉，活塞上行，所以是壓縮沖程，壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過

29、程，故C錯(cuò)誤；D、丙圖中的進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞下行，所以是吸氣沖程，故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評】解決此類問題關(guān)鍵是看氣閥門的開關(guān)情況和活塞運(yùn)動情況，結(jié)合規(guī)律總結(jié)進(jìn)行判斷內(nèi)燃機(jī)的沖程；并熟練掌握做功沖程和壓縮沖程中的能量轉(zhuǎn)化7D【解析】試題分析：從分析內(nèi)能和溫度、狀態(tài)的關(guān)系，內(nèi)能和熱量的區(qū)別，發(fā)生熱傳遞的條件去判斷解：A、物體發(fā)生熱傳遞的條件是必須存在溫度差，則0的冰不能從同溫度0的水中吸熱B、內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，單比較物質(zhì)的溫度不能判斷內(nèi)能的大小，則100水的內(nèi)能比0水的內(nèi)能大，說法錯(cuò)誤，不符合題意C、熱量是發(fā)生熱傳遞時(shí)，物體吸收或放出的能量，不是物體含有的；則水的溫度越

30、高，所含熱量越多，說法錯(cuò)誤，不符合題意D、因物體的分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動，所以任何物體都有內(nèi)能，則物體的內(nèi)能不會為零，說法正確，符合題意故選D【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系的了解和掌握，特別注意熱量是發(fā)生熱傳遞時(shí)，物體吸收或放出的能量，不是物體含有的8D【解析】試題分析：分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動；分子間存在相互的引力和斥力，分子間有間隙解：A、水和酒精混合后體積減小，說明分子間有空隙，故A正確，不符合題意；B、裂開的橡膠鞋可以用10l膠水將其粘起來說明分子間有引力，故B正確，不符合題意；C、進(jìn)人化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)聞到濃濃的氯氣味說明分子是運(yùn)動的，故C正確，不符合題意；D、鐵

31、塊很難壓縮說明分子間存在斥力，但分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，故D錯(cuò)誤，符合題意故選D【點(diǎn)評】本題考查了分子動理論的知識；學(xué)生容易在C、D兩個(gè)選項(xiàng)上出錯(cuò)，這是對基礎(chǔ)知識把握不牢造成的，平時(shí)一定要注意易錯(cuò)的內(nèi)容9C【解析】試題分析：（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無規(guī)則運(yùn)動的分子具有的分子動能和分子勢能的總和，一切物體都有內(nèi)能；（2）物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變；（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內(nèi)能，且對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小解：A、溫度為0的物體也具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、物體的內(nèi)能增加，可能是外界對

32、物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯(cuò)誤；C、物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體熔化過程中，物體吸收了熱量，溫度保持不變，故C正確；D、物體內(nèi)能減少時(shí)，可能是溫度降低，也可能是對外做功，故D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對溫度影響內(nèi)能的掌握，以及改變物體內(nèi)能的兩種方式以及描述熱量相對應(yīng)的術(shù)語的理解，是熱學(xué)的難點(diǎn)，是中招的熱點(diǎn)10C【解析】試題分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，必須有溫差解：A、冬天搓手取暖，克服手與手間摩擦做功，使手的

33、內(nèi)能增加，溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；B、壓縮空氣點(diǎn)火，壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意C、燒水時(shí)水溫升高，水從火吸收熱量、溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意；D、從滑梯上滑下時(shí)克服摩擦做功，使臀部內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意故選：C【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對改變物體內(nèi)能兩種方法的理解和掌握要明確內(nèi)能可以由溫度的物體轉(zhuǎn)移到到溫度低的物體，也可以由物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分11B【解析】試題分析：（1）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，對物體做功，物體的內(nèi)能會增加，物體對外做功，其內(nèi)能會減?。唬?）在

