九年級物理總復(fù)習(xí)提綱(八年級上冊)

1、第一章、物態(tài)及其變化一、物態(tài) 1、物質(zhì)存在的狀態(tài)（1）固態(tài)：其特點是 。（2）液態(tài)：其特點是 。（3）氣態(tài)：其特點是 。 2、物態(tài)變化 叫物態(tài)變化不同物態(tài)對應(yīng)的屬性可用下表表示：屬性物態(tài)分子排列分子間作用力體積和形狀流動性固態(tài)十分緊密較大體積、形狀固定無液態(tài)位置不固定，運動自由比固體小無確定的形狀，有確定體積有氣態(tài)極度散亂，間距很大極小無確定的形狀，易被壓縮有二、溫度的測量 1、 叫溫度。2、攝氏溫度（1）攝氏溫度（t）、規(guī)定：把 的溫度規(guī)定為0度，把 的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每等分就是 。、單位： ；單位符號 。、讀法：-37讀作 。二、溫度計 1、原理：利

2、用 的性質(zhì)制成的。 2、構(gòu)造：常用溫度計的基本構(gòu)造有 ； ； 。 3、常用溫度計的類型 （1）實驗用溫度計:實驗用溫度計的分度值是 ；量程大至是 。正確使用溫度計的方法包括以下幾點：、使用前應(yīng)先觀察溫度計的 和 。、溫度計的 要 浸入被測液體中，不要碰到 或 。、溫度計玻璃泡浸入被測液體后要 ，待溫度計的示數(shù) 后再讀數(shù)。、讀數(shù)時，玻璃泡要 ，視線要與溫度計中液柱的上表面 。 （2）寒暑表：量程是 ；分度值是 。 （3）體溫計：量程是 ；分度值是 。使用方法（見課本）。 例1、如圖所示，甲溫度計的示數(shù)是 ；乙溫度計的示數(shù)是 。乙溫度計可能是 。例2、某溫度計的示數(shù)為38，若粗心的護(hù)士僅消毒后就直

3、接用它去測量體溫分別為37和39的病人的體溫，則測量結(jié)果分別為（ ）A、37和39 B、38和39 C、37和38 D、37和37三、物態(tài)變化 1、熔化和凝固 （1）物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)叫熔化，該過程需要 熱 物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)叫凝固，該過程需要 熱 （2）熔點和凝固點 、根據(jù)固體在熔化和凝固過程的不同，把固體分為 和 。它們的區(qū)是 。 、晶體熔化的溫度叫熔點。晶體凝固的溫度叫凝固點。同一晶體的熔點和凝固點是相同的。 例3、下列哪組物質(zhì)具有一定的熔點和凝固點（ ） A、食鹽、玻璃、石英、海波B、食鹽、石英、水晶、鐵 C、水晶、玻璃、松香、瀝青D、鐵、冰、蜂蠟、瀝青 （3）熔化圖象和凝固圖象 、晶

4、體的熔化圖象（如圖所示） AB段物質(zhì)處于 態(tài)，該過程要 熱量，溫度 。 BC段表示 過程，物質(zhì)處于 態(tài)，該過程要 熱量，溫度 。 CD段物質(zhì)處于 態(tài)，該過程要 熱量，溫度 。B點物質(zhì)處于 態(tài)，C點物質(zhì)處于 態(tài)。 從圖中可看出，該晶體熔點是t0，熔化過程所用的時間為(t2-t1)。 、晶體的凝固圖象（如圖所示） EF段物質(zhì)處于 態(tài)，該過程要 熱量，溫度 。 FG段表示 過程，物質(zhì)處于 態(tài)，該過程要 熱量，溫度 。GH段物質(zhì)處于 態(tài)，該過程要 熱量，溫度 。F點物質(zhì)處于 態(tài)，G點物質(zhì)處于 態(tài)。從圖中可看出，該晶體凝固點是t0，凝固過程所用的時間為(t2-t1)。 、非晶體的熔化和凝固圖象 注意：、

5、晶體熔化要滿足兩個條件：一是溫度要達(dá)到熔點；二是物體需要不斷吸熱。兩個條件缺一不可。 、物體間發(fā)生熱傳遞必須要有溫度差，沒有溫度差，就不會發(fā)生熱傳遞。 例4、如圖，當(dāng)燒杯中的冰有一半熔化時，試管中的冰塊的溫度為 ，冰塊 （“會”或“不會”）熔化。 例5、當(dāng)晶體的溫度正好是熔點或凝固點時，它的狀態(tài)（ ） A、一定是固態(tài) B、一定是液態(tài) C、一定是固液共存 D、三種情況都有可能 例6、如圖是某晶體的熔化和凝固圖象，根據(jù)圖象可知： （1） 和 段物質(zhì)處于固態(tài)。 （2）BC段表示 過程，EF段表示 過程，在這兩個過程中，物質(zhì)處于 狀態(tài)。 （3）該物質(zhì)熔化過程用了 分鐘。 （4）該物質(zhì)是 。 例7、上物

