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1、小班科學(xué)領(lǐng)域 水寶寶搬家 小班科學(xué)領(lǐng)域:水寶寶搬家作者:陳美英 來源:泰安市寧陽縣寧陽鎮(zhèn)中心幼兒園【設(shè)計(jì)意圖】水是生命之源泉,與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中,我發(fā) 現(xiàn)我們班的孩子對(duì)水有著極大的興趣, 而興趣又是幼兒進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí) 和探究的前提,所以我選擇水寶寶搬家為題材的教育活動(dòng)。在活 動(dòng)過程中,提供自由探索的環(huán)境,讓幼兒不斷地體驗(yàn)、嘗試、選擇合 適的工具去裝水、運(yùn)水。通過這一系列的操作活動(dòng),不但令幼兒感受 到了快樂,還做到“玩中學(xué) ”,使其感知了水的特性和使用不同的工具 給水寶寶搬家。這正如綱要中說 “既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有的經(jīng) 驗(yàn),又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn);既貼近幼兒的生活,又有

2、 助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)目標(biāo)】1感知水會(huì)流動(dòng)的特征。2探索用不同的方法幫水搬家?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】水盆、水桶、一次性杯子、空礦泉水瓶、海綿、塑料注射器(無 針頭)塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。活動(dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn):幼兒嘗試用不同的方法幫水搬家。 難點(diǎn):讓幼兒在操作中感知水的特性?!净顒?dòng)過程】1. 請(qǐng)幼兒聽水流的聲音,引起幼兒興趣。 孩子們,聽,這是什么聲音,水為什么會(huì)發(fā)出聲音。寶寶們,水流動(dòng) 的聲音好聽嗎,那我們一起用動(dòng)作來表現(xiàn)一下水流動(dòng)的樣子吧。2. 自由選擇材料,幫水寶寶搬家。 小朋友平時(shí)喜不喜歡玩水?是怎樣玩水的?剛才水媽媽給我打 了個(gè)電話: 他說他給水寶寶找了個(gè)新家, 但是不知道該這樣把

3、水寶寶 搬過去。小朋友們想不想幫助它?(想)那咱們先來看一下老師都給 你準(zhǔn)備了哪些材料?3. 分組進(jìn)行活動(dòng),教師適時(shí)引導(dǎo)。??!老師給你們準(zhǔn)備了那么多材料, 你們想不想幫水寶寶搬家? 不過在搬家之前水媽媽有幾個(gè)要求: 一是不能將水寶寶丟到地上, 否 則它會(huì)迷路的; 二是不能將水寶寶弄到衣服上; 三是在搬水時(shí)不要碰 到小朋友,你們能做到嗎?那現(xiàn)在我們 5 人一組開始行動(dòng)吧! (教師 巡回指導(dǎo),參與進(jìn)去)4. 提醒幼兒將用完的工具分類擺放。 好了,孩子們我們幫水寶寶搬完家了,你們太棒了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才用的工具分別放到兩個(gè)盆里(能盛水的工具)、(不能盛水的工具)。小朋友,為什么這些工具是不能盛水的

4、?教師小結(jié):水是會(huì)流動(dòng)的,因?yàn)檫@些工具有縫隙,所以不能盛水。5. 教育幼兒要節(jié)約用水。剛才我們用了這么多工具為水寶寶搬家, 但還是有丟到地上的水 寶寶,你們知道嗎?在我國西南地區(qū),出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱,那里的小朋 友連吃水都困難,更不要說洗澡了,所以我們要節(jié)約每一滴水,珍惜 水源。那誰能告訴老師用什么方法把地上的水寶寶撿起來呢?(幼: 海綿、抹布)撿起來的誰又能干什么呢?(幼:澆花、澆水)那好吧! 我們快把地上的水寶寶撿起來吧!【活動(dòng)延伸】與幼兒一起將撿起的水寶寶去給小花、小樹澆水。淺談如何做好幼兒教育1必須身體力行,以身作則,為幼兒營造快樂天地,讓幼兒徜徉在金色的陽光中,走向?qū)W校,走向社會(huì),以健康

5、的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn),不斷進(jìn)步,獲得人生的幸福;2、應(yīng)該完善與提高自身的教育技能,應(yīng)該做到情、趣、恒、細(xì)、誠等幾點(diǎn):用無私的愛與付出贏得幼兒的充分信任與尊重;用豐富多彩、充滿趣味的教育活動(dòng)吸引幼兒;用堅(jiān)持不懈的常規(guī)教育引導(dǎo)幼兒做事做人;用深入細(xì)致的成長檔案記錄幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步;3、要有耐心和責(zé)任心,對(duì)于愛問為什么的孩子,不要打消他們的積極性,要耐心的為他們解答問題并鼓勵(lì)他們的行為, 把每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子。要有責(zé)任心,讓每一個(gè)孩子都在你的陽光下健康成長;4、注重孩子的語言培養(yǎng),幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時(shí)期,孩子好模仿,敢講敢5、讓孩子快樂學(xué)習(xí)和生活,許多家長在養(yǎng)育孩子的過程中,常常過于緊張、焦慮,這種狀 態(tài)對(duì)孩子的

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