34、內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解：據(jù)圖可知，當(dāng)將試管中的水加熱到一定程度后，水蒸氣會將瓶塞推開；A、該過程中水蒸氣對瓶塞做功，即說明內(nèi)能可以對外做功，故A正確；B、水蒸氣對瓶塞做功，水蒸氣的內(nèi)能會減小，故B錯(cuò)誤；C、此過程中，消耗了水蒸氣的內(nèi)能，增加了塞子的機(jī)械能，是將水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能的過程，故C正確；D、燃料燃燒，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故該過程與熱機(jī)的做功沖程原理相似，故本實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理，故D正確故選B【點(diǎn)評】此題結(jié)合木塞沖出的實(shí)驗(yàn)考查了能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，知道做功可以改變物體的內(nèi)能此題是考查的知識點(diǎn)較為全面，要結(jié)合相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行分

35、析解答12B【解析】試題分析：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化，物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)是熔化，物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華；分子是不停的做無規(guī)則運(yùn)動的；改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功；液體沸騰時(shí)吸熱、溫度不變解：A、剛蒸熟的餃子冒“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯(cuò)誤；B、挑面時(shí)香氣四溢說明面的香分子在做無規(guī)則運(yùn)動，故B正確；C、炒肉時(shí)是通過熱傳遞的方式使肉和菜的內(nèi)能增加，故C錯(cuò)誤；D、湯沸騰后，把火關(guān)小再煲，此時(shí)湯繼續(xù)沸騰，湯的溫度不會降低，故D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評】本題考查液化、分子的運(yùn)動、改變物體內(nèi)能的方式及沸騰特點(diǎn)，知識點(diǎn)較多，屬于基礎(chǔ)題13B【解析】試題分析：（1

36、）一切物體都有內(nèi)能（2）液體沸騰時(shí)吸熱溫度不變（3）熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個(gè)過程量（4）內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)解：A、因物體的分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動，所以任何物體都有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、水沸騰時(shí)吸熱，但溫度不變，故B正確；C、熱量是一個(gè)過程量，要用“吸收”或“放出”來表達(dá)，而不能用“具有”或“含有”來修飾，故C錯(cuò)誤；D、內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，單比較物體的溫度不能判斷內(nèi)能的大小，故D錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評】（1）由于分子的熱運(yùn)動永不停息，所以一切物體在任何情況下總具有內(nèi)能（2）熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個(gè)過程量，要用“吸收”或“放出”

37、來表達(dá)，而不能用“具有”或“含有”來修飾14D【解析】試題分析：從A點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中，速度從零開始先變大，到達(dá)C速度又變?yōu)榱悖蕜幽芟茸兇笤僮冃?，所以A錯(cuò)誤；從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中，橡皮筋自然伸直未發(fā)生形變，彈性勢能為零，故B錯(cuò)誤；考慮到空氣阻力，機(jī)械能不守恒，A點(diǎn)的機(jī)械能不等于C點(diǎn)的機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；到達(dá)C點(diǎn)橡皮筋的伸長量最大，彈性勢能最大，故D正確；所以應(yīng)選D。考點(diǎn)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化15D【解析】試題分析：滾擺下降時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，故動能增加，高度減小，即重力勢能減小，故A錯(cuò)誤；滾擺到最低點(diǎn)后又上升，質(zhì)量不變，速度減小，動能減小，同時(shí)高度增加，重力勢能增加，故是將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的

38、過程，故B錯(cuò)誤；由于空氣的摩擦，所以整個(gè)過程中，一部分機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能是減小的，故C錯(cuò)誤；滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機(jī)械能減小，故D正確.考點(diǎn)：動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒16D【解析】試題分析：A錯(cuò)誤，上升過程中速度在減小，受力不平衡；B錯(cuò)誤，運(yùn)動員與籃球之間沒有力的作用了；C錯(cuò)誤，下落過程中克服摩擦力做功，機(jī)械能減小；D正確，由于物體始終受到重力的作用；應(yīng)選D?？键c(diǎn)：機(jī)械能守恒17機(jī)械能；做功【解析】試題分析：做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移解：航母上簡化的蒸汽彈射裝置中，氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能減少，推

