高考化學實驗探究題練習

1、.2019年高考化學實驗探究題練習高考化學實驗探究題練習一 小剛和小麗兩位同學用以下圖所示裝置進展實驗，驗證二氧化碳、氫氧化鈣都能發(fā)生反響。1、高考化學實驗探究題練習：小剛關(guān)閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化。B中盛放溶液。2、小剛翻開K，繼續(xù)通入二氧化碳。B中反響的化學方程式為此步實驗?zāi)康氖切←愓J為：通常狀態(tài)下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，因此上述實驗缺乏證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反響。3、小麗用洗滌干凈的上述裝置重新試驗，分別量取50mL 上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500 mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反響，其理由是二

2、.碳酸鈣是一種白色固體，可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無色氣體。某同學想知道稀鹽酸中的哪種粒子H2O、H+、Cl-能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無色氣體。請你和他一起通過右圖所示的四個實驗完成這次探宄話動。1 你提出的假設(shè)是_。2 通過實驗可以證明_。3 要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無色氣體，還需要進展實驗和：在中應(yīng)參加_;在應(yīng)參加_。4 你的探究結(jié)果為_。三、.某校同學以比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性為課題進展探究。提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。【做出猜測】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜測。猜測一：錳銅;猜測二：鐵錳;猜測三：

3、?！驹O(shè)計實驗】為了驗證猜測成立，同學們分成三組，分別針對一種猜測設(shè)計實驗方案。1第一組驗證猜測一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。2第二組驗證猜測二。實驗方案是將錳片放入 中，觀察現(xiàn)象。3第三組驗證猜測三。實驗方案是只用兩個實驗：【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流，確認猜測一是正確的。第一組同學的實驗現(xiàn)象是： 。【拓展研究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研究。為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學設(shè)計了如下方案：把甲放入乙的鹽溶液中;把乙放入丙的鹽溶液中;把乙放入丁的鹽溶液中;把丁放入丙的鹽溶液中。你認為哪個實驗沒有必要做?請說明理由。36.請你

4、和小明一起進展實驗室制取二氧化碳的探究。1選擇藥品。小明對三組藥品進展了研究，實驗記錄如下：組別藥品實驗現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停頓碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和搜集的角度分析，一般選擇第組藥品，該組藥品發(fā)生反響的化學方程式為 ;不選擇第組藥品的原因是 。2選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇的根據(jù)是 。3制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法搜集。驗滿方法是 。4氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確?請說

5、明理由。四、14.9分類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究： 小明首先根據(jù)草酸中含有 元素，可推測生成物中含有水。 小明對分解生成的其他產(chǎn)物進展猜測、驗證：【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳?！炯僭O(shè)二】生成物中有一氧化碳實驗二：小明用右圖裝段進展實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。請答復：A裝置中黑色固體粉末是 填化學式，A裝置中的實驗現(xiàn)象是 。 討論交流：小芳認為，小明的實驗二不需要B裝置也可以推斷出生成物中

6、含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點： 填支持或不支持，請說出你的理由： 。 小芳認為，從環(huán)保的角度看，實驗二裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷： ，處理的方法是 。五、5分同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并答復有關(guān)問題。1填表實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 在所得的溶液中，插入 ，充分作用。無明顯現(xiàn)象 在所得的溶液中插入 ，充分作用。結(jié)論：金屬活動性Al Cu2小華同學認為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出AlHCu的結(jié)論。小華要補充

7、的實驗是 ;六、.某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案：1以上兩個實驗方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇 。2兩個方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有3寫出兩個實驗方案中有關(guān)反響的化學方程式：方案甲方案乙4你能否再設(shè)計一個不同原理的方案?寫出你的方案七.5分如右圖所示，某同學在進展酸堿中和反響的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反響，她從燒杯中取了少量反響后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色。于

8、是她得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論。I你認為她得出的結(jié)論是 的填正確或錯誤，理由是2請你設(shè)計一個實驗.探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚簩嶒灧椒赡苡^察到的現(xiàn)象結(jié) 論八.8分小紅同學想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并答復橫線上的七個問題。【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?【作出猜測】小紅認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。你認為還可能含有的溶質(zhì)是 填化學式?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！緦嶒炁c結(jié)論】1請你寫出碳酸鈣和鹽酸反響的化學方程式 。2分別取少量該廢液和CaCl2溶液參加到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做比照試驗，

9、結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜測是正確的。3你認為小紅的實驗 填能或不能證明她的猜測，理由是 。4假如要證明你的猜測是正確的，你選擇 填字母：A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 來代替酚酞試液，理由是 。5假設(shè)實驗證明了你的猜測是正確的，向廢液中參加過量的 ，反響完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。九、實驗室現(xiàn)有四種失去標簽的白色固體，分別為無水硫酸銅、硝酸鋇、氯化鋇、氫氧化鈉中的一中。為區(qū)分它們進展了以下試驗步驟一：將四種固體分別編號為A、B 、C、D步驟二：取少量上述白色固體樣品分別放入四支試管中，參加足量蒸餾水，振蕩，固體全部溶解，且C溶液呈藍色，那

10、么C是化學式下同步驟三：取少量A、B、D的溶液分別放入三支試管中，向三種溶液中各參加適量C溶液，裝有B溶液的試管中產(chǎn)生藍色沉淀，那么B是，該反響的化學方程式是裝有A溶液和D溶液的試管中均有白色沉淀。步驟四：為進一步區(qū)分A和D，另用兩只試管分別取少量A溶液和D溶液，參加適量的溶液;假設(shè)裝有A溶液的試管中產(chǎn)生白色沉淀，那么A是十.6分端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學校。當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢?【提出猜測】小麗的猜測：NaOH溶液部分變質(zhì)你的新猜測： 。【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜測，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。 NaOH溶液