6、理復(fù)習(xí)課時，老師寫了一副熱學(xué)對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 和 ，反映出的共同特是 。 2、汽化和液化 （1）物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)叫汽化，該過程需要 熱。 物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)叫液化，該過程需要 熱。 （2）汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰 、蒸發(fā)： 、蒸發(fā)是在 溫度下，在液體的 同時發(fā)生的一種 的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)過程要 熱量。 、影響蒸發(fā)快慢的因素有 ； ； 。例8、夏天扇扇子感到?jīng)隹欤@是因為（ ）A、扇來的風(fēng)是涼的。 B扇來的風(fēng)能使室內(nèi)的溫度降低。C、扇來的風(fēng)能很快把人體的溫度傳給周圍空氣。D、扇來的風(fēng)能加快汗液的蒸發(fā)，從而加快從

7、人體吸熱。例9、密封著的一杯酒精，放在室內(nèi)較長時間，杯內(nèi)酒精的溫度 室溫；若打開杯蓋，酒精不斷蒸發(fā)，則杯內(nèi)酒精的溫度 室溫。例10、把一支溫度計從20的酒精中取出后放到20的空氣中，溫度計的示數(shù)（ ）A、不變 B、一直下降 C、一直升高 D、先下降后又升高例11、有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫干濕溫度計，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計被濕布包著，兩個溫度計示數(shù)不同，濕泡溫度計的示數(shù)較 ，這是由于水在 時要 ，在一定的溫度下，兩個溫度計讀數(shù)的差別越小，表示空氣的溫度越 。、沸騰：、沸騰是在 溫度下，在液體的 和 同時發(fā)生的一種的汽化現(xiàn)象，沸騰過程要 熱量，液體沸騰時的溫度

8、叫 。液體在沸騰過程中溫度 。、觀察水的沸騰實驗（見課本） 例12、如圖，當(dāng)燒杯中的水沸騰時，試管中水的溫度為 。水 （填“會”或“不會”）沸騰。（3）液化的兩種方式：、降低溫度、壓縮體積 例13、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氧的沸點是-183，液態(tài)氮的沸點是-196，液態(tài)氦的沸點是-269，利用空氣提取這些氣體，隨溫度降低而分離出來的順序是 ， ， 。 例14、液化石油氣是在常溫下用 的方法，把石油氣液化后，裝在鋼罐里的。 例15、南極的平均氣溫為-25，最低氣溫達(dá)到-88.3，在那里用的是酒精溫度計，而不是水銀溫度計，這是因為 。 例16、在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一

9、段時間，鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是 和 。 例17、下列關(guān)于“冰棒現(xiàn)象”的分析，正確的是（ ） A、剝?nèi)グb紙，冰棒“冒氣”，屬于汽化現(xiàn)象 B、剝?nèi)グb紙，過一會兒，冰棒會“流汗”，屬于液化現(xiàn)象 C、冰棒放入杯中，杯外壁會“出汗”，屬于熔化現(xiàn)象 D、剛從冰箱中拿出來的冰棒，包裝紙上沾有“白粉”屬于凝華現(xiàn)象 例18、吉林著名的“引松入長”工程采用的管道輸水，從節(jié)水角度看，減少了輸水過程中的滲漏和 。例19、采用“分餾法”可從酒精和水的混合物中分離出酒精，這種辦法是根據(jù) 的道理設(shè)計出來的。 例20、用三支溫度計（水銀溫度計，甲苯溫度計，酒精溫度計）做測量溫度的實驗，請你

10、根據(jù)給出的熔點表和沸點表回答下列問題： 幾種物質(zhì)的熔點（） 幾種物質(zhì)的沸點（）水銀甲苯酒精萘35711078218水銀甲苯酒精萘錫-39-95-11780232水銀甲苯酒精萘35711078218（1）、要測量萘的熔點，應(yīng)選用 或 溫度計。（2）、我國北部地區(qū)的漠河鎮(zhèn)的最低氣溫達(dá)到-52.3，在這樣的地區(qū)，測氣溫應(yīng)用 或 溫度計。（3）、要測量錫的熔點，應(yīng)用 溫度計。3、升華和凝華（1）、物質(zhì)從 態(tài)直接變成 態(tài)叫升華，該過程要 熱量。（2）、物質(zhì)從 態(tài)直接變成 態(tài)叫凝華，該過程要 熱量。例21、說明下列現(xiàn)象分別屬于哪種物態(tài)變化過程。吃冰棒解熱 ；濕衣服曬干 ；冬天，人嘴里呼出“白氣” ；冰棒周

