第13課 燦爛的宋元文化(一)(36張)

1、中國的四大發(fā)明指的是什么？造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元是我國古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期。第第1313課課燦爛的宋元文化（一）燦爛的宋元文化（一）時(shí)期，已有時(shí)期，已有雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)的佛經(jīng)、日的佛經(jīng)、日歷、詩集。歷、詩集。隋唐隋唐金剛經(jīng)金剛經(jīng)唐朝印制唐朝印制是世界上是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有現(xiàn)存最早的、標(biāo)有雕版印刷作品。雕版印刷作品。確切日期的確切日期的第第1313課課燦爛的宋元文化（一）燦爛的宋元文化（一）雕版印刷雕版印刷材料一：材料一： 宋太祖時(shí)，由官方宋太祖時(shí)，由官方主持刻印主持刻印大藏經(jīng)大藏經(jīng)，耗時(shí)，耗時(shí)12年年，雕版，雕版13萬塊，萬塊，印刷完畢，印刷完畢，雕版一直堆放在房間里。雕版

2、一直堆放在房間里。材料二：材料二： 當(dāng)時(shí)一個(gè)刻工一天當(dāng)時(shí)一個(gè)刻工一天只能刻只能刻四五十個(gè)字四五十個(gè)字，一本六萬，一本六萬字的書需要字的書需要三四年三四年才能刻完。才能刻完。 雕版印刷雕版印刷有何弊端有何弊端?費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、不經(jīng)濟(jì)。費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、不經(jīng)濟(jì)。 北宋畢升北宋畢升北宋泥活字（陶活字）北宋泥活字（陶活字）活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)的工序：活字印刷術(shù)的工序：刻制單字刻制單字優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：既經(jīng)濟(jì)、又既經(jīng)濟(jì)、又省時(shí)，大大促進(jìn)文省時(shí)，大大促進(jìn)文化傳播?；瘋鞑?。（畢昇的活字印刷）若止印三二本，未為簡（畢昇的活字印刷）若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。極為神速。

3、沈括：沈括：夢溪筆談夢溪筆談排版排版印刷印刷拆版拆版活字印刷的傳播和發(fā)展活字印刷的傳播和發(fā)展朝鮮、日本朝鮮、日本西亞、歐洲 1515世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比中國世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比中國晚晚約約400400年。年。泥、陶活字泥、陶活字木活字木活字錫活字、銅活字、鉛活字錫活字、銅活字、鉛活字 當(dāng)代畢升當(dāng)代畢升王選王選王選王選是漢字是漢字激光照排激光照排系系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集人。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全排系統(tǒng)為新聞、出版全過程的計(jì)算機(jī)化奠定了過程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為基礎(chǔ)，被譽(yù)為“漢字印漢

4、字印刷術(shù)的第二次發(fā)明刷術(shù)的第二次發(fā)明”。19921992年，王選又研制成年，王選又研制成功世界首套中文彩色照功世界首套中文彩色照排系統(tǒng)。他被譽(yù)為排系統(tǒng)。他被譽(yù)為“當(dāng)當(dāng)代畢升代畢升”、“激光照排激光照排之父之父”。 假如你準(zhǔn)備去一片假如你準(zhǔn)備去一片原始森林探險(xiǎn)原始森林探險(xiǎn)，允許你從以下用品中挑選允許你從以下用品中挑選5 5種隨身種隨身攜帶，你會(huì)選哪攜帶，你會(huì)選哪5 5種？種？MP3 MP3 手電筒手電筒 錢錢 雨傘雨傘 防曬霜防曬霜 旅行包旅行包 小刀小刀 指南針指南針 感冒藥感冒藥 打火機(jī)打火機(jī) 假如你準(zhǔn)備去一片原始森林探險(xiǎn)，假如你準(zhǔn)備去一片原始森林探險(xiǎn)，允許你從以下用品中挑選允許你從以下用品

