小學學期工作計劃

1、1XXX 小學 20142015 學年度上學期工作計劃一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以總校工作要點為依據(jù)， 把思想統(tǒng)一到以人為本上， 做到再提升；把精力集中到提高教育質(zhì)量上， 做到再強化； 把著力點放到作風轉(zhuǎn) 變上，做到更務實，攻堅克難，努力辦好讓人民滿意的教育。把“立德樹人”作 為學校教育的根本任務，以“提升學校教育教學質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)”為工 作目標，深入推進校園文化建設、 教師素質(zhì)提升的重點工作， 全面提高學校的綜 合實力。二、 工作目標1深入開展師德教育活動，營造風清氣正的教育教學環(huán)境。2加強校園文化建設。3深入實施教師素質(zhì)提升工作，促進教師的專業(yè)成長，建設高素質(zhì)的教師 隊伍。

2、4進一步加強常規(guī)教學管理，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。5開展“牽手文明”系列活動，加強對學生的文明禮儀教育。6抓住“全面改薄”機遇，加強學校硬件設施建設，進一步做好學校環(huán)境 美化工作。7加強安全教育和健康教育，做好學校安全保衛(wèi)工作，確保學校無安全責 任事故。8按照要求做好學校各項工作，保質(zhì)保量地完成各項工作任務，做好各級 各類檢查評估迎檢工作。三、 具體措施（一）加強師德師風建設 學校抓住“立德樹人”這一教育根本任務，大力加強師德師風建設活動，爭當學生喜愛的教師、爭當學校發(fā)展的骨干教師、爭當家長滿意的教師、爭當同行 欽佩的教師，貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行中小學教師違 反職業(yè)道德行為處理

3、辦法，認真落實小學教師行為“八不準”，定期對學生 和家長開展民主問卷和民主測評活動， 堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺 抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為， 倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。繼續(xù)開展評選“師德標 兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等活動，樹立2榜樣，提高教師“熱心愛教、優(yōu) 質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。（二） 規(guī)范辦學行為，推進教育行風建設以“正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，進一步規(guī)范辦學行為， 嚴格實行辦學行為（收費、減負、有償補課等）責任追究制，自覺主動接受學生、 家長和社會對學校教育行風的

4、監(jiān)督，積極推進學校教育行風建設。（三） 堅持民主管理，提升教師的幸福指數(shù)堅持校務公開，充分發(fā)揚民主，努力創(chuàng)建和諧校園。要增強服務意識，樹立“以教師為本”的思想，關心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環(huán)境，克服職業(yè)倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸 福指數(shù)。在實行人本管理的基礎上，注重管理的科學化、制度化和規(guī)范化，積極探索 建立符合學校實際的管理制度，不斷提高科學民主和依法治校的能力， 構建人文 管理的和諧校園。最大限度調(diào)動教師的工作積極性。豐富教師的業(yè)余文化生活。（四） 注重學校內(nèi)涵發(fā)展，加強校園文化建設學校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設理念，著力加強

5、校風、教 風、學風、班風等隱性校園文化建設，認真開展新一輪校園文化建設，積極創(chuàng)造 整潔優(yōu)雅的人文環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，營造濃厚的學校文化氛 圍，初步形成富有學校個性魅力和辦學特色的校園文化。加強校風、教風、學風 建設，積極營造良好的校園文化氛圍。 要組織好升旗儀式， 做好各班黑板報檢查 評比工作；要定期出版報，要加強對外宣傳工作，樹立學校良好形象。學校將繼續(xù)深入開展師生讀書活動， 把教師讀書活動作為教師繼續(xù)教育， 切 實在全校學生中推進中華經(jīng)典誦讀工作。引導學生品讀文質(zhì)兼美的文章。（五）突出學校德育特色，提高德育工作實效 學校將進一步落實“立德樹人”這一根本任務，堅持育人為本、德