11、圍冒“白氣” ；、燒開水時冒“白氣” ；夏天，自來水管壁會“出汗” ；戴眼睛的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上蒙上一層小水珠 ；露的形成 ；霜的形成 ；干冰制冷 ；冬天，冰凍的衣服也會干 ；用久的燈泡鎢絲變細(xì) ，燈泡壁變黑 ；放久的衛(wèi)生球變小 ；北方冬天室內(nèi)玻璃窗的內(nèi)表面會出現(xiàn)冰花 。例22、小雨家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住在他家，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因，某星期天，他請一些同學(xué)分別到選定的地點，于中午同一時刻測出各測試點氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域溫度”坐標(biāo)圖。（1）圖中氣溫最低區(qū)域是 ；簡析該區(qū)域氣溫低的主要原因是 。（2）請?zhí)岢鲆环N降低市中心氣溫的辦法： 。 例23

12、、一鍋沸騰的油，魔術(shù)師不斷把手伸進(jìn)去一會兒又拿出來，手卻沒被燙傷，對這一現(xiàn)象的分析正確的是（ ） A、這是不可能的，是一種偽科學(xué) B、這是不可能的，油在沸騰時溫度不斷升高 C、這是可能的，一定是這種油的沸點較低 D、這是可能的，一定是手上沾有水，水從油中吸收熱。四、生活和技術(shù)中的物態(tài)變化1、自然界中云、雨、露、霧、雪、霜、冰雹的形成：云： 雨： 露： 霧： 雪： 霜： 雨： 冰雹： 2、高壓鍋：高壓鍋是利用 的道理工作，提高了鍋內(nèi)的溫度，從而使食物易熟。 3、電冰箱：家用冰箱內(nèi)的制冷系統(tǒng)主要由 、 、 三部分組成，所用的制冷物質(zhì)是用容易 和 并且在 時能大量吸熱的物質(zhì)。其中 在冰箱箱體內(nèi)， 在

13、冰箱箱體外。 4、航天技術(shù)中的物態(tài)變化（見課本P21）例24、在晴朗的早晨，小明去上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)路邊池塘的荷葉上有水珠，中午放學(xué)回家時，那些水珠又都不見了，你能說明水珠是怎么形成的，中午為什么又不見了嗎？ 例25、天氣預(yù)報說北方有一股弱冷空氣南下，福建中南部地區(qū)將會有一場小雨，氣象臺這樣說的理由是（ ） A、徘徊在本地區(qū)的暖濕氣流中有大量的水蒸氣，遇到南下的冷空氣液化形成降雨。 B、冷空氣中有大量的水蒸氣，遇到徘徊在本地區(qū)的暖濕氣流，液化后形成降雨。 C、冷空氣把北方的降雨團(tuán)吹到南方 D、該地區(qū)本來就要下雨，與冷空氣的到來無關(guān)。第二章、物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識一、物體尺度及其測量1、長度測量長度測量

14、是最 的測量，最常用的工具是 。（1）、長度單位、國際單位制中長度的單位是 ，常用的還有 ； ； ； ； ； 。 （2）、長度單位換算關(guān)系：1m= km, 1m= dm, 1m= cm1m= mm 1m= m, 1m= nm（3）、面積和體積單位換算關(guān)系：1m2= dm2= cm2= mm2;1m3= dm3= cm3;1L= mL= m3= dm3= cm31mL= cm3.例1、 在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝?；?）張華同學(xué)身高16.5 ；（2）硬幣的厚度2.0 ；（3）人的頭發(fā)直徑70 ；（4）一支新鉛筆的長度為0.175 ；（5）一本字典的厚度為3.5 。2、正確使用刻度尺 （1）、使用

15、前，應(yīng)觀察刻度尺的 ； ； 。 （2）、正確使用刻度尺的方法：刻度尺要與被測的一邊 ，不能歪斜。零刻線磨損的尺子，可以從 量起。使用厚的刻度尺，應(yīng)使刻度線 被測物體。讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面 。在讀取數(shù)據(jù)時，應(yīng)估讀到 。例2、 用刻度尺測出一支鉛筆的長度為20.45cm，則所用刻度尺的分度值是 。例3、 如圖，用刻度尺測某一物體的長度，該刻度尺的分度值是 ，所測物體的長度是 ，測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是 ，估讀值是 例4、小明用刻度尺測物理課本的長4次，讀數(shù)分別為25.79cm; 25.80cm;25.81cm; 25.82cm，則該物理課本的長應(yīng)為 。3、幾種特殊的測量方法： （1）、替代法：如用絲線等