5、中挑選5 5種隨身種隨身攜帶，你會(huì)選哪攜帶，你會(huì)選哪5 5種？種？MP3 MP3 手電筒手電筒 錢錢 雨傘雨傘 防曬霜防曬霜 旅行包旅行包 小刀小刀 指南針指南針 感冒藥感冒藥 打火機(jī)打火機(jī)指南針：指南針：利用磁鐵在地球磁場中的南北利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指極性而制成的一種指向儀器。指向儀器。戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期南宋初期南宋初期, ,廣泛廣泛用于航海用于航海北宋時(shí)，北宋時(shí)，開始開始用于航海用于航海1.1.司南司南2.2.指南針指南針3.3.羅盤針羅盤針探究指南針的演進(jìn)過程：探究指南針的演進(jìn)過程：世界上最早的指南儀器北宋羅盤針北宋羅盤針請問：兩段材料的變化說明了什么問題？請問：兩

6、段材料的變化說明了什么問題？北宋：北宋：開始開始用于航海；南宋：用于航海；南宋：廣泛廣泛用于航海。用于航海。用途：用途：辨別方向辨別方向14921492年歐洲航海家開辟了新航路年歐洲航海家開辟了新航路 如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能實(shí)現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟(jì)上席舵，歐洲人就不可能實(shí)現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟(jì)上席卷世界的大部。卷世界的大部。 英國李約瑟英國李約瑟中國古代科學(xué)技術(shù)史中國古代科學(xué)技術(shù)史火藥的發(fā)明和應(yīng)用火藥由古代煉丹家發(fā)明。唐朝中期唐朝中期硝石塊硫磺塊木炭塊2KNO3+S+3CK2S+N2+3CO2突火槍是南宋理宗趙昀yn開慶元年（1259

7、）宋軍發(fā)明的管狀火器。以巨竹筒為槍身，內(nèi)部裝填火藥與子窠（k 子彈）。點(diǎn)燃引線后，火藥噴發(fā)，將“子窠”射出，射程遠(yuǎn)達(dá)150步（約230米）蔟藜（J l）火球地雷的較早雛形元代火炮唐末唐末火藥開始用于軍事火藥開始用于軍事宋元宋元時(shí)火器廣泛運(yùn)用時(shí)火器廣泛運(yùn)用13131414世紀(jì)世紀(jì)火器傳入阿拉伯和歐洲火器傳入阿拉伯和歐洲元代火炮元代火炮突火槍突火槍火藥除了用于軍事還有哪些用途？火藥除了用于軍事還有哪些用途？ 根據(jù)史書記載，根據(jù)史書記載，14世紀(jì)末，明朝的一位勇世紀(jì)末，明朝的一位勇敢者敢者萬戶萬戶，曾坐在裝有，曾坐在裝有火箭的椅子上，雙手各火箭的椅子上，雙手各持一個(gè)大風(fēng)箏，試圖實(shí)持一個(gè)大風(fēng)箏，試圖實(shí)

8、現(xiàn)飛行的夢想?，F(xiàn)飛行的夢想。萬戶被萬戶被譽(yù)為利用火箭飛行的第譽(yù)為利用火箭飛行的第一人。一人。為了紀(jì)念萬戶，為了紀(jì)念萬戶，月球上的一個(gè)環(huán)行山以月球上的一個(gè)環(huán)行山以萬戶的名字命名萬戶的名字命名。 世界歷史上第一位宇航員世界歷史上第一位宇航員 長征七號運(yùn)載火箭長征七號運(yùn)載火箭預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)2015年首飛年首飛造紙術(shù)造紙術(shù) 13世紀(jì)世紀(jì)阿阿拉拉伯伯印刷術(shù)印刷術(shù) 12世紀(jì)世紀(jì)造紙術(shù)造紙術(shù)造紙術(shù)造紙術(shù) 7世紀(jì)世紀(jì)火藥火藥13、14世紀(jì)世紀(jì)指南針指南針12、13世紀(jì)世紀(jì)歐歐洲洲印刷術(shù) 四大發(fā)明的傳播路線圖四大發(fā)明的傳播路線圖這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在在文學(xué)文學(xué)上