6、育為先， 突出學校德育工作特色， 深化德育工程， 進一步完善活動形式， 指導學生寫好感 想，引導學生在日常學習生活中學會自律、自省，逐步形成3良好道德品質(zhì)。學校要不斷充實德育內(nèi)容， 加強社會主義核心價值體系建設， 使德育內(nèi)容具 體化，即以愛國主義教育為主線，抓好學生的理想教育、法制教育、文明習慣養(yǎng) 成教育、勞動教育、 心理健康教育和合格公民教育， 著重對學生進行中華傳統(tǒng)美 德教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、 價值觀和世界觀， 引導學生形成積極的人生態(tài) 度和健康的人格品質(zhì)。 努力創(chuàng)新德育工作方法， 將德育滲透在學科教學、 學校管 理等各項活動之中， 通過豐富多彩的課余活動、 主題鮮明的班會， 對學生

7、進行思 想道德教育，實現(xiàn)教學育人、管理育人、活動育人的有機結(jié)合。學校將在第30個教師節(jié)之際繼續(xù)表彰“師德標兵” 、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。學校努力辦好“家長學?！?，結(jié)合家長實際需求，適時邀請家庭教育專家到 校開展家長培訓活動； 并組織、 鼓勵班主任積極開展家訪活動， 保證全學年受訪 面不低于學生的40%。學校要與社區(qū)、家庭密切配合，加強精神文明建設，形成 學校、社會、家庭三位一體的教育格局。學校開展禁毒教育活動，教育學生遠離 毒品。按照上級有關部門的要求，積極開展扶危濟困、愛心捐款等活動。（六）開展“牽手文明”系列活動，加強養(yǎng)成教育 學校推動“告別陋習，牽手文明”活動引導學生及家長養(yǎng)成

8、良好的文明禮儀及行為習慣。在日常的教育教學管理和各項活動中，要認真落實中小學生守則 ，根據(jù) 不同年級學生特點， 抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學生的良好行為習慣， 逐 步形成基本的公民道德素質(zhì)。每周召開主題班會， 利用多種形式對學生進行思想教育。 對學生進行文明禮 儀教育，教育學生尊敬他人、孝敬父母。要定期舉辦法制教育講座，增強學生的 法制觀念；舉辦心理健康教育講座和青春期健康教育講座，促進學生健康成長。 要建立問題學生檔案，通過“一助一”的方式，多進行單獨交流，加強對問題學 生的思想教育和心理疏導，幫助他們4解決思想、學習、生活中的困難。進一步完善和落實班主任例會制度、 一日常規(guī)檢查制度、

9、 公物損壞賠償制度 等一系列規(guī)章制度，加強對學生的紀律和衛(wèi)生管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（七）加強交流學習，建設高素質(zhì)的班主任隊伍利用班主任例會時間， 學習先進的班級管理經(jīng)驗， 提高班主任的班級管理能 力；充分發(fā)揮班主任的工作積極性與創(chuàng)造性， 鼓勵創(chuàng)建特色班級； 要進一步完善 和細化班主任考核辦法，加強班級管理。（八）深入實施教師素質(zhì)提升工作，提高教師業(yè)務素質(zhì) 學校將深入實施教師素質(zhì)提升工作， 提高教師的業(yè)務水平， 建設高素質(zhì)的教 師隊伍。繼續(xù)組織教師深入學習新修訂的課程標準。利用備課時間對教師進行現(xiàn) 代教育技術培訓；組織教師觀看名師課堂實錄、教學講座，學習先進的教學理念； 繼續(xù)搞好校際聯(lián)合教研活

10、動， 要繼續(xù)開展校本教研講座，加強教學工作檢查督導。 學校將繼續(xù)派出骨干教師外出參加教研活動，學習先進教學經(jīng)驗。學校鼓勵教師認真撰寫教學反思， 及時總結(jié)教學工作中的成敗得失， 積極參 加論文評比活動， 本年度學校開展優(yōu)秀反思、 優(yōu)秀備課筆記評選活動。 組織全校 教師積極參加教研室組織的課堂教學專題研究活動及各級各類教學評選活動。結(jié)合我校教學實際，制定出具體的教研計劃，解決教學中出現(xiàn)的具體問題， 不流于形式。教研組要對教研活動進行詳細記錄，做到有計劃、有總結(jié)、有過程 性材料，通過教研活動提高教學質(zhì)量。（九）加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量1嚴格執(zhí)行備課制度，提高備課質(zhì)量進一步明確工作職責，