39、動活塞運(yùn)動，使艦載飛機(jī)獲得巨大的動能（機(jī)械能）故答案為：機(jī)械能；做功【點(diǎn)評】了解改變物體內(nèi)能的兩種方式，并知道做功時(shí)，對物體做功，內(nèi)能增大，物體對外做功，內(nèi)能減小18升高；熱傳遞【解析】試題分析：本題抓住熱傳遞物體內(nèi)能改變，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低解：改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低滅火器放在烈日下溫度會升高，這是通過熱傳遞的方法使其內(nèi)能增加，具有一定的危險(xiǎn)性，為了安全，滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥處故答案為：升高；熱傳遞【點(diǎn)評】本題考查了內(nèi)能改變的途徑、物體

40、吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高19燃燒；活塞對筒內(nèi)空氣做功；空氣；燃燒點(diǎn)【解析】試題分析：當(dāng)對物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；當(dāng)物體對外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減??；解：活塞迅速向下壓時(shí)，活塞壓縮氣體做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃燒點(diǎn)，棉花就會燃燒活塞緩慢壓下去，瞬間機(jī)械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能少，不能使棉花燃燒故答案為：燃燒；活塞對筒內(nèi)空氣做功；空氣；燃燒點(diǎn)；【點(diǎn)評】本題考查做功改變物體的內(nèi)能，要知道做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別20溫度；熱傳遞【解析】試題分析：物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動，物體溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈；做功

41、與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式解：墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明分子運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān)，冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內(nèi)能故答案為：溫度；熱傳遞【點(diǎn)評】本題考查了分子熱運(yùn)動、改變物體內(nèi)能的方式，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題21機(jī)械；做功【解析】試題分析：改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功、熱傳遞對物體做功，物體的內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對外做功，物體的內(nèi)能減少，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解：開啟啤酒時(shí)，瓶子內(nèi)氣體對瓶蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成“白霧”，這個(gè)現(xiàn)象說明做功可改變物體的內(nèi)能故答案為：機(jī)械；做功【點(diǎn)評】做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)就是內(nèi)能和其它

42、形式能的轉(zhuǎn)化，物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低22增加；壓縮；20；做功【解析】試題分析：（1）改變內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；當(dāng)對物體做功，物體的內(nèi)能將增大，溫度升高；內(nèi)燃機(jī)有四個(gè)沖程，在壓縮沖程中，活塞壓縮空氣做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個(gè)沖程組成在一個(gè)工作循環(huán)中曲軸轉(zhuǎn)2圈，飛輪轉(zhuǎn)2周，做功一次；（3）汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣；根據(jù)氣門的關(guān)閉情況和活塞的運(yùn)行方向判斷什么沖程解：（1）在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來；說明壓縮筒內(nèi)空氣做功，使空

43、氣的內(nèi)能增加；壓火儀實(shí)驗(yàn)中，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程相似；（2）四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min=40r/s，則該飛輪每秒鐘轉(zhuǎn)4圈因?yàn)橐粋€(gè)工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈，完成四個(gè)工作沖程，做功1次，所以飛輪轉(zhuǎn)4圈，共2個(gè)工作循環(huán)，共8個(gè)沖程，共做功2次，1s完成20個(gè)工作循環(huán)（3）從圖中可以看出，氣門都關(guān)閉、火花塞點(diǎn)火和活塞向下移動的特點(diǎn)，可以判斷這個(gè)沖程是做功沖程故答案為：增加；壓縮；20；做功【點(diǎn)評】根據(jù)改變物體內(nèi)能的方法以及內(nèi)燃機(jī)的工作過程和原理（能量的轉(zhuǎn)化）；知道在一個(gè)工作循環(huán)中曲軸轉(zhuǎn)2圈，飛輪轉(zhuǎn)2周，做功一次可解答此題23內(nèi)；環(huán)?！窘馕觥吭囶}分析：熱機(jī)就是利用內(nèi)

