部編版2019-2020學年三年級上冊語文第一單元第1課《大青樹下的小學》同步練習D卷

1、部編版 2019-2020 學年三年級上冊語文第一單元第1 課大青樹下的小學 同步練習 D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 ( 共 6 題；共 50 分)1. （3 分）想想說說：這所小學給我留下了深刻印象，我要和小伙伴說說。我喜歡大青樹下的小學，因為 _。我喜歡大青樹下的小學，因為_。我喜歡大青樹下的小學，因為_。2. （8 分）看拼音，寫詞語。zo chenlu òyèku dích f á_su yzúgòuf ú zhungr

2、óng qi ú_3. （9 分）我能填。píngdàihú_壩_表_蝶_果_領(lǐng)二 _等愛 _水4. （ 12 分）把兩字合為一個字，再組詞。第1頁共5頁火 +丁 =_口 +向 =_石 +角 =_門 +木 =_日 +京 =_目 +乏 =_5. （ 10 分）按要求完成句子練習。（ 1）古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）（ 2）寫排比句首先要了解句子特點，知道要仿寫的句子的結(jié)構(gòu)，然后調(diào)動自己所學來寫句子。例：小路上走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用劃線詞寫句子）動物園里有好多動物，有_，有 _，

3、有 _和 _。還有 _。6. （8 分）我是小判官（ 1）我知道課文大青樹下的小學第一段的第一句寫了四個民族的學生一起上學的情景。（ 2）我知道大青樹下的小學第三自然段寫的是同學們課上認真讀書和課下盡情玩耍的場景。（ 3）讀完課文大青樹下的小學我知道這是一所美麗、團結(jié)、和睦的學校。（ 4）大青樹下的小學描寫的這所學校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學校共同學習。二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 15 分)7. （4 分）重點段落品析。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林

4、里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。第2頁共5頁（ 1）從文中找出一對反義詞。_ _（ 2）這段文字是說，大青樹下的小學是一所_、 _的學校。8. （ 11 分）閱讀下文，回答問題我的學校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開始，就聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏洪亮的進行曲。我們莊重地敬著隊禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。當星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時，學校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟

5、樹下，站著一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚”那鏗鏘有力的鼓點舞動著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時像燕子從空中掠過，有時像流水婉轉(zhuǎn)，有時像斜風細雨，讓人駐足長留。（ 1）找出本文的中心句。（ 2）第 _段寫的是升國旗儀式。（ 3）短文介紹了星期三的哪兩種校園活動？三、 語言表達 ( 共 1題；共 5分)9. （5 分）你的學校是什么樣的？同學們在學校里做什么？選擇一個場景仿照例子寫一寫。例：上課的時候，同學們在認認真真地寫著作業(yè)，教室里特別安靜，靜得一根針掉地上的聲音都能聽得見。操場上花壇邊圖書室里教學樓前大樹下第3頁共5頁參考答案一、 基礎運用 ( 共 6 題；共 50 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第4頁共5頁5-1 、5-2 、6-1 、6-2 、6-3 、