前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄課件

1、前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄學(xué)生學(xué)習(xí)檔案e化四國三甲學(xué)號：1096133139姓名：通識課程：藝術(shù)創(chuàng)造力導(dǎo)論指導(dǎo)老師：林世凌、謝佳穎老師前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄目錄 前言 自我簡介 學(xué)習(xí)計畫 學(xué)習(xí)歷程 學(xué)習(xí)心得 成果展示 自我反思 附錄 回目錄 上一頁 下一頁 前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄前言 這份檔案是為了記載這一學(xué)期我所修的通識課程藝術(shù)創(chuàng)造力導(dǎo)論裡，所吸收到的內(nèi)容。從這份檔案過程中，可以了解到我對這堂課的目標(biāo)、歷程以及心得，也可以發(fā)現(xiàn)到我對藝術(shù)創(chuàng)造力這方面有沒有成長，還是只是原地踏步，藉由這個檔案，讓自

2、己自我反思前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄自我簡介班級：四國三甲學(xué)號：1096133139姓名：林鎂純星座：牡羊座個性：活潑外向、樂觀開朗專長：載歌載舞、拋冰(cold stone打工)興趣：學(xué)習(xí)新的事物、挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄學(xué)習(xí)計畫 選課目的： 我對藝術(shù)本身就很有興趣，喜歡自己做做小卡片、做做小東西，所以想要讓自己在藝術(shù)這方面可以學(xué)到更多東西。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 希望我能創(chuàng)造更多的藝術(shù)品，將來要當(dāng)藝術(shù)家。 學(xué)習(xí)計畫： 運(yùn)用課堂所學(xué)的東西應(yīng)用在實(shí)際操作上，也想更了解他人藝術(shù)品中的故事內(nèi)容。前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得

3、成果展示自我反思附錄學(xué)習(xí)歷程 這學(xué)期老師為了讓我們充分認(rèn)識藝術(shù)表現(xiàn)的多面性與多樣性，給我們上了音樂的聆賞、音樂的要素、美國音樂劇這些課、也觀賞與討論以下內(nèi)容：美國音樂劇與歌劇拜訪森林、女性影展老姊等。 觀賞過後，每篇都有觀後心得，不只讓我們看過，還讓我們深思影內(nèi)想表達(dá)的內(nèi)容與故事。前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄學(xué)習(xí)心得 作業(yè)一： 這是一開始老師發(fā)給我們的作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我所想的藝術(shù)創(chuàng)造力好像跟現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)差距耶上課內(nèi)容是關(guān)於音樂的，但是聽了老師的講解後，對於音樂的聆賞能說出的形容詞比以前還要來的有深度多了。（HW1） 作業(yè)二： 這是另外一個藝術(shù)的開始，這次學(xué)習(xí)的是戲劇類，對

4、於戲劇我很喜歡，因?yàn)槲易约汉軔垩輵?，所以對這方面還挺有感受的，所以這份作業(yè)我得了挺高分的?。?HW2)前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄學(xué)習(xí)心得 作業(yè)三： 這也是屬於戲劇類的心得，這篇故事很好看唷，雖然它拍攝的手法類似紀(jì)錄片，有點(diǎn)沉悶，但是裡面的內(nèi)容很符合現(xiàn)代的家庭社會，我覺得敘述的很好。（HW3） 作業(yè)四： 最後一份作業(yè)，學(xué)到的又是不一樣的藝術(shù)，這個就比較是我想學(xué)的關(guān)於繪畫、建築等，但是懂得還是藝術(shù)導(dǎo)論方面比較多，不過要從導(dǎo)論開始，才能實(shí)際操作呀！(HW4) 我覺得學(xué)了以上這些東西，讓我對藝術(shù)了解更多了。前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄成果展示

5、成果展示分為初期、中期以及期末的作業(yè)。 作品、作業(yè)與心得都附在學(xué)習(xí)心得中。 初期： 音樂的聆賞與音樂的要素。 中期： 美國音樂劇與戲劇。 期末： 對於藝術(shù)的概念、感官藝術(shù)的了解。前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄自我反思請描述整個學(xué)期中印象最深刻的一個單元、活動或事件，以及對你個人的影響。我想是期初的音樂聆賞吧，因?yàn)槲艺娴陌l(fā)現(xiàn)在聽同一段音樂的過程中，我能講出的形容詞比之前能講出的還要多，還要有深度，甚至比沒學(xué)過這門課的同學(xué)都還要好，這堂課大大的提升我的音樂素質(zhì)。前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄自我反思請說明修習(xí)這門課最大的收穫為何。 如同上面所說的

6、，不只對音樂方面來說，對戲劇阿、建築物、繪畫、文學(xué)等都有很大的收穫。戲劇和繪畫讓我更能了解作者想要表達(dá)的故事和內(nèi)容，也更能投入戲劇和繪畫裡，常?？茨承騽鴳蜓e面的角色大笑、大哭或氣憤，這是以前很難有的，而且學(xué)習(xí)完這門課程，我發(fā)現(xiàn)我更能解釋出這些作品帶給了我什麼樣的啟示、什麼樣的心得和感受，不像以前就這個阿那個的，很沒學(xué)問前言自我簡介學(xué)習(xí)計畫學(xué)習(xí)歷程學(xué)習(xí)心得成果展示自我反思附錄自我反思 如果你有機(jī)會再一次修習(xí)這門課，你是否會設(shè)定相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做相同的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如果不是，你將做何種改變。我想如果我再一次修這門課的話，我會更認(rèn)真更認(rèn)真的聆聽，當(dāng)然學(xué)習(xí)目標(biāo)跟規(guī)劃一定會改變的，因?yàn)檫@堂課一開始跟我所想的本來就不一樣所以我將設(shè)定自己，對於這世界上的所有藝術(shù)品都要了解，然後在空閒時間就補(bǔ)充自己對藝術(shù)史的觀念，來充實(shí)自己