44、能來工作的機(jī)器；壓縮空氣做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解：這種車在開車時(shí)將空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為車的機(jī)械能；這種車與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，不污染環(huán)境故答案為：內(nèi)；環(huán)?！军c(diǎn)評】本題考查能量轉(zhuǎn)化的有關(guān)問題，在日常生活中一定要養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣24做功；熱傳遞【解析】試題分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式解：冬天搓搓手可以使手暖和，是摩擦生熱，屬于做功改變物體內(nèi)能用熱水袋也能使手暖和，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能故答案為：做功；熱傳遞【點(diǎn)評】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞25內(nèi)；機(jī)械【解析】試題分析：物體對外做功，物體

45、的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為其它形式的能解：在塞子被彈出的過程中，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能故答案為：內(nèi)；機(jī)械【點(diǎn)評】此題主要考查的是學(xué)生對做功改變物體內(nèi)能過程中能量轉(zhuǎn)化情況的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目26做功，熱傳遞【解析】試題分析：解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞解：火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是用做功的方式使火柴燃燒；后者是用熱傳遞的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能；故答案為：做功，熱傳遞【點(diǎn)評】解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式去分析解答27機(jī)械；內(nèi)；能量守恒【解析】試題分析：在水平公路上行駛的汽車，發(fā)動機(jī)熄火后，速度越來越小，

46、動能減小，勢能不變，內(nèi)能增加，根據(jù)功能關(guān)系分析解：在水平公路上行駛的汽車，發(fā)動機(jī)熄火后，受重力、支持力和阻力，合力等于阻力，通過克服阻力做功，機(jī)械能逐漸減小，減小的機(jī)械能等于克服阻力做的功；其中動能減小，勢能不變，內(nèi)能增加；但總能量（機(jī)械能和內(nèi)能）守恒；故答案為：機(jī)械；內(nèi)；能量守恒【點(diǎn)評】本題關(guān)鍵明確汽車減速過程的能量轉(zhuǎn)化情況，知道減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，基礎(chǔ)題28增大；做功【解析】試題分析：改變物體的內(nèi)能有兩種方式做功和熱傳遞對物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高解：將裝有一小半沙子的試管用力晃動多次，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高，是由于沙子克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使沙子的內(nèi)能增大，溫度升高

47、，這是通過做功方式改變物體的內(nèi)能故答案為：增大；做功【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對內(nèi)能的改變方法理解和掌握，主要考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，雖具有一定的綜合性，但難度不大29增大；熱傳遞【解析】試題分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，據(jù)此分析回答解：炎熱的夏天，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，是因?yàn)槁访鎻奶栁諢崃?，?nèi)能增加、溫度升高，太陽的熱量被路面吸收，這是通過熱傳遞方式改變了材料的內(nèi)能故答案為：增大；熱傳遞【點(diǎn)評】題考查了學(xué)生對改變物體內(nèi)能兩種方法的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目30b 4 2【解析】試題分析：小石塊在上升過程中，速度

48、變小，動能變??；位置升高，重力勢能變大。則其中b 是重力勢能一高度關(guān)系圖線，重力勢能最大為2J時(shí)，小石塊的高度為4m；不計(jì)空氣阻力的情況下，機(jī)械能守恒，則小石塊在最低點(diǎn)時(shí)的動能與最高點(diǎn)的重力勢能相等為2J考點(diǎn)：機(jī)械能守恒31a，4，2【解析】試題分析：豎直向上拋出的小石塊在上升過程中高度增加，速度減小，動能變小，動能隨高度的增加而減小，故a是動能-高度關(guān)系圖線；由圖示可知，小石塊達(dá)到的最高的高度為4m，小石塊在最高點(diǎn)時(shí)只有重力勢能，沒有動能，所以機(jī)械能等于重力勢能為2J。考點(diǎn)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化32重力勢 ； B 減小【解析】試題分析：機(jī)械能等于動能和勢能的和，在沒有能量損失的情況下，機(jī)械能是守恒的。