16、物繞住物體，然后量出線的長度L，L即是待測物的周長 （2）、累積法：先測出幾個同類物的總量，再除以同類物的個數(shù)。 （3）、滾輪法：讓滾輪沿曲線滾動，然后再用周長乘以圈數(shù)，即得出總行程長度。 （4）、輔助法：用其他測量工具輔助測量，如用兩塊三角板和一直尺測硬幣直徑。 例5、（1）如何測一枚硬幣的直徑？（2）如何測細(xì)鐵絲的直徑？（3）如何測一張紙的厚度？（4）如何測一個乒乓球的直徑？二、物體的質(zhì)量及其測量（一）、質(zhì)量 1、定義： 叫質(zhì)量，它的符號是 。 2、單位：國際上通用的質(zhì)量單位是 ；符號是 ；除此之外常用的質(zhì)量單位還有 、 、 。它們之間的換算關(guān)系是： 1t= kg 1kg= t 1g= k

17、g 1kg= g 1mg= g= kg 例1、（1）大頭針質(zhì)量約為8.0×10-5kg= g= mg（2）鯨的質(zhì)量是1.5×105= t 例2、3×107mg可能是（ ） A、一頭象的質(zhì)量 B、一個小學(xué)生的質(zhì)量 C、一只兔子的質(zhì)量 D、一只螞蟻的質(zhì)量 3、質(zhì)量是物體本身的屬性，它不隨物體的 、 、 的變化而變化。 例3、一個鐵塊經(jīng)下列變化后質(zhì)量發(fā)生變化的有（ ） A、把它帶到南極去 B、加熱后熔化成鐵水 C、把它壓成鐵片 D、銹蝕后剩下的鐵塊 4、質(zhì)量的測量（1）測量工具；實驗室常用 來稱質(zhì)量。（2）使用方法：放置：把天平放在 臺上，把游碼放在 處。 調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)橫

18、梁右端的 使指針指在 處，這時橫梁平衡。稱量：把被測物體放在 盤，用 向 盤加減砝碼，并調(diào)節(jié) 的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于 加上 。注意點：在調(diào)節(jié)天平平衡后的稱量過程中，絕不能移動平衡螺母。 往右盤里加減砝碼時，應(yīng)從質(zhì)量大的砝碼開始加起。 若調(diào)節(jié)或稱量時，指針在分度盤中線左右兩邊擺動的格數(shù)相等，也可認(rèn)為天平平衡。 例4、某同學(xué)在用天平稱物體質(zhì)量的實驗中：（1）若右圖是對天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時指針的指示情況，接下去應(yīng)進(jìn)行的操作是 。（1） 若該圖是稱量過程中指針的指示情況，當(dāng)向右盤加一最小砝碼（5g）時，指針則偏向右邊，那么為了使橫梁平衡，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。（3）若天平平衡時，

19、右盤砝碼及游碼位置如圖所示，則物體質(zhì)量為 。例5、某同學(xué)用已調(diào)好的天平稱一鐵塊的質(zhì)量，但他把鐵塊放在右盤，砝碼放在左盤，天平平衡時，左盤砝碼總質(zhì)量是30g，游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值是0.6g，那么物體的實際質(zhì)量是 。例6、某同學(xué)用天平測一張郵票的質(zhì)量，他的操作是：（1）把天平放在水平臺上。（2）調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使橫梁平衡。（3）把一張郵票放在右盤，向左盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼的位置，使橫梁平衡。（4）盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值，就是一張郵票的質(zhì)量。問：該同學(xué)操作步驟中有哪些錯誤，應(yīng)如何改正？ （二）、密度 1、定義： 叫這種物質(zhì)的密度。符號是 。 2、公式： 。對于公式，

20、應(yīng)從下列四個方面理解：（1） 對同種物質(zhì)，它的密度是定值，與質(zhì)量和體積無關(guān)。例如：一桶水和一杯水密度是相同的。因此不能說密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比。（2） 對同種物質(zhì)，體積大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量與體積成正比。即當(dāng)一定時，m1:m2=V1:V2。（3） 同的物質(zhì)，在體積相同時，密度大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量與它的密度成正比，即當(dāng)V一定時，m1:m2=1：2。（4） 對不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相同時，密度大的體積小。物體的體積與密度成反比。即當(dāng)m一定時，V1：V2=2：1。3、單位：國際單位制中密度的單位是 ，常用的還有 。它們之間的換算關(guān)系是 。 例7、水的密度是 ，它所表示的物理意義是 。一杯水