9、，第二種上，第二種在戰(zhàn)爭在戰(zhàn)爭上，第三種上，第三種在航海在航海上，上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教教派，沒有以致沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。 培根（英）培根（英） 讀了上面的材料，你讀了上面的材料，你有何感想？有何感想？四大發(fā)明是中國的先民們四大發(fā)明是中國的先民們以罕見的聰明才智為世界以罕見的聰明才智為世界留下的一串光耀千古的足留下的一串光耀千古的足跡，為人類文明

10、進(jìn)步作出跡，為人類文明進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)。巨大貢獻(xiàn)。 請你仔細(xì)閱讀請你仔細(xì)閱讀7474頁小字部分，然后頁小字部分，然后簡單介紹郭守敬和沈簡單介紹郭守敬和沈括。括。郭守敬郭守敬及其及其授時(shí)歷授時(shí)歷沈括沈括及其及其夢溪筆談夢溪筆談我們的我們的“活字印刷活字印刷”1、起稿、起稿用細(xì)鉛筆在事先準(zhǔn)備好要雕刻的字體上面進(jìn)行仔細(xì)描繪，然后再把紙反過來，用復(fù)復(fù)寫紙寫紙“轉(zhuǎn)寫轉(zhuǎn)寫”到橡皮擦上面，最后用筆勾勒好字體。 2、刻制（陽刻）、刻制（陽刻）我們的我們的“活字印刷活字印刷”3、排版、排版 用繩、線或橡皮筋、用繩、線或橡皮筋、膠紙膠紙把字體圈住，把字體圈住，放在版內(nèi)。放在版內(nèi)。4、拓印。、拓印。1 1）在版面上

11、）在版面上均勻施墨均勻施墨2 2）紙張平鋪在版面上，然）紙張平鋪在版面上，然后用后用手在紙背上均勻地抹擦手在紙背上均勻地抹擦一遍，一遍，使紙張緊緊地附在版使紙張緊緊地附在版面上。面上。收獲體會(huì)收獲體會(huì)“中國在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間，保持著一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識水平?！?英國科學(xué)家李約瑟本來科技基礎(chǔ)相當(dāng)雄厚的中國，卻為本來科技基礎(chǔ)相當(dāng)雄厚的中國，卻為什么沒有產(chǎn)生近代科學(xué)？什么沒有產(chǎn)生近代科學(xué)？ 先前一直落先前一直落后的歐洲，為何反而一躍成了世界文后的歐洲，為何反而一躍成了世界文明的中心？明的中心？ 樹立危機(jī)意識，增強(qiáng)責(zé)任感，探樹立危機(jī)意識，增強(qiáng)責(zé)任感，探索創(chuàng)新，才能重振民族雄風(fēng)，更索創(chuàng)新，才能重振民族雄風(fēng)，更創(chuàng)輝煌！創(chuàng)輝煌！創(chuàng)新求發(fā)展，改革促繁榮！創(chuàng)新求發(fā)展，改革促繁榮！【反思反思】【教師寄語】【教師寄語】“愿同學(xué)們都能成為未來愿同學(xué)們都能成為未來科教興國的生力軍！科教興國的生力軍！”類別類別發(fā)明者發(fā)明者朝代朝代成就成就活字印刷術(shù)畢升北宋經(jīng)濟(jì)、省時(shí)，大大促進(jìn)文化傳播。經(jīng)濟(jì)、省時(shí)，大大促進(jìn)文化傳播。比歐洲早比歐洲早約四百年約四百年。指南針戰(zhàn)國宋朝制成制成“司南司南”，這是，這是世界上最早世界上最早的指南儀器。的