49、動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)。在O點(diǎn)重力勢能最大，下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從O點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中運(yùn)動員的重力勢能一直在減小，動能增大；在A點(diǎn)受到的重力大于拉力，運(yùn)動員加速運(yùn)動。隨著繩子的增長，在B點(diǎn)重力等于拉力，B點(diǎn)受力平衡，勻速，速度最大。因此B點(diǎn)運(yùn)動員的動能最大；從B到C，拉力大于重力，運(yùn)動員減速運(yùn)動，到C點(diǎn)，速度減小為零，動能為零，重力勢能最小，從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能減小的?？键c(diǎn)：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化33（1）物體的重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系（2）棉花燃燒起來（3）做功（4）物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化【解析】試題分析：A實(shí)驗(yàn)，不同木塊從同一高度落下，根據(jù)物體進(jìn)入

50、沙子的深度來探究不同物體的重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系B實(shí)驗(yàn)當(dāng)用力向下壓活塞時(shí)，活塞對空氣做功，使空氣具有的內(nèi)能變大，溫度升高，達(dá)到棉花燃燒點(diǎn)時(shí)棉花會燃燒起來，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是棉花燃燒起來C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了做功可以改變物體的內(nèi)能D這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化的考點(diǎn)：機(jī)械能 改變內(nèi)能的途徑 34（1）大氣壓的存在（2）向下 動 重力勢（3）上升 流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系【解析】試題分析：（1）由于大氣壓的存在使的瓶子倒置時(shí)，水和紙都不會下落；（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A面向下放置，卡片上升的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；（3）流體的流速越大，壓強(qiáng)越小，所以當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時(shí)，“機(jī)

51、翼”會上升?？键c(diǎn)：大氣壓強(qiáng)；能量的轉(zhuǎn)化35（1）被舉起的高度（2）沒有控制兩球下落高度相同（其他答案合理即可）（3）使排球的形變與“印跡1”重合，讀出此時(shí)臺稱的示數(shù)，即為排球的打擊力F1 ，用同樣的方法可以測量足球的打擊力F2（4）平面鏡成像中用后面的蠟燭等效替代前面蠟燭的像【解析】試題分析：由于物體要被舉高，所以猜想打擊力還與物體舉高的高度有關(guān)；（1）該同學(xué)在c中，換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)得到足球打擊的“印跡2”；沒有控制高度相同，同時(shí)他采用的這種測量力的方法不易操作為了使結(jié)果更加準(zhǔn)確應(yīng)進(jìn)行多次測量；（3） 看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測出排球和足球的打擊力大小方案：他將留

52、有“印跡1”的白紙鋪于臺稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后使排球的形變與“印跡1”重合，讀出此時(shí)臺稱的示數(shù)，即為排球的打擊力F1 ，用同樣的方法可以測量足球的打擊力F2；（4） 此種測量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用，例如：平面鏡成像中用后面的蠟燭等效替代前面蠟燭的像?？键c(diǎn)：力的作用效果；勢能的影響因素36（1）重力勢；（2）動；（3）；=；（4）軌道不光滑（或碰撞時(shí)有能量損失）【解析】解：（1）A球從斜面滑下的過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；（2）B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了動能；（3）動能的計(jì)算公式為Ek=mv2；因軌道光滑時(shí)，A球下滑的過程中重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，所以，Ep=Ek，即mgh1=mvA2，解得：vA=；若h2=h1，則最高點(diǎn)時(shí)A和B球的重力勢能相等，由上面的勻速可知，B球碰撞后的速度和A球碰撞前的速度相等，即vB=vA；（4