21、喝去一半，剩下的水的密度為 質(zhì)量為 。 例8、如圖，四只相同的杯子里，各盛有質(zhì)量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸，則A是 ；B是 ；C是 ；D是 。 例9、甲、乙兩個金屬塊，體積之比為21，質(zhì)量之比為34，則它們的密度之比為 。 例10、一個能裝下1kg水的瓶子，也能裝下1kg的（ ）A、煤油 B、汽油 C、海水 D、酒精 4、密度知識的應(yīng)用（1） 求質(zhì)量：由=m/v，利用m=v，可求m。（2） 求體積：由=m/v，利用v=m/,可求v。（3） 求密度：可用于鑒別物質(zhì)。例11、市場上出售的一中“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的質(zhì)量為4.6kg，則該調(diào)和油的密度為 。

22、例12、人體的密度與水的密度差不多，一個正常的成年人的質(zhì)量為 kg其體積約為 m3。例13、1m3的水結(jié)成冰后體積多大？例14、某實心銅雕的質(zhì)量為445kg，現(xiàn)需要用蠟將其復(fù)制成一樣大小的蠟像，求需要多少千克蠟？例15、一節(jié)油罐車，裝滿30m3的石油，為了估算這油車所裝石油的質(zhì)量，從中取30cm3的石油，稱得質(zhì)量為24.6g，求所裝的石油的只質(zhì)量。 例16、體積為30cm3，質(zhì)量為89g的空心銅球，若在空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量多大？例17、質(zhì)量為200g的瓶子，盛滿水的總質(zhì)量是1.2kg，若用這個瓶盛滿另一中液體，液體和瓶的總質(zhì)量是13.8kg，求液體的密度。例18、一只瓶子，裝滿水的質(zhì)量

23、為32g，裝滿酒精的質(zhì)量為28g，求瓶子的質(zhì)量和容積。例19、一個小瓶裝滿水，總質(zhì)量是88g，若在瓶中先裝16g的砂粒，再裝滿水，總質(zhì)量是94g，求砂粒的密度。 例20、現(xiàn)在，許多建筑普遍采用空心磚來砌墻壁，人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例，右圖為我市某磚廠生產(chǎn)的一種規(guī)格為250mm×120mm×100mm的長方體空心磚，其孔洞率為30%，每塊磚重42N，問：（1）該磚塊的質(zhì)量是多少？（g=9.8N/kg） (2)該磚塊材料的密度為多大？（3）生產(chǎn)同種規(guī)格的磚塊，一塊空心磚要比一塊實心磚節(jié)省多少千克材料？例21、一天，小明看到煤氣公司價格牌上，冬季55元

24、/瓶，夏季51元/瓶。他尋思著，為什么夏季價格低？他查找了煤氣資料：煤氣冬季的密度為0.88×103kg/m3，夏季為0.8×103kg/m3，煤氣瓶容積為0.015m3。通過計算發(fā)現(xiàn)夏季價格比冬季價格 （高或低）。若兩季價格一樣，夏季價格應(yīng)標(biāo)為 元/瓶。如果按質(zhì)量計價，煤氣價格應(yīng)為 元/kg。例22、隨著人們環(huán)境保護(hù)意識的日益提高，節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭，所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具，某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每次耗水量為9L。問：（1）1t的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？（2）該家庭每月可節(jié)約用水多少kg？（

25、設(shè)平均每天使用10次，每月30天） （3）該家庭月初和月底的水表如圖所示，則該家庭本月用水多少t？實驗：密度的測量 1、實驗原理：根據(jù)=m/v，需要測量的物理量是 和 。 2、實驗器材： 3、量筒（或量杯）的使用： 量筒（或量杯）是用來測液體體積的儀器，利用排液法也可以間接測量固體的體積，使用量筒測固體體積時，應(yīng)注意以下幾點：（1） 使用排液法測不規(guī)則固體體積時，要使被測固體不溶于液體，通常利用水，也可以利用其他液體。（2） 往量筒中倒液體時，倒入的液體要適量，不能少得淹不沒固體，也不能多得溢出量筒。（3） 如果被測固體是漂浮在液面上，可采取的辦法有兩種：一是把物體和重物用細(xì)線栓在一起，利用重

26、物把固體浸沒在液體中；二是用針壓法，用一細(xì)針刺入物體，把物體壓入水中。例23、在“用天平和量筒測鹽水的密度”的實驗中，甲、乙兩同學(xué)各提出了一套方案：甲方案：先用天平測出空燒杯的質(zhì)量，然后在燒杯中裝入一些鹽水，測出它們的總質(zhì)量，再將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積。乙方案：先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后再將鹽水倒入量筒中一部分，測出鹽水體積，再測出余下的燒杯和鹽水的質(zhì)量。你覺得誰的方案更好？為什么？ 例24、給你天平、量筒和水，要求測出石蠟的密度，還要哪些輔助器材，簡述實驗步驟，并寫出石蠟的密度計算式。例25、給你一個玻璃瓶，一架天平（含砝碼）足量的水和待測液體，你如何測出待測液體的密度？寫出