11、 強化備課工作， 促進教師專業(yè)化發(fā)展和青年教師迅速 成長。認真制定備課計劃，充分發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，提高備課實 效，加強教案的審核環(huán)節(jié)，表彰高質(zhì)量的教案。52優(yōu)化課堂教學手段，提高課堂教學效率 教師要深入鉆研教材，把握重難點，結(jié)合學生實際，靈活運用教學方法，恰 當使用多媒體教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)學生學習興趣，精講多練，扎 實做好當堂檢測和“周周清”工作，提高課堂教學的效率。3加強日常課堂巡查，嚴格教學常規(guī)管理學校實行課堂常規(guī)巡查制度， 確保教學管理和班級管理更加細致、 嚴格，每 周進行教學工作小結(jié)。4加強聽課學習，提高教學水平中青年教師（45歲以下）每學期聽課節(jié)數(shù)至少20

12、節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)，提倡教師多聽隨堂課。5加強作業(yè)管理，提高作業(yè)實效切實減輕學生的課業(yè)負擔， 每天學生作業(yè)總量不超過1.5小時。教師要精選 作業(yè)題，加強作業(yè)的針對性，做到教與練的統(tǒng)一。作業(yè)要及時批改反饋。要做到 “四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有 評必改。通過多種形式，檢查學生作業(yè)批改情況。6完善教學質(zhì)量檢測體系，全面評價學生1）探索符合新課程改革理念的學生綜合素質(zhì)評價辦法， 完善學生學業(yè)成績考核辦法和教學質(zhì)量檢測體系（2）加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育 教學質(zhì)量的提高。（3）充分利用學生成長記錄冊，進一步完善對學生的

13、過程性評價。7加強學校體、藝、衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。 體育課要充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的設備設施，上好體育課，開展陽光體育運動， 搞好大課間活動， 保證學生在校每天1小時的體育鍛煉時間。 學生6廣播操要高標 準、嚴要求，常抓不懈。音樂、美術、勞動技術教師要努力提高自身專業(yè)能力， 激發(fā)學生的學習興趣， 提高課堂教學質(zhì)量， 積極組織開展文體活動， 豐富校園文 化生活。上好健康教育課， 開展健康知識講座， 加強對學生的防病防疫教育， 使學生 全面了解健康知識， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣， 保證學生健康成長。 要組織開展學生 體質(zhì)健康標準達標監(jiān)測工作，并及時上報數(shù)據(jù)。8嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開設校本課程學校嚴格

14、執(zhí)行國家課程計劃， 語文、美術等相關學科教師， 要充分利用好校 本教材，開設經(jīng)典誦讀、寫字課等校本課程，指導學生“說好普通話，寫好規(guī)范 字”9規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行學籍管理制度進一步規(guī)范辦學行為， 嚴格執(zhí)行學區(qū)制度、 適齡人口普查制度、 扶困助學制 度，嚴格學籍管理，做好控輟保學工作，做好與電子學籍管理系統(tǒng)對接工作。10、圖書管理員要按照要求，做好圖書的借閱、登記、管理工作。（十）高度重視安全工作，創(chuàng)建平安校園 牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任 何工作都沒有安全工作更重要， 任何業(yè)績都沒有促進學生健康成長更突出” 的工 作理念， 時刻加強校園安全和學生安全的教

15、育與管理，提高師生的安全意識和自 救互救能力。嚴格執(zhí)行學校安全責任制，按要求配齊校園保安人員，確保層層落實責任，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；強化安全管理 重點，加強交通、食品、消防、防踩踏、傳染病預防等校園安全防范工作；定期 對學校各項設施進行安全檢查， 發(fā)現(xiàn)安全隱患， 及時整改。 組織開展開學前學校 安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。加強師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識，強 化師生的7安全意識；根據(jù)季節(jié)氣候特點加強防傳染性疾病等安全教育宣傳工作， 定期開展緊急疏散演練活動， 提高學生的防災避