27、測量步驟和測量結(jié)果的表達(dá)式。例26、有一只玻璃杯、水和天平，怎樣測出小石塊的密度？簡要寫出實驗步驟和密度表達(dá)式。例27、為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填入下表。次數(shù)物體m(g)V(cm3)m/v(g/cm3)1鋁塊154202鋁塊2108403松木塊11082164松木塊21020(1) 把上表空格填寫完整。(2) 比較1、2（或3、4）可得出結(jié)論 。(3) 比較2、3可得出結(jié)論 。(4) 比較1、4可得出結(jié)論 。三、新材料及其應(yīng)用（見課本）1、納米材料2、“綠色”能源3、記憶合金第三章、物質(zhì)的簡單運動一、 機(jī)械運動 1、物理學(xué)里把 叫機(jī)械運動。 2、參照物：（1）、我們在研究物

28、體時，說物體是靜止還是運動，要看是以另外哪個物體做參照物。注意：、參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的?？幢谎芯康奈矬w與參照物的相對位置是否發(fā)生變化、參照物選取是任意的，但不能把被研究的物體本身作參照物、為了研究方便，物理學(xué)中一般選地面或相對于地面靜止的物體作為參照物。（2）、選擇不同的參照物來描述同一物體的運動情況，其結(jié)果往往不同，這就是運動和靜止的相對性。例1、“游云西行而謂月之東弛”這句話中，認(rèn)為云向西行是以 為參照物，認(rèn)為月亮向東弛是以 為參照物。例2、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂 的物理知識。例3、在繞地球飛行的宇宙飛船內(nèi)的宇航

29、員以下列哪個為參照物是靜止的A、太陽 B、地球 C、月球 D、飛船 例4、李白在望天門山一詩中寫到“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。詩中運用了物理學(xué)的 原理，后一句選擇的參照物是 。例5、觀察如圖所示的小旗，判斷船相對于岸上樓房的運動狀態(tài)有哪幾種可能，并簡單說明。例6、黎明同學(xué)第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談著，忽聽到一聲長鳴，黎明只見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催媽媽快下車。他媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒開呢”，想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？3、勻速直線運動關(guān)于勻速直線運動，應(yīng)從以下兩個方面來理解：（1） 在任何時刻的速度都相等（2） 在任

30、何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等例7、一個運動物體，第1s內(nèi)通過2m，第2s內(nèi)也通過2m，則物體（ ）A、一定做勻速直線運動 B、一定不做勻速直線運動C、可能做勻速直線運動 D、一定做變速直線運動二、速度1、 速度（1）速度是表示 的物理量。（2）定義：速度等于 。（3）公式：v= 。（4）單位：國際單位制中，速度單位是 ，常用的還有 。它們之間的換算關(guān)系是 。例8、單位換算：54km/h= m/s 8m/s= km/h例9、比較物體運動快慢的方法有：（1）比較相同時間內(nèi)通過的路程長短；（2）比較通過相同路程所用時間的多少；（3）比較單位時間內(nèi)通過路程的多少。我們在觀看百米賽跑時，認(rèn)為跑在前面的

31、運動員運動得快，這是用上述第 種方法，而裁判員認(rèn)定，到達(dá)終點計時少的運動員運動得快，這是采用上述第 種方法。例10、信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約是100m/s。（1）鯨魚的尾巴被鯊魚咬一口后大約經(jīng)過0.3s能感覺到被咬，那么這只鯨魚的身長大約為 m（2）身高1.75的小于在足球比賽中被對方球員踢到了腳，大約經(jīng)過 s時間他能感覺到腳的疼痛。 2、平均速度和瞬時速度（1）計算平均速度的方法是：物體在某段路程（或某段時間）內(nèi)的平均速度等于這段路程（或該時間內(nèi)通過的路程）除于物體通過這段路程所用的總時間。（2）公式：v=s/t。例11、某同學(xué)騎自行車從甲地到乙地，前一半路程的速度為20km/h，后一半

32、路程的速度為10km/h，則該同學(xué)全程的平均速度為（ ）A.15km/h B.30km/h C.13.3km/h D.10km/h注意：平均速度不能理解為速度的平均值。例12、一輛摩托車做直線運動，第1s內(nèi)走1m，第2s內(nèi)走2m，第3s內(nèi)走3m，則汽車在3s內(nèi)的平均速度為 。例13、寓言龜兔賽跑中，烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出烏龜時，便驕傲地睡起了大覺，當(dāng)它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已快到終點，再追已來不及了，在整個賽跑過程中（ ）A、兔子始終比烏龜跑得快 B、烏龜始終比兔子跑得快 C、兔子的平均速度大 D、烏龜?shù)钠骄俣却罄?4、如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)

33、每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點共運動了 cm的路程，小球從B點到E點的平均速度為 m/s。例15、為了研究蘋果下落時的運動，某物理興趣小組的同學(xué)用頻閃照相機(jī)對下落的蘋果進(jìn)行拍照，記錄蘋果下落時的運動情況，如圖所示，由此看出蘋果下落時做 （填“勻速”或“變速”）直線運動，理由是 ，下述四個“速度時間”圖象能正確反映蘋果下落的是 。3、實驗：測平均速度（見課本）例16、夏天的傍晚，小米為了驅(qū)蚊，點燃一盤蚊香，他琢磨著測量一下蚊香的燃燒速度，看看一的晚上點一盤蚊香夠不夠。（1）寫出他需要的實驗器材 ；（2）寫出測量的步驟；（3）蚊香燃燒速度的表達(dá)式 。三、路程和時間的計算 利用

34、速度的計算公式及它的變形公式，對于S、V、t，只要任意知道其中的兩個物理量，就可求出另一個物理量。 例17、2003年元月25日，50多年來首架飛臨祖國大陸的臺灣民航客機(jī)飛經(jīng)香港在上海浦東機(jī)場著陸后，載運200多名臺商及眷屬從上海飛經(jīng)香港返回臺北。如果飛機(jī)的平均飛行速度為500km/h，香港至臺北760km，香港至上海1140km，上海至臺北的直線距離為550km。問：（1）飛機(jī)從上海飛經(jīng)香港回到臺北至少需要多少時間？（2）如果臺灣當(dāng)局同意直航，飛機(jī)從上海直飛臺北，可節(jié)約多長時間？例18、一列長150m的列車，以54km/h的速度勻速通過一座橋，列車全部通過橋所用的時間為8min，求橋的長。例

35、19、一輛摩托車追趕在它前面2km處正以18km/h的速度同向行駛的自行車，若摩托車要在10min內(nèi)追上自行車，則摩托車的速度至少應(yīng)為多少？例20、曉宇同學(xué)要乘火車從濟(jì)南到北京，他從網(wǎng)上查到了濟(jì)南到北京的路程是497km，經(jīng)濟(jì)南去北京的幾輛特快列車的時刻表如下：車次始發(fā)終到到 達(dá) 時 間T26青島北京濟(jì)南14：56北京19：54T32杭州北京濟(jì)南8：41北京13：20T36濟(jì)南北京濟(jì)南7：28北京11：58T66南京北京濟(jì)南3：52北京8：31T86蘇州北京濟(jì)南2：08北京7：02T104上海北京濟(jì)南4：21北京9：00（1）這幾輛特快列車中最快的是哪輛？它運行的平均速度是多少？ （2）這幾輛

36、特快列車中，你認(rèn)為從濟(jì)南去北京乘哪輛最方便？第四章、聲現(xiàn)象一、 聲音的發(fā)生聲音是由物體的 產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在 。二、 聲音的傳播 1、聲音是由 傳播，包括 ， ， ，其中傳播聲音最快的是 ，傳播聲音最慢的是 。我們通常聽到的聲音是由 傳播。 不能傳聲。例1、某人在一根較長的有水的自來水管一端敲一下，在另一端可以聽到 次聲音，其中第一次是通過 傳來的，最后一次是通過 傳來的。例2、將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑，這現(xiàn)象表明 。例3、如圖所示，當(dāng)抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽得越來越少時，我們聽見的鈴聲就會越來越小。當(dāng)玻璃罩內(nèi)接近真空時鈴聲將幾乎聽不見，該實驗表明 。 例4、星期天，小明正在家中做

37、作業(yè)，突然聽到窗外有鼓聲傳來，打開窗一看，原來是對面一家酒店正在舉行開業(yè)典禮：（1）鼓聲是由 產(chǎn)生的，通過 傳到小明的耳朵里（2）小明看到敲鼓者的動作與聽到的鼓聲不協(xié)調(diào)，這是由于； 。（3）如果小明看到敲鼓者的動作與聽到的鼓聲相差0.2s，那么酒店離小明家 m。 2、聲音的傳播速度：聲音在空氣中的傳播速度是 ， 3、回聲（1） 聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象就是回聲。（2） 人耳聽到回聲的條件：回聲到達(dá)人耳比原聲晚 s以上，人耳才能區(qū)別原聲和回聲，否則回聲和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)。（3） 回聲的利用：根據(jù)聲音在介質(zhì)中的傳播速度和傳播的時間，利用公式s=vt可測發(fā)聲體距障礙物的距

38、離例5、要區(qū)別自己的說話聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻 m。例6、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)4后收到回波信號，則海底該處的深度是 （聲音在海水中的傳播速度是1500）；這種方法 （“能”或“不能”）用來測量月球與地球之間的距離，其原因是 。例7、一輛汽車勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛后4s聽到回聲，若汽車行駛的速度為10m/s，則鳴笛時司機(jī)距高山有多遠(yuǎn)？三、 樂音的三要素 1、音調(diào)指聲音的高低，與物體振動的頻率有關(guān)，物體振動的頻率越大，音調(diào)越 。 2、響度指聲音的大小，與物體振動的振幅有關(guān)，物體振動的振幅越大，響度越 。響度還與 有關(guān)。 3、音色不同的發(fā)聲體

39、所發(fā)出的聲音的音色不同。例8、在樂器合奏時，盡管合奏的是同一首曲子，人們也能分辯出各種樂器的聲音，這是根據(jù) 。例9、一名男歌手在放聲歌唱，有一位女歌手在為他輕聲伴唱，則 的音調(diào)高， 的響度大。 例10、“震耳欲聾”反映了聲音的 很 。 例11、如圖所示的電視機(jī)的遙控器上，一般都有以下幾個圖形，其中表示控制音量大小的是（ ）四、噪聲的危害和控制 1、什么是噪聲 2、噪聲的等級用 表示。15dB40dB是較好的生活環(huán)境，超過70dB就難以長時間忍受了。3、怎樣減弱噪聲 （1） （2） （3） 五、超聲波 1、人耳能聽到的聲音頻率范圍是2020000Hz，高于20000Hz的聲波稱為超聲波。 2、超

40、聲波的用途（1）、確定物體位置和距離。如蝙蝠探測昆蟲、水聲儀器聲納（2）、醫(yī)用的“B超”（3）工業(yè)上使用的超聲探傷儀（4）用超聲波清洗物體表面污垢第五章、光現(xiàn)象一、光源：能夠發(fā)光的物體稱為光源。二、光的傳播路徑及傳播速度1、光的傳播路徑：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。（1）光的直線傳播的常見事例：影子的形成；日食和月食；小孔成像；激光準(zhǔn)直；排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊就排直了；木工檢查木板的楞是否直等等。打靶時，應(yīng)使槍口、準(zhǔn)星、靶心在同一直線上。（2）光在不均勻介質(zhì)中傳播路徑會發(fā)生彎曲。如太陽光在大氣中的傳播路徑是彎曲的。 2、光的傳播速度：光在真空中的傳播速

41、度是3×108m/s，光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在空氣中要小，在空氣中的傳播速度十分接近在真空中的傳播速度，也可認(rèn)為是3×108m/s。 例1、天氣晴朗時，在樹陰下的地面上常看到一些明亮的小光斑，這是由于光的 而形成的。 例2、打雷時，雷聲和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是為什么？由此你能否估測出發(fā)生雷電的地方離你多遠(yuǎn)？如果某人看到閃電5s后聽到雷聲，則打雷處離他多遠(yuǎn)？ 例3、一個人沿馬路行走時，經(jīng)過一盞路燈，則路燈下人的影子長短的變化情況是（ ）A、逐漸變長 B逐漸變短 C先變長再變短 D、先變短再變長三、光的反射 1、光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表

42、面時，有部分光返回原介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射，光射到所有介質(zhì)表面多會發(fā)生反射，反射時遵循光的反射定律。 2、光的反射定律 反射光線與入射光線、法線在 平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線的 ；反射角 入射角。 3、在反射時光路是可逆的。即光沿反射光線的方向射入鏡面時，反射光線沿原來入射光線的方向射出。 4、鏡面反射和漫反射（1）鏡面反射：光射到光滑表面發(fā)生的反射叫鏡面反射，這時反射光線只沿一定的方向射出。例如光射到鏡面、平靜的水面、光滑的金屬表面等發(fā)生的就是鏡面反射。（2）漫反射：光射到粗糙物體表面發(fā)生的反射叫漫反射，這時反射光線沿著各個不同的方向射出。例如光射到桌子、墻壁、書本等物體表面發(fā)生的反射就是漫反射。注意：無論鏡面反射還是漫反射，都遵循光的反射定律。 我們通常見到的絕大部分反射都是漫反射。我們